要说给孩子选什么样的幼儿园，可能体验过的家长都有话说，什么离家近的幼儿园，公立幼儿园，私立幼儿园，蒙台梭利幼儿园，双语幼儿园等等。

我们给孩子选择幼儿园看重什么？

不外乎老师对孩子的态度，孩子能学到什么，学校饭菜质量，老师教育水平，学校的教育理念等等。

现在大多数幼儿园都注重孩子全面发展，不光是教知识，也会偶尔教一些生存技能。但可妈知道的是有些幼儿园并不关注这些。

可网上有这样一所幼儿园，反其道而行之，其他幼儿园孩子都是吃饭睡觉打豆豆，而他们幼儿园的孩子却是烧火、做饭、织毛衣、跳泥坑、挖地、理发、当厨师、扎马扎等等，可谓是十八般武艺样样精通。

甚至有网友看到小小年纪的孩子们能解锁一个个很难的生存技能时都连连称赞：我都做不到，太佩服这些孩子了，估计毕业就能打工挣钱了，一个个身手矫健，生存能力一流。

说真的，可妈也是非常羡慕这家幼儿园的，孩子们在那里学到了很多生存技能、自理能力非常棒，就连身体素质都是很棒的，这是很多幼儿园做不到的，或者说一个家长怕孩子受伤是不愿意让学校开展的。

我们一起来看看这家幼儿园的小朋友有多能干？

幼儿园小工人搬砖盖房子，这可不是拿着玩具盖房子，可是实打实水泥砖头盖房子，孩子们戴上安全帽，你别说还真有工地工人那个感觉，小家伙们砌墙也是很用心。这样真实的体验感让他们感受到了真正的盖房子是什么样子，理解起来更容易，也锻炼了孩子们相互协作的能力，让孩子们对建筑学有了初步认识。

幼儿园小朋友红包数钱，许多家长不屑一顾，认为现在都手机时代了，谁还用纸币，但其实现在的孩子接触网络比较早，连10元、20元的纸币都没见过，之前的元角分硬币更是没见过，他们设计的红包数钱游戏，如果家长仔细看会发现，里面有1毛，5毛，1元，5元，10元，20元，50元，100元等不同面额，不同张数的纸币。

这个游戏可以让孩子快速认识纸币，认识不同面额纸币不同的图案，如何区分，学会不同范围之间的转化，学会数钱，学会理财，对金钱有一定理性的认识。

小孩子穿着防护服开心地跳泥坑，可能没有孩子能抵挡“跳泥坑”的诱惑力。但大多数学校是没有这种游戏的，一是害怕孩子们跳泥坑弄脏衣服不好向家长交代，二是觉得麻烦，费时费力。

别说是学校，很多家长即使下雨了，也不愿意让孩子在院子里跳泥坑，原因就是害怕弄脏衣服，但玩过的都知道，跳泥坑其实对孩子发育很有好处。

①可以释放天性，缓解孩子的焦虑和压力。寻找快乐是孩子的本能，他们利用这个本能来消化层出不穷的成长矛盾。 生活中总连他们这个不能碰，那个不能动，束缚了孩子，跳泥坑可以被破坏，且能随意破坏。对孩子人格成长有好处。

②锻炼身体，孩子在泥坑里开心地跳来跳去，能消耗更多的能量，锻炼孩子的平衡感。

③提升认知能力。孩子看不见泥坑的深浅，需要在心里测算，泥坑有多大，泥水有多深，同时感受鞋子在泥里面被拉扯的感觉。

小朋友帮同学做美甲，是哦，你没看错，在幼儿园就能实现美甲自由了，而且还是免费的，当然你别担心材料都是安全的。爱美是女孩子的天性，让孩子提前尝试一下给别人做美甲，不仅能增加成就感，还能锻炼小手和手腕的肌肉力量，要知道可不是所有孩子都能把指甲油涂抹均匀的，让孩子尝试被做一次美甲，感受合作的快乐。

孩子们花式转呼啦圈，一手转一个，身上还转着一个，这灵活度和协调性简直绝了。恐怕很多成年人也达不到这个水平。甚至很多孩子手上转着两个，脚上还转着一个。

孩子一边转呼啦圈，一边跳绳，这个操作让网友惊呆了，这三年训练下来，别说是小学的跳绳了，都有可能花样跳绳拿奖的节奏。

而且别看他们是在玩，但这种游戏锻炼的是孩子的身体协调性，我们知道孩子将来学习需要专注力，而身体协调性好的孩子，在学习过程中会更加专注，能够良好地处理身体与大脑之间的信息传递，提高信息的处理速度和准确性。

也就是说他们是在边玩边提高孩子的专注力和思维力，正常情况下协调能力好的孩子空间认知能力和逻辑思维能力更强，为学习数学、理科等学科奠定基础。所以父母可别觉得运动是浪费时间。

