广东科学技术职业学院2023年招生简章已经发布:招生计划包含各专业的招生目录、招生人数等,那2023年广东科学技术职业学院各专业录取分数是多少?预估今年最低多少分能考上?以下为五文学网根据广东科学技术职业学院官网公布整理的:广东科学技术职业学院各专业2022年在各省市的录取分数线,来预测指导2023年的高考志愿填报!
一:2023年广东科学技术职业学院各专业录取分数线(参考2022年)
1、广东科学技术职业学院(中外合作)(专科)2022年在吉林省理科最低录取分为271分,录取位次72844。其中国际经济与贸易271分,录取分数线最高的是现代物流管理专业,最低为316分,也是本校报考最热门的理科专业。
2、广东科学技术职业学院(专科)2022年在吉林省文科最低录取分为368分,录取位次22639。其中录取分数线最高的是人力资源管理专业,最低为368分,也是本校报考最热门的文科专业。
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附:2022年广东科学技术职业学院各专业在吉林省录取最低分数线一览表
院校 | 专业 | 批次/科目 | 最低分 |
---|---|---|---|
广东科学技术职业学院 | 现代物流管理 | 专科(理科) | 316 |
广东科学技术职业学院(中外合作) | 国际经济与贸易 | 专科(理科) | 271 |
广东科学技术职业学院 | 人力资源管理 | 专科(文科) | 368 |
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二、广东科学技术职业学院录取分数线2022(在其他省市)(2023参考)
以下为广东科学技术职业学院2022年在各省市的录取分数线,由于篇幅有限,只列出了最低录取分数线,详细的各专业在各省的招生录取分数线,请登录五文学网志愿模拟填报系统查询。
省份 | 学校 | 科目 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|
安徽(专科) | 广东科学技术职业学院(1491) | 理科 | 371 | 224456 | 200 |
广东科学技术职业学院(中外合作)(1491) | 文科 | 223 | 163925 | 200 | |
广东科学技术职业学院(1491) | 文科 | 425 | 87263 | 200 | |
重庆(专科) | 广东科学技术职业学院(4483)((公办)(办学地点:珠海校区)) | 历史类 | 180 | 69770 | 180 |
广东科学技术职业学院(4483)((公办)(办学地点珠海校区)) | 物理类 | 390 | 91828 | 180 | |
福建(专科) | 广东科学技术职业学院(8130)(专业组999(珠海市)(公办)) | 历史类 | 458 | 33764 | 220 |
广东科学技术职业学院(8130)(专业组999(珠海市)(公办)) | 物理类 | 418 | 99793 | 220 | |
甘肃(专科) | 广东科学技术职业学院(3033)((珠海市)) | 理科 | 251 | 108233 | 160 |
广东科学技术职业学院(3033)((珠海市)) | 文科 | 309 | 63141 | 160 | |
广西(专科) | 广东科学技术职业学院(12572)((理50文7)(学校所在地广东省广州市。咨询电话07567796211)) | 理科 | 362 | 128450 | 180 |
广东科学技术职业学院(12572)((理50文7)(学校所在地广东省广州市。咨询电话0756-7796211)) | 文科 | 426 | 51795 | 180 | |
贵州(专科) | 广东科学技术职业学院(中外合作)(0568)((中外合作办学)(广东珠海)) | 理科 | 334 | 155534 | 180 |
广东科学技术职业学院(0568)((广东珠海)) | 理科 | 349 | 141997 | 180 | |
广东科学技术职业学院(中外合作)(0568)((中外合作办学)(广东珠海)) | 文科 | 444 | 60665 | 180 | |
广东科学技术职业学院(0568)((广东珠海)) | 文科 | 459 | 51733 | 180 | |
河北(专科) | 广东科学技术职业学院(0448)((公办)) | 物理类 | 396 | 215904 | 200 |
湖北(专科) | 广东科学技术职业学院(T60101)(第01组) | 历史类 | 426 | 54339 | 200 |
广东科学技术职业学院(T60102)(第02组) | 物理类 | 394 | 137270 | 200 | |
湖南(专科) | 广东科学技术职业学院(4847-001)(第1组) | 历史类 | 422 | 78619 | 200 |
广东科学技术职业学院(4847-003)(第3组) | 物理类 | 410 | 165965 | 200 | |
广东科学技术职业学院(4847-002)(第2组) | 物理类 | 423 | 153077 | 200 | |
江西(专科) | 广东科学技术职业学院(6717)((校址广东省珠海市)) | 理科 | 403 | 15115 | 150 |
