北京昌平二中高中排名，北京昌平的高中实力排名

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同北京市大部分区县一中一样，昌平一中同样建于建国初期，成为昌平区第一所中学，从历史成绩来说昌平一中可以说是辉煌的，第一届高中生参加高考，参考学生47人，其中有34人被大学录取，在当时可以说是前无来者。经过多年的发展，昌平一中已经成为发展成为拥有天通苑校区，校本部，西关校区三大校区的现代化教育集团。

与昌平一中相比，昌平二中历史更为悠久，前身为建校于1929年的昌平乡村师范学校。1969年改名为昌平二中，现在的昌平二中，拥有回龙观校区，政府街校区和西环路校区三个高中校区，还有一所附属小学昌平第二实验小学。

昌平一中学校拥有包括北京市特级教师2人，北京市高级教师60人，北京市学科带头人2人、骨干教师11人在内的140多名优秀教师，师资力量非常雄厚。

从教学规模来看，昌平二中要超过昌平一中，学校现有44个高中教学班和12个小学班，在校生超过3000人。学校拥有教职工将近四百人，其中北京市特级教师九人，居昌平区首位。

昌平一中高考成绩来看，以2016年举例，昌平区文理科状元均出自昌平一中，其中理科一本上线率为百分之六十，文科本科上线率为百分百、

昌平二中高考成绩来说，以2016年举例，一人同为昌平区文科状元，全员一本上线率将近百分之六十，二本上线率为百分之八十五，本科上线率为百分之九十八。

百度百科—北京市昌平区第一中学

百度百科—北京市昌平区第二中学

1、京师范大学亚太实验学校（以下简称北师大亚太实验学校）的前身是对外贸易经济合作部职工子弟学校，于1991年建校，坐落于北京市亚运村北立汤路旁温榆河南岸，是一所集小学、初中、高中为一体，寄宿、走读学生兼收的全日制学校。

2、20北京市昌平区下庄学校21北京市中关村外国语学校

1、昌平二中建校于一九二九年。其前身是昌平乡村师范学校、昌平师范学校、北京市第八十四中学。一九六九年改称北京昌平二中至今。昌平二中是一所以高中阶段教育为主的区重点中学。现有42个高中教学班，13个初中教学班。在校生2860人。现有一线教师183人，其中高级教师40人，中级51人。

2、昌平二中是一所具有优良体育传统的学校。自1989年被北京市教委、市体育局命名为“培育体育后备人才田径试点校”以来，在各级领导的关怀和支持下，学校的体育教学、业余训练、课外体育活动等方面都得到了很大的发展，特别是在田径运动项目的训练上取得瞩目的成绩。

3、几年来，昌平二中体育训练组在学校直接领导下，坚持科学选材、科学训练的原则，培养了大批优秀的体育人材，我校先后有三名运动员代表中国中学生参加了“世界中学生田径锦标塞”，获得了世人瞩目的佳绩。

4、经过数十年的办学实践，尤其是近十年的奋斗与发展，学校已取得了丰硕的办学成果。成为首批北京市规范化建设示范学校；北京市培养高水平体育后备人才试点校及国家级优秀试点学校；北京市艺术教育传统学校；北京市科技活动示范学校；北京市校园环境建设示范学校及昌平区首批“全面育人，办有特色”的完全中学。

5、争创高中示范校的实践优化了学校的办学条件，巩固、发展了学校办学特色，整体提高了学校的办学水平

北京市昌平区第二中学、北京市昌平区第一中学、回龙观育新中学。

1、北京市昌平区第二中学：昌平二中在昌平区高中排名中位居第一，是北京市示范高中校。

2、北京市昌平区第一中学：昌平一中在昌平区高中排名中位居第二，是昌平区教育现代化试点学校。

3、回龙观育新中学：回龙观育新中学在昌平区高中排名中位居第三，是昌平区的一所公立中学。

北京市重点初中前十名列表（初中排名）

北京市第四中学，简称北京四中（BHSF），是北京市首批示范性普通高中，也是全国中小学现代教育技术实验学校。

北京市第四中学创建于1907年，初名顺天中学堂；1912年，更名为京师公立第四中学校；1928年，改名为北平市市立第四中学校；1949年改名北京市第四中学；2002年增设国际部；2005年与北海中学合并。

截至2013年9月，北京市第四中学高中部共有近30个班级，学生数1153人；截至2012年，北京市第四中学初中部共有20余个班级，学生数1200余人。

中国人民大学附属中学，简称人大附中，是一所全日制完全中学。该校成立于1950年，是一所享誉中外的著名中学，多次荣登美国马里兰大学研究所公布的中国高中排行榜排名首位。

中国人民大学附属中学先后被授予“北京市高中示范校”、“全国劳技教育先进校”、“全国现代教育技术示范校”等称号，2007年被评为“全国教育系统先进集体”。拥有中国人民大学附属中学分校，以及开展国际课程的人大附中西山学校等多家知名分校。

截至2012年，学校有本部和人大北校区两个校区，设有高中部、初中部、国际部三个教学序列，在校学生4500余人。

北京师范大学附属实验中学创建于1917年，前身为师大女附中。学校是北京市首批示范性高中，中国教育部和北京师范大学进行中学教育改革的实验基地。

截止2014年年底学校有高中32个教学班，初中23个教学班，在校学生2453人；外国留学生107人。

北京市第二中学，简称北京二中，是北京市示范高中，前身是清朝左翼宗学，创建于1724年。学校处在北京市的中心区域，坐落在北京市东城区内务部街，师资雄厚，教学设施先进、全面，在社会上拥有良好声誉。每年，超过95%毕业生考入第一批重点大学，六分之一左右的学生考入清华大学、北京大学。二中先后与11个国家和地区的学校建立了友好关系。

