今年陕西财经职业技术学院在安徽的招生录取分数线已公布：陕西财经职业技术学院2022年在安徽专科录取分数理科最低分373分，文科最低分310分。具体详见如下表格：
一：2022陕西财经职业技术学院在安徽录取分数线（最低分+最低位次）
1.理科：
| 年份 | 学校 | 批次 | 最低分/最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|
| 2022 | 陕西财经职业技术学院 | 专科 | 373 / 222931 | 200 |
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2.文科：
| 年份 | 学校 | 批次 | 最低分/最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|
| 2022 | 陕西财经职业技术学院 | 专科 | 310 / 149151 | 200 |
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以上就是五文学网志愿填报平台整理的2022年陕西财经职业技术学院在安徽的招生录取分数线数据，可作为2023年即将高考的考生家长们参考，做到心中有数，加紧备考，争取考上你心仪的大学！
二：陕西财经职业技术学院在安徽的历年录取分数线（2019-2021）
考生们可以根据往年陕西财经职业技术学院的录取分数和最低位次进行预测和指导志愿填报，看看2023年多少分可以上！！
1、2021陕西财经职业技术学院在安徽录取分数线
| 年份 | 科目 | 学校 | 批次 | 最低分/最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 理科 | 陕西财经职业技术学院 | 专科 | 356 / 192519 | 200 |
| 2021 | 文科 | 陕西财经职业技术学院 | 专科 | 381 / 135199 | 200 |
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2、2020陕西财经职业技术学院在安徽录取分数线
| 年份 | 科目 | 学校 | 批次 | 最低分/最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 理科 | 陕西财经职业技术学院 | 专科 | 381 / 184913 | 200 |
| 2020 | 文科 | 陕西财经职业技术学院 | 专科 | 383 / 133223 | 200 |
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3、2019陕西财经职业技术学院在安徽录取分数线
| 年份 | 科目 | 学校 | 批次 | 最低分/最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 理科 | 陕西财经职业技术学院 | 专科 | 384 / 182739 | 200 |
| 2019 | 文科 | 陕西财经职业技术学院 | 专科 | 341 / 156415 | 200 |
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三：陕西财经职业技术学院简介：
陕西财经职业技术学院是一所省属全日制公办普通高等职业院校，创建于1960年，其前身为陕西省财政学校，先后更名为陕西省统计财经学校、陕西省财政会计学校、陕西省统计财金学校、陕西省财经学校等。2001年9月，经陕西省人民政府批准并报国家教育部备案，独立升格改制为陕西财经职业技术学院，是教育部人才培养工作水平评估优秀院校，是省级示范性高等职业院校。学院办学实力雄厚，专业特色鲜明，教学业绩突出，社会影响良好，累计为社会培养了6万多名高素质财经管理人才。
学院师生总数10000余名，二级教授1人，教授34人，副高级以上专业技术职务教师158人，建立了由171名行业专家、企业技术骨干和高校教授参与的外聘教师库。有“新世纪百千万人才”国家级人选，“国家有突出贡献中青年专家”，国务院享受政府特殊津贴专家，教育部新世纪优秀人才支持计划入选者，教育部本科教学审核评估、师范专业认证专家，全国优秀社会科学普及专家，陕西省优秀留学回国人员，陕西省“三五”人才，“三秦学者”，陕西省决策咨询委委员，陕西省人大常委会教科文卫工作咨询专家。有博士后1人、博士硕士280余人、双师素质教师180余人，中国工艺美术大师、注册会计师、资产评估师、税务师、外教、教育部各类专业教学指导委员会委员、省级师德先进个人、省级教学名师、省级优秀教师、省级职教名师、陕西省青年杰出人才等38人。学院坚持利用每年假期安排专业课教师到企业进行“一对一”的社会实践锻炼，教师参加国家级、省级业务能力大赛累计获奖百余项。
学院设有用友·新道会计学院、大数据与人工智能学院、商学院、经济与金融学院、人文艺术学院、运动与健康管理学院、马克思主义学院等7个二级学院。为巩固传统优势，开拓新领域，先后与近百家企业开展深度校企合作，共建二级学院、共建有关专业、共建“订单班”，实现资源配置日趋合理，专业特色与优势日益凸显。现开设27个专业，形成了以会计专业为龙头，财经商贸大类专业为主干，计算机类、水上与航空运输类、建设工程管理类、文化艺术类等多专业协调发展的格局，专业相对聚焦，专业特色鲜明。会计专业为国家级骨干专业，拥有会计、财务管理、金融管理、市场营销等4个省级一流专业，7个省级高等职业教育重点专业、3个省级教学改革试点专业、2个中央财政支持的“高等职业学校提升专业服务产业发展能力”专业。学院紧紧围绕“产教融合、校企合作”的轴心，通过合理的专业设置体系、一流的创新创业教育孵化基地及雄厚的实训条件、全方位的校企合作实践平台，着力培养高素质技术技能型人才。
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