广东科学技术职业学院(6717)((校址广东省珠海市)) | 文科 | 392 | 20590 | 150 | |
吉林(专科) | 广东科学技术职业学院(中外合作)(44H4)((广东省珠海市12572)) | 理科 | 271 | 72844 | 150 |
广东科学技术职业学院(4493)((广东省珠海市12572)) | 理科 | 316 | 65955 | 150 | |
广东科学技术职业学院(4493)((广东省珠海市12572)) | 文科 | 368 | 22639 | 150 | |
辽宁(专科) | 广东科学技术职业学院(2572)((广东公办)) | 历史类 | 255 | 48942 | 150 |
广东科学技术职业学院(2572)((广东公办)) | 物理类 | 379 | 100558 | 150 | |
宁夏(专科) | 广东科学技术职业学院(4496)((注广东省珠海市金湾区)) | 理科 | 275 | 36424 | 150 |
广东科学技术职业学院(4496)((注广东省珠海市金湾区。)) | 文科 | 361 | 17066 | 150 | |
山西(专科) | 广东科学技术职业学院(2392)((广州)) | 理科 | 215 | 84884 | 130 |
广东科学技术职业学院(2392)((广州)) | 文科 | 270 | 56745 | 130 | |
四川(专科) | 广东科学技术职业学院(4459)((地址广东省珠海市金湾区珠海大道南)认同四川省少数民族地区加分项目但分值最高20分。) | 理科 | 394 | 216184 | 150 |
广东科学技术职业学院(中外合作)(4916)((地址:广东省珠海市金湾区珠海大道南)(认同四川省少数民族地区加分项目但分值最高20分。)) | 文科 | 383 | 136569 | 150 | |
广东科学技术职业学院(4459)((地址:广东省珠海市金湾区珠海大道南)(认同四川省少数民族地区加分项目但分值最高20分。)) | 文科 | 445 | 91922 | 150 | |
新疆(专科) | 广东科学技术职业学院(2055)((广东省广州市)) | 理科 | 259 | 43824 | 140 |
广东科学技术职业学院(2055)((广东省广州市)) | 文科 | 294 | 18381 | 140 | |
云南(专科) | 广东科学技术职业学院(中外合作)(44C8)((中外合作办学专业)珠海校区广东省珠海市金湾区珠海大道南侧65号) | 理科 | 368 | 136310 | 200 |
广东科学技术职业学院(4489)(珠海校区广东省珠海市金湾区珠海大道南侧65号广州校区广东省广州市天河区科华街351号) | 理科 | 393 | 122267 | 200 | |
广东科学技术职业学院(中外合作)(44C8)((中外合作办学专业)珠海校区广东省珠海市金湾区珠海大道南侧65号) | 文科 | 476 | 61626 | 200 | |
广东科学技术职业学院(4489)(珠海校区广东省珠海市金湾区珠海大道南侧65号广州校区广东省广州市天河区科华街351号) | 文科 | 487 | 55078 | 200 |
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附:广东科学技术职业学院简介
学校是广东省人民政府1985年批准设立、教育部备案的一所全日制公办普通高等学院,正厅级建制。建院之初,学院名广东省科技干部进修学院,主要承担广东省科技管理干部的继续教育培训任务,被科技部称誉为“地方继续教育的一颗明珠”。1989年更名为广东省科技干部学院,1996年成为广东省首批举办普通高职教育的院校之一。2001年与珠海市政府合作共建珠海校区。2003年经教育部批准由成人高校改制为普通高等学院,并继续承担科技干部培训的任务。2008年5月,学校从广东省科技厅整建制划转广东省教育厅管理。
学校现有珠海和广州两个校区,全日制在校生28000多名,是在校生规模最大的省属高职院校。设有计算机工程技术学院(人工智能学院)、商学院、应用外语学院、旅游学院、文化与传媒学院、机器人学院、汽车工程学院、建筑工程学院、艺术设计学院、财会与金融学院、体育健康学院、物联网学院、管理工程学院、马克思主义学院、国际合作学院、创新创业学院、继续教育学院等17个二级学院;设有数字贸易研究院、广东省人才研究所高职教育研究院、职业教育大数据研究院、粤港澳大湾区公民与品德教育研究院等5个科研机构。
围绕学校重点打造“互联网+科技特色”的发展定位,学校成为广东省“互联网+创新创业示范校”。学校深化科研放管服改革,通过建立以“标志性成果库”为成果导向的科研与社会服务机制、完善科研平台和科研项目的培育机制等措施,推动了学校科研与社会服务工作的发展。构建了以“软件工程应用技术创新中心”“广科三一海工协同创新中心”和“广科Mi众创空间”3个国家团队为代表的50个协同创新中心团队,构建了以国家“软件技术职业教育教师教学创新团队”为代表的24个科研创新和技术服务团队,为服务粤港澳大湾区的建设提供智力支撑。
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