浙江百强高中排名2017，浙江省百强高中

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中国人民大学附属中学，简称人大附属中学，是一所全日制全日制高中。这所学校成立于1950年，是国内外知名的高中。在马里兰大学研究所公布的中国高中排名中，它名列第一。

河北省衡水中学，简称衡水中学，创建于1951年，位于河北省衡水市。它是衡水市人民政府直属的三所重点高中之一。衡水中学在河北教育界被称为“巨无霸”。它甚至在官方网站上宣称，它已经连续17年成为该省高考的“最强军队”。

北京第四中学，简称北京第四中学，是北京市第一批示范性普通高中，也是全国中小学现代教育技术实验学校。北京市第四中学实施素质教育22年，毕业率100%，90%以上的重点大学，有一半被清华和北大录取。

毛坦厂中学位于安徽省六安市毛坦厂镇。这是安徽省的一所省级重点高中。由于学校规模庞大，2013年成千上万的家长参加了高考，这引起了社会的广泛关注。这所学校被称为“超级高中”和“亚洲最大的高考工厂”。

临川一中是江西省第一批优秀重点中学。这所学校获得了15项国家荣誉和23项省级荣誉。2005年被评为“中国百强中学”和“江西人民满意的十大品牌中学”。

衡水中学向来以考试工厂著称，创造了无数高考神话。2018年高考当然也是喜报频传，河北省文科第二、第三、第五都被衡水中学包揽，并且夺得理科第二、并列第四名，文理科一本上线率都是全省第一。

人民大学附属中学先后被授予”北京市高中示范校”、”全国劳技教育先进校”、”全国现代教育技术示范校”等称号，2007年被评为”全国教育系统先进集体”。多次荣登美国马里兰大学研究所公布的中国高中排行榜。2017年高考理科高分段裸分650分以上就有173人，文科17人，很多学子被北大、清华录取。

以上内容参考：中国人民附属大学-百度百科

顺德高中前10排名的学校公办如下：

5作为顺德区重点中学，拥有97.66%以上的重点率和100%的本科上线率，被誉为“广东省国家级示范性普通高中”。该校在学科竞赛、科技创新、文化体育等方面均取得了优异的成绩，是顺德区唯一一所同时获得全国文明校园和全国文明单位两项殊荣的学校。

石门中学是顺德区的一所老牌重点中学，也是广东省国家级示范性普通高中。该校近年来发展迅速，师资力量雄厚，教育理念先进，教学质量在顺德区乃至佛山市都处于领先地位。

顺德一中是一所历史悠久、文化底蕴深厚的学校，也是广东省国家级示范性普通高中。该校多年来高考战绩斐然，重点率和本科上线率均在顺德区公办高中中名列前茅。

佛山一中是佛山市的一所重点高中，也是广东省国家级示范性普通高中。该校拥有优美的校园环境和先进的教学设施，教学质量在佛山市名列前茅。

南海中学是南海区的一所重点高中，也是广东省国家级示范性普通高中。该校拥有强大的师资力量和优秀的教学质量，近年来在学科竞赛、科技创新等方面取得了不俗的成绩。

北滘中学是顺德区的一所普通高中，但是该校在教育教学方面取得了不俗的成绩，教学质量在顺德区名列前茅。

龙江中学是顺德区的一所普通高中，但是该校在教育教学方面取得了不俗的成绩，教学质量在顺德区名列前茅。

九江中学是佛山市的一所重点高中，也是广东省国家级示范性普通高中。该校在教育教学方面取得了不俗的成绩，教学质量在佛山市名列前茅。

西樵中学是佛山市的一所普通高中，但是该校在教育教学方面取得了不俗的成绩，教学质量在佛山市名列前茅。

南海一中是南海区的一所重点高中，也是广东省国家级示范性普通高中。该校在教育教学方面取得了不俗的成绩，教学质量在南海区名列前茅。

总的来说，顺德区的公办高中整体水平较高，这些学校都有着优秀的师资力量和教学质量，同时也注重学生综合素质的培养和发展。学生们在这些学校学习，不仅能够获得良好的教育，还能够参与到各种丰富多彩的活动中，提升自己的综合素质和竞争力。

