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1、坐落在南昌市北京西路立交桥东侧,是江西省优秀重点中学。创办于1954年9月,原名江西师范学院附属中学,建校近五十年来,附中以其师资力量强,教学质量高,校风优良,人才辈出而在高等院校和社会各界中享有很高的声誉。
2、初中部与高中部是分开的。附中创办时仅有初中部,随着学生人数的增多,规模逐渐扩大,1956年开始招收高中学生,成为一所全日制完全中学。
3、直到1973年9月,附中迁回南昌原校地址,恢复“江西师范学院附属中学”校名。复校时期,校舍破乱,设备散失,教职工住房简陋,生活清苦,但是,他们以校为家,不怕艰苦,教学一丝不苟,工作任劳任怨,使附中的教育教学质量稳步提高。
4、1983年7月,学校随着江西师范学院的改名,而更名为江西师范大学附属中学。1988年,校党总支部改为党总支,同时试行校长负责制。
5、附中现设有办公室、政教处、教务处、总务处、勤工俭学办公室、工会、团委等7个职能部门和语文、数学、外语、物理、化学、政史地、生物、音体美、电教等9个教研组。在校学生2900余人,共有47个教学班(其中初中部14个、高中部33个)。
6、在职教工187人,其中特级教师3人,全国模范教师3人,省优秀老师3人,市学科带头人11人,高级教师68人研究生学历12人,大学客座教授、硕导6人。现任校长汤赛南,党总支书记高修定,副校长张国新、方强生、胡云翔。
7、南昌二中的前身心远中学创建于1901年,与天津南开、长沙明德同为当时中国三大私立名校之一。中国近代思想先驱严复,与心远创始人熊育钖过从甚密,互致信函一百余通,亲为商讨办学大计,推荐教师,撰写校歌,题写校训。
8、1960年评为全国先进学校,出席全国文教系统群英会。是省市优秀重点中学、文明单位、园林化单位和综合治理先进单位,南昌市首批花园式学校;为中国教育学会数学、物理奥赛和英语教研培训基地,全国部分重点中学、实验中学联合体成员校。现任校长吴勤。
9、校训“勤朴肃毅”始订于1914年,沿用至今。现分为苏圃路老校与昌北新校(1999年投入使用)两个校区,共有教学班48个,学生2556人,教工176人,其中特级教师4人,高级教师68人,南昌市学科带头人11人。
南昌重点高中排名前十名的学校分别有南昌县莲塘一中、南昌二中、南昌市第三中学、南昌市第十九中学、江西科技学院附属中学、江西省新建区第二中学、南昌一中、南昌市外国语学校、南昌大学附属中学、江西师范大学附中
1、南昌县莲塘一中创办于1956年春,简称莲塘一中,位于江西省南昌县莲塘镇,是江西省优秀重点中学,南昌市首批十大名校。学校占地270余亩;静态投资1.2亿,建有标准教室115个,可供7000余学生就读。校园内绿树成荫,环境优雅,教育教学设施齐全,是一所现代化园林式学校,目前有教职工418人;建有标准教室115个,可供5000余学生就读。
2、南昌二中简称南昌二中,是首批江西省示范普通高中,该校创建于1901年,初为乐群英文学堂,后经过时代的变迁,在1953年,更名为南昌市第二中学,其校历史悠久,文化渊长。南昌市第二中学形成了普通高中部、国际高中部、初中部,红谷滩绿茵路校区、东湖苏圃路老校区、红谷滩雅苑路(原22中)校区、东湖爱国路(原4中)校区三部四区的规模格局,
南昌市第二中学共有140个教学班,学生8949名,其中高中生4626名,初中生4323名,教职工521人。校园建设齐全,设施一流,为学生们提供了一个良好的学习环境和生活环境。
3、南昌市第三中学,简称南昌三中,创办于1902年,曾用校名南昌府洪都中学堂、南昌府洪都中学校、南昌公立洪都中学校等,是南昌市教育局主管的公办全日制完全中学,学校校园占地76亩,其中初中部校舍占地面积12300平方米,高中部校舍占地面积37330平方米。
建有田径运动场、文化长廊、雕塑,教学楼、办公楼、科技楼、图书馆、体育馆、学生公寓以及近4000平方米的塑胶跑道、生物标本室等,其教学设施完善,风景秀美,为师生营造了优秀的学习的氛围。
4、南昌市第十九中学,创办于1963年,1979年评为江西省首批省级重点中学。坐落在南昌市东湖区叠山路中段,西南面靠着北湖,此处风景秀美,空气清晰。
该校占地面积11139平方米,建筑面积17858平方米,学校建有6个一流的理化生实验室、达到9个学生拥有一台电脑的高标准,先进的多媒体设备可容纳600人同时进行教学,完成了校园网建设并连通因特网,实现了教育现代化发展。该校现有初中教学班25个、高中教学班36个,学生2310人,教职员工176人,持续为社会培养大量的合格人才。
5、江西科技学院附属中学,简称江科附中,建立于2015年3月。是南昌市私立中学,该校坐落于江西省南昌市京东大道1118号,学校占地110亩,建筑面积近10万平方米;建有现代化风雨球场、高标准实验室、计算机中心、图书馆、科技馆、国学馆、地理园、楼栋连廊、陶艺室、厨艺室、医务室、心理咨询室等基础设施,完善教学应用体系,