孩子们动手织毛衣、织围巾、织包包，冬天到了，如果孩子亲手给你织一件围巾或者帽子，你可能要感动到哭吧，对啊，还是不到6岁孩子织的。

这家幼儿园的孩子动手能力有多强，每个孩子都要学习织围巾，而且一针一线非常熟练。这个游戏把教育和游戏结合，织围巾的过程孩子需要调动手眼协调能力，在玩耍中锻炼了耐心，提高了小手的灵活度和精确度。

山东孩子怎么能不会摊煎饼呢，看这小厨师们，戴着厨师帽和口罩，熟练地烧火做饭，煎饼那是相当专业。有烧火的，有擀面皮的，有炒菜的，一个个分工明确。

在看这两个炒菜的小厨师，往那里一站，炒菜姿势一看就很标准。

孩子学习做饭能锻炼他们的胳膊力量，搅拌、挤压、涂抹、揉搓，每个动作都需要手部、胳膊及全身力量去配合，锻炼手指精细动作，促进手眼协调能力发展的“运动”。同时孩子通过自己做饭还能体会到父母平时的辛苦付出，认识不同的食材，理解每种食物的制作过程。

当然除了这些技能，他们还身怀绝技。

比如学习数字，不是规规矩矩坐在那里听老师讲，而是从1摆到100，200，1000，1000等等，过程中遇到不会的可以问老师，孩子在摆放数字的过程中清晰认识数字变化，为将来学习打基础。这个过程少了教条，多了游戏成分，孩子接受起来更容易。

比如给娃娃看病，穿上制服，拿上医生专用的工具，这种角色扮演的体验好像在外面游乐场一次要花一百多。让孩子从小有不同身份的体验，增加快乐感，也增强对各种职业的认识。

比如这个托尼老师，给同学设计发型，有各种配饰和发卡还有皮筋圈，你可以自由发挥想象力。这不比坐着死读书有意思多了。网友都评论：毕业就可以开理发店了。

更绝的是他们除了在自己同学的头上搞实验，就连老师的头发也不放过，你就说有几个幼儿园老师愿意让孩子在自己头上“兴风作浪”。

类似的还有在地里拔菜、扎马扎、打豌豆这种游戏，孩子们体验课各种有趣的活动。还锻炼了身体，真的是非常佩服他们的教育理念。

而且很多网友看了孩子们在幼儿园的生活都表示：希望这种教育方式能全国普及。

可妈为什么觉得这个幼儿园好呢，其实判断一个幼儿园好不好，并不是看它教孩子多少知识，而且从3大方面去判断。

一、锻炼自理能力

现在有很多幼儿园的孩子，甚至小学的孩子自理能力不过关，比如早晨还需要家长帮忙穿衣服，收拾房间，小学生写作业需要家长督促，吃饭磨磨蹭蹭，做事拖拖拉拉，归根到底是幼儿园期间孩子的生活能力训练不到位。

而在3-6岁习惯养成黄金期，给孩子养成良好的习惯，能让孩子未来受益良多。

著名教育家陈鹤琴先生提出“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”的教育原则，家长们要学会放手，学校也要适当放手，让孩子们的动手能力得到提升。

而这家幼儿园的优势在于重点抓孩子的自理能力，吃饭、穿衣、切菜、做饭、烧火、串珠子、摊面皮、织围巾等等，都在锻炼孩子的各项能力。不仅能促进孩子大小肌肉群和动作的协调性，也能让孩子增强自我荣誉感。

一个自理能力强大的孩子，未来有更大的自信对应对生活中的困难，不抛弃不放弃，身上有一股韧劲。孩子也会不依赖父母，变得越来越独立。

二、社会化能力

幼儿园是孩子接触的第一个“小社会”，通过跟老师，同学的接触，孩子明白如何与他人相处，如何合作、分享、接纳、包容、表达自己，孩子们与老师同学相处过程中，互相模仿，彼此协助，建立规则意识，孩子在幼儿园中有了认同感和归属感，为以后的成长奠定基础。

社会化过程让孩子变得乐观、开朗，充满好奇精神和探索欲望，孩子也学会照顾别人，关心别人。人际关系也会变得更健康，逐渐变得善于与人交往，有责任感，有上进心。

三、寓教于乐

好的幼儿园，不是一板一眼教孩子学习，而是把知识融合进游戏，老师们专业素质过硬。比如其中的一个判断标准是教具是否丰富，孩子们的活动场地大不大，器材丰不丰富，像文章中的幼儿园他们的户外活动和室内活动非常丰富，很少有重样的，给孩子们的探索注入了新的活力。

当然每个人都有不同的判断标准，你认为文中的幼儿园怎么样？

如果您也很羡慕，也想在家给孩子锻炼各项能力，可妈建议您看看人民日报推荐的这些能力。

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