1、基本学制：四年|招生对象：|学历：中专|专业代码：070101
2、培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识和使用计算机解决实际问题的能力、接受科学研究的初步训练，能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究和教学工作，在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作，或继续攻读研究生学位的创新型人才。
3、培养要求：本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法并接受数学建模、计算机和数学软件方面的基本训练，在数学理论和应用两方面都受到良好的教育，具有较高的科学素养和较强的创新意识，具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较强的更新知识的能力。
4、毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
5、1．具有比较扎实的数学基础，接受严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；
6、2．具有运用数学知识建立数学模型以解决实际问题的初步能力和进行数学教学的能力；
7、3．了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景；
8、4．能熟练使用计算机（包括常用语言、工具软件及数学软件），具有编写简单程序的能力；
9、5．有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究能力。
10、6．师范类毕业生还应具有良好的教师职业素养，了解教育法规，掌握并能初步运用教育学、心理学以及数学教育学的基本理论，具有一定的组织管理能力。
11、核心知识领域：几何、分析、代数、微分方程、概率统计、数学建模、数值计算。
12、示例一：数学分析I-Ⅲ（288学时）、高等代数I-Ⅱ（192学时）、解析几何（80学时）、初等数论（32学时）、近世代数基础（32学时）、常微分方程（64学时）、拓扑学（48学时）、理论力学（48学时）、大学物理（64学时）、实变函数（64学时）、复变函数论（64学时）、数理统计（64学时）、泛函分析（64学时）、偏微分方程（64学时）、科学计算（64学时）、随机过程（64学时）。
13、示例二：数学分析I-Ⅲ（378学时，含习题课）、高等代数I-Ⅱ（198学时）、解析几何（72学时）、常微分方程（72学时）、复变函数I（72学时）、概率论与数理统计I-Ⅱ（144学时）、微分几何（72学时）、抽象代数（72学时）、实变函数I（72学时）、泛函分析（双语）（72学时）、数学模型与数学软件（72学时）、数值分析（72学时）、普通物理学I-Ⅱ（180学时，含实验）、计算机基础（72学时）、C语言程序设计（108学时，含实验）。
14、示例三：数学分析I-Ⅲ（324学时）、高等代数I-Ⅱ（198学时）解析几何（72学时）、C语言（90学时）、普通物理（108学时）、概率与统计（90学时）、数学软件（54学时）、数学建模（72学时）、近世代数（54学时）、常微分方程（54学时）点集拓扑（72学时）、实变函数（72学时）、中学数学教材教法（54学时）、微分几何（54学时）、复变函数（54学时）、初等数论（36学时）、泛函分析（54学时）。
15、主要实践性教学环节：学术与科技活动、课程设计及实验、毕业实习及社会调查（实践）、毕业论文（设计）等。
16、《C/C++程序设计》、《高等代数与几何》、《复变函数论》、《初等数论》、《数学分析实践》、《初等代数》、《几何分析》、《常微分方程和偏微分方程》部分高校按以下专业方向培养：基础、财经数学、经济数学、数理金融、金融与统计、金融与保险精算、金融数学与金融工程、物流系统模型与仿真、数据科学与大数据技术。
17、教育类企业：数学教师、数学教研、教学产品研发；金融类企业：精算师、证券分析、金融研究。
18、发展前景：应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。家教业的逐渐兴起，也为数学与应用数学专业毕业生提供了一条重要的就业渠道。由于数学家教对专业知识和教学辅导艺术的要求比较高，家长不易操作或无暇顾及，于是聘请数学家教已成为许多家庭的必然选择。
19、数学与应用数学是一门普通高等学校本科专业，属数学类专业，基本修业年限为四年，授予理学学士学位。学生主要学习数学和应用数学的基础理论、基本方法，受到数学模型、计算机和数学软件方面的基本训练，具有较好的科学素养，初步具备科学研究、教学、解决实际问题及开发软件等方面的基本能力，培养能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。
1、数学应用数学专业大学排名如下：
2、数学应用数学专业在大学中的排名是一个非常重要的指标，它可以反映出该专业在教学和科研方面的水平和影响力。在我国，数学应用数学专业拥有许多优秀的大学，这些大学在该专业的教学质量和科研成果上都取得了卓越的成就。
3、首先，我们来看一下数学应用数学专业大学排名的标准和方法。一般来说，大学排名可以从教学质量、科研实力、师资队伍、学术声誉等多个方面进行评估。在数学应用数学专业中，教学质量是非常重要的一个指标。
4、包括教学资源的充足性、师资力量的强大以及教学方法的先进性等。科研实力则可以通过科研项目的数量和质量、科研成果的发表情况等方面进行评估。师资队伍的强大不仅体现在教学能力上，也体现在科研实力上。
5、学术声誉则可以通过学科竞赛的成绩、学术会议的举办以及学术期刊的影响力等方面来衡量。在我国，一些著名的大学在数学应用数学专业的排名上表现出色。例如，中国科学技术大学、清华大学和北京大学等综合性大学在该专业中具有较高的排名。
6、这些大学在教学和科研方面都投入了大量的资源，并且拥有一支优秀的教师团队。学生在这些大学中不仅可以接受到全面、系统的数学应用数学知识培训，还可以参与到各种科研项目中，提升自己的科研能力。
7、除了综合性大学，一些理工类院校也在数学应用数学专业的排名上表现出色。例如，中国人民大学的数学科学学院、上海交通大学的应用数学系等都在该专业中具有一定的影响力。
8、这些学校在数学应用数学方面具有较强的实力，他们注重培养学生的实践能力和创新意识，在将数学理论应用于实际问题的能力上具有一定的优势。
9、此外，一些地方大学也在数学应用数学专业的排名上取得了突出成绩。例如，南京大学、复旦大学等都在该领域中具有一定的影响力和竞争力。这些大学利用地方资源，注重实践教学和产学研结合，为学生提供了更多的实践机会和就业渠道。
7、北京师范大学：全国排名第6。
8、中国科学技术大学：全国排名第6。
9、南方科技大学：全国排名第9。
10、中国科学院大学：全国排名第9。
数学与应用数学一直是报考人数很多的专业，应用数学专业是数学的二级学科之一。本专业应掌握现代应用数学方面的基础理论知识，熟悉本学科理论及应用方面的研究现状和发展趋势，掌握计算机综合应用能力，具备进行应用数学理论的某些领域或数学建模或大型科学计算的科学研究能力和良好的科学作风。
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