目前有72个教学班,学生2800余人,有专任教师246人,72个教学班,学生2800余人。2016年3月,与剑桥大学合作建设剑桥英语学校,2017年,开设了国际部。
1、南昌市高中排名前十名的学校如下:
2、第一名:师大附中。第二名:南昌二中。第三名:莲塘一中。第四名:新建二中。第五名:南昌三中。第六名:安义中学,进贤中学。第七名:南昌十中。第八名:南昌一中,南昌十九中。第九名:铁路一中。
3、南昌市心远中学(Nanchang Xinyuan Middle School)简称“心远中学”,是南昌市教育局主管的民办全日制完全中学,江西首批重点中学,江西省优秀重点中学,江西省首批普通高中名校。
4、南昌市心远中学爱国路校区拥有课桌椅800套、创维电教博士(一体机)18台、格力空调21台、联想台式电脑20台、安防系统及广播系统;红谷新城校区所有的教室和办公室全部配置一体机,设有理化生音体美阅览室等功能房。
5、南昌地处长江以南,水陆交通发达,形势险要,南昌先后有豫章(汉)、洪都(隋唐)等称谓,是历代县治、郡府、州治所在地,向来繁荣昌盛。南昌是一座悠久的历史文化名城。南昌境内的安义曾出土过五十万年前的旧石器。
1、这所学校是江西省第一批授予“全省重点中学”和第一批授予“全省优秀重点中学”的全国名校,也是国家教育部批准的“具有高校保送生资格的外国语学校”。
2、这所学校是全国百强中学、全国和谐文明旅亩学校、全国教育信息化创新应用先锋学校,也是中国教育学会数学、物理奥赛和英语教研培训基地。
3、这所学校是江西省优秀重点中学、南昌市首批十大名校,也是省政府定为新疆克州班教学基地。
4、这所学校是2015年成立的新兴高中,采用先进的教育理念,将学生培养成如旦为具有创新精神的社会精英。
5、这所学校是江西省重点中学、江西省高中新课程实验样本校,也是国家汉办的“汉语国际推广中学基地”。
6、这所学校是一所百年名校,也是一所省级优秀重点中学,有着悠久的办学历史。
7、这所拆橡森学校是江西省重点中学、全国外语实验学校,也是国家教育部批准的“具有高校保送生资格的外国语学校”。
8、这所学校是全国百所数字校园示范校、全国教育信息化创新应用示范学校、江西省现代教育技术示范校先进单位。
9、这所学校是始建于1901年的百年老校,也是江西省普通高中评估优秀学校、南昌市花园式学校等荣誉。
10、这所学校是全国教研工作先进单位、全国安全教育与管理先进单位、江西省优秀重点中学。
莲塘一中创办于1956年春,1995年被评为江西省优秀重点中学,2003年被评为南昌市首批十大名校。学校以其学风浓厚、教风严谨、办学有方、人才辈出在社会上享有很高的声誉,是莘莘学子实现梦想的摇篮,是教学精英施展才华的沃土。
南昌市第三中学是一所省、市优秀重点中学,创办于1902年(光绪二十八年)。其前身为南昌九县(南昌、新建、奉新、进贤、靖安、武宁、铜鼓、修水、丰城)联立洪都中学,由南昌府洪都书院更名而立。
江西师范大学附属中学简称江西师大附中,创办于1954年9月,原名江西师范学院附属中学,1986年被江西省教育厅批准为首批省重点中学,1996年被教育厅批准为首批省优秀重点中学。
江西师范大学附属中学是江西省第一批授予“全省重点中学”和第一批授予“全省优秀重点中学”的全国名校。
江西师大附中拥有青山湖校区和滨江校区,在校学生5000余人,共有100个教学班。2020年7月7日,入选普通高中新课程新教材实施国家级示范区和示范校名单。
2023年南昌市最好的高中排名前三的是南昌市第十九中学、南昌市第一中学、南昌大学附属中学。
南昌市第十九中学创建于1963年,前身为1942年创办的江南中学,是江西省首批省级重点中学。学校已形成一个初中部、高中部分别设在不同校区的办学格局,拥有一支专业化的教师队伍和一流的教学设施,致力于为学生提供优质的教育和培养他们的综合素质。
南昌市第一中学前身为始建于清光绪二十七年(公元1901年)的江西大学堂,是江西省第一所公办学校,作为一所百年老校,历经风雨,几经变迁,于1953年正式改名为南昌市第一中学。学校曾获得多个荣誉,包括全国教研工作先进单位、全国中学信息技术创新应用示范学校等。
南昌大学附属中学创办于1960年,是全国百所数字校园示范校、全国教育信息化创新应用先锋学校、江西省现代教育技术示范校先进单位、江西省高中新课程实验样本校。学校重视开拓学生的国际化视野,先后同多个国家的学校建立了友好姐妹学校关系,并签订了每年互派留学生协议。
高中学校排名的意义在于以下几个方面:
1、对于父母来说,排名可以让他们了解到全国高中的情况,从而挑选出更合适孩子的高中。
2、对于学校来说,排名可以让他们了解其他高中的教学模式,从而提升自己的教学水平。
3、对于学生来说,排名可以让他们看到全国范围内高中的优秀表现,从而有所启示和借鉴。
总之,高中学校排名可以对于父母、学校和学生来说都有一定的意义,可以帮助他们更好地了解全国高中的情况,从而做出更明智的选择和决策。
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