北京大学附属中学（The Affiliated High School of Peking University）是北京大学的重要组成部分，该校也是北京市重点中学、北京市示范性普通高中、全国先进体育传统基础学校。

北京大学附属中学成立于1960年，前身为1951年开办的“清华大学附设工农速成中学”；1957年，“清华大学附设工农速成中学”改制为“北京市104中学”；1960年，“北京市104中学”改为“北京大学附属中学”。

截至2010年9月，北京大学附属中学占地70亩，建筑面积65000平方米；共有高中教学班34个，初中教学班16个，学生共2500多人；在岗教师188人。

北京市第八十中学是北京市重点中学，北京市普通高中示范校。学校为初高中分址办学，初中部位于北京市朝阳区

白家庄，占地约50亩；高中示范校校址坐落在朝阳区望京科技开发区，占地141.6亩。学校先后被授予“北京市德育先进校”、“北京市科技活动示范校”、

“北京市体育运动（田径）传统项目校”、“中华人民共和国教育部现代教育技术实验学校”、“北京市教育科研先进校”和“北京市校园环境示范校”等荣誉称

北京市第八十中学创建于1956年，是北京市示范高中和朝阳区唯一一所市级重点中学。截至2011年，初高中学生共有3000多名、港澳台学生和外籍留学生近300余名。

北京市第八中学，简称北京八中，最初由1921年建立的私立四存中学和1947年建立的北平市立八中发展而来。1949年，两校合并为北京市第八中学。

北京市第八中学是北京市的一所公立完全中学，也是首批北京市示范高中之一。1985年设立了超常儿童教育实验班（简称少年班）。

截至2009年，北京八中已经成长为一所含有高中、初中、超常教育实验班共有学生近3000人的市属高中示范校。学校总占地面积4.5万平方米，其中高中部占地3.2万平方米，初中部占地1.3万平方米。

北京市第五中学（Beijing No.5 High School）位于北京市东城区，始建于1928年5月，为北京市重点中学，北京市示范性普通高中，首都文明单位，北京市教育科研先进学校。

截至2015年5月，北京五中总占地面积达到33768平方米，总建筑面积达到32937平方米。

截至2015年，专任教师136人，其中有9位特级教师，市级骨干教师11人，区级骨干教师30人。其中高级教师65人，占教师总数的48%。

北京师范大学附属中学，简称北师大附中，是教育部直属北京师范大学的第一附中，北京首批市级重点中学、北京市首批示范性高中。北京师大附中的前身是成立于1901年的五城学堂，是中国成立最早的公立中学，是中国最著名的中学之一，在海内外享有盛誉。

北师大附中占地面积43877平方米，总建筑面积48078平方米，截止到2014年学校共有在校学生2453人；外国留学生107人，在职教职工245人。

北京师范大学第二附属中学始建于1953年，简称北师大二附中、师大二附，创办于1953年9月1日，是北京市示范性高级中学、教育部直属重点学校、北京市首批示范高中校。

北京师范大学第二附属中学有32个教学班，在职全体教师152人，学生1500余人。分为初中部、高中部和国际部。

北京市昌平区第二中学比较好，详情解释如下：

1、昌平二中是北京市昌平区一所知名高中，成立于1956年，已有60余年的历史。学校占地面积120多亩，地处昌平区南口镇中心地带，是一所环境优美、设施齐全、师资力量雄厚的现代化高中。

2、昌平二中的教育水平一直以来都备受关注。学校以“一切为了学生，为了学生一切”为办学宗旨，秉承“以质量求生存，以特色求发展”的教育理念，在教育教学中注重学生的全面发展，重视创新精神和和实践能力的培养。

3、在课程设置方面，昌平二中开设了丰富的选修课程和社团活动，如艺术、体育、科技、文学等方面，为学生提供了广阔的发展空间。同时，学校还积极开展对外交流，与多所国内外知名学校建立了合作关系，为学生提供了更多的国际视野和交流机会。

选择学校，首先要特别关注的一定得是学校的学习风气。校风和学风对学生的学习积极性影响很大，校风我们可以从学校的基本简介了解得到，良好的环境选择是必不可少，选择一所环境优雅安静，学习氛围浓厚的学校也是影响学生积极学习情绪的重要条件。

从师资实力就可以看出一所学校的教学质量，优秀的学校必定有专属名师团队授课。一先感受一下学校的学习氛围以及环境情况，不要选择一些为了吸睛投放大量广告做虚假宣传的学校，那种学校多半只是为了赚钱找噱头，在对学生的学习可能根本不会起到太大的效果。

没有规矩不成方圆，学校也是如此。管理工作对学生的学习成长有着相当重要的作用。优等学校不同于传统学校老旧落后的教育制度，优秀学校采用创新教育模式。

不同的学校有不同的教育模式，推荐大家选择有分层教学的教育模式的学校。每个孩子文化基础也不一样，如果混在一起教学，会导致基础差的跟不上，如照顾到基础差的进度与难度要放慢，而对于考分要求较高或者基础较好的同学又达不到教学目标。

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