柳州铁路第一中学坐落在柳州市城站路竹鹅溪畔，是一所全日制高完中，也是全国铁路系统重点中学。学校创建于1946年12月8日，于1969年更名为柳铁一中。2002年被广西教育厅确定为全区首批示范性普通高中。

柳州市铁二中学位于广西壮族自治区柳州市，是广西首批示范性普通高中、广西首批特色高中和全国中小学心理健康教育特色学校。柳州市铁二中学创建于1960年，2015年成为广西首批一星级特色高级中学。

柳州市第一中学坐落于广西壮族自治区柳州市。学校是首批自治区示范性普通高级中学、广西普通高中课程改革样本学校、柳州市重点中学。

学校建于1947年，始称柳江县中河南分校；1948年4月，正式命名为柳江县第二初级中学；1950年改称柳州市第二初级中学；1956年秋季，更名为柳州市第一中学；1959年易名为龙潭中学；1961年复称柳州市第一中学。

广西柳州高级中学，位于广西壮族自治区柳州市，前身为始建于1907年（光绪三十三年）的柳州府官立中学堂，后历经“柳州八县合立中学校”、“省立第四中学”、“省立柳州初级中学”、“柳州中学”等时期，1962年定名为“柳州高级中学”。

柳州高中先后被确定为“广西首批重点中学”、“广西首批示范性普通高中”、“全国科技创新人才培养实验学校”、“首批中国百强中学”、清华大学和北京大学首批“中学校长实名推荐制”学校。

柳江中学是广西壮族自治区第二批示范性普通高中，创建于1951年。校园面积116550㎡，现有60个高中教学班的规模。学校地处柳江区拉堡镇中心，由于经济的快速发展和撤县划区，已成为柳江区。

同学们要想让自己在高中物理学习上发挥自己应有的水平，首先就要记牢物理公式。下面我给大家带来高中物理公式，希望对你有帮助。

③弯曲方向：总是从v0的方向转向F合的方向

一、力：力是物体间的相互作用。

1、力的国际单位是牛顿，用N表示;

2、力的图示：用一条带箭头的有向线段表示力的大小、方向、作用点;

3、力的示意图：用一个带箭头的线段表示力的方向;

4、力按照性质可分为：重力、弹力、摩擦力、分子力、电场力、磁场力、核力等等;

(1)重力：由于地球对物体的吸引而使物体受到的力;

(A)重力不是万有引力而是万有引力的一个分力;

(B)重力的方向总是竖直向下的(垂直于水平面向下)

(D)重心是物体各部分受到重力的等效作用点，只有具有规则几何外形、质量分布均匀的物体其重心才是其几何中心;

(2)弹力：发生形变的物体为了恢复形变而对跟它接触的物体产生的作用力;

(A)产生弹力的条件：二物体接触、且有形变;施力物体发生形变产生弹力;

(B)弹力包括：支持力、压力、推力、拉力等等;

(C)支持力(压力)的方向总是垂直于接触面并指向被支持或被压的物体;拉力的方向总是沿着绳子的收缩方向;

(D)在弹性限度内弹力跟形变量成正比;F=Kx

(3)摩擦力：两个相互接触的物体发生相对运动或相对运动趋势时，受到阻碍物体相对运动的力，叫摩擦力;

(A)产生磨擦力的条件：物体接触、表面粗糙、有挤压、有相对运动或相对运动趋势;有弹力不一定有摩擦力，但有摩擦力二物间就一定有弹力;

(B)摩擦力的方向和物体相对运动(或相对运动趋势)方向相反;

(C)滑动摩擦力的大小F滑=μFN压力的大小不一定等于物体的重力;

(D)静摩擦力的大小等于使物体发生相对运动趋势的外力;

(4)合力、分力：如果物体受到几个力的作用效果和一个力的作用效果相同，则这个力叫那几个力的合力，那几个力叫这个力的分力;

(B)合力与分力之间遵守平行四边形定则：用两条表示力的线段为临边作平行四边形，则这两边所夹的对角线就表示二力的合力;

