文言文中的虚词是实