(C)合力大于或等于二分力之差，小于或等于二分力之和;

(D)分解力时，通常把力按其作用效果进行分解;或把力沿物体运动(或运动趋势)方向、及其垂直方向进行分解;(力的正交分解法);

二、矢量：既有大小又有方向的物理量。

如：力、位移、速度、加速度、动量、冲量

标量：只有大小没有方向的物力量如：时间、速率、功、功率、路程、电流、磁通量、能量

三、物体处于平衡状态(静止、匀速直线运动状态)的条件：物体所受合外力等于零;

1、在三个共点力作用下的物体处于平衡状态者任意两个力的合力与第三个力等大反向;

2、在N个共点力作用下物体处于`平衡状态，则任意第N个力与(N-1)个力的合力等大反向;

3、处于平衡状态的物体在任意两个相互垂直方向的合力为零

物理学是一门以实验为基础的科学，许多物理概念、物理规律都是从自然现象的实验中总结出来的。多做实验可以帮助我们形成正确的概念，增强分析问题解决问题的能力，加深对物理规律的理解。

高中物理课标中，有不少的演示实验和学生实验，对于高一新生，注重把这两种实验做好，对于演示实验，在老师演示的过程中，学生要根据老师的引导认真观察和分析实验现象，弄清每个实验的目的、原理，了解一些仪器的性能与使用。

对于学生实验一定要强调人人动手，不能做“听众”;做实验时，要遵守操作规程，明确实验步骤，认真做实验，仔细记录数据，通过正确的处理和分析，从而得出正确的结论。在课后学生可以根据教材上的小实验(如“悬挂法”找重心)或“做一做：测定反应时间”主动积极地去动手实验，提高自己的动手能力。

物理学得比较好的同学，大多是勤于观察，善于观察的。因而，他们具有很强的好奇心和求知欲。例如，在绪言课中，我们演示了小铁球的碰撞现象，有的同学不仅单纯地观察到了一个球碰撞另一个球的现象，而且提出如果两个球碰撞两个球会出现什么现象?

三个球碰撞两个球又出现什么现象?为什么会这样?勤于观察，善于提出问题必将使自己对物理产生浓厚的兴趣，推动自己去看书，去研究，去探索。这样才能对物理真正产生兴趣。

当我们学习了摩擦力之后，就应在平时观察生活中接触物体接触面的情况(物质的材料、粗糙程度等)，以及赛车与平常汽车的轮子与地面间的摩擦有什么不同，使平时生活中的现象与摩擦力的相关知识结合起来。

学习了惯性后，当看到汽车启动或刹车时，车上的人向后或向前倾倒，或者汽车转弯时，车上的人向弯外倾斜，看到这一现象就应当与惯性联系起来，这样观察具有针对性和目标性，大脑中必然存储了大量的物理现象以及与之有关的物理知识。

高中物理具有很强的规律性和逻辑性，联系实际多，灵活性强，学好物理单靠死记硬背是不行的，一定要勤于思考，增加理解，掌握其规律。做物理题目首先要弄清它的物理过程，建立起正确的物理情景，分析它满足的条件，从而正确地选用物理规律，不能把物理题简单当作数学题去解。

在高一刚开始的阶段，我们所学的基本概念和基本公式较多，每学过一个概念，要弄清楚：这个概念是如何得来的?如何定义的?物理意义是什么?和其他物理量之间有什么关系……每学过一个公式，要力图搞清：这个公式是如何得来的?适用条件和范围是什么?

1、一类高中(即省级示范学校):郑州七中、郑州一中、郑州外国语中学、河南省实验中学、郑州十一中、郑州2中、郑州4中、郑州回中、郑州9中、郑州12中、郑州16中、郑州19中、郑州47中、郑州101中。

2、二类高中:郑州五中、郑州十四中、郑州二十四中、郑州三十一中、郑州四十四中、郑州102中、郑州107中、郑州扶轮外国语学校、郑大一附中、郑大二附中、郑州铁路职工子弟第七中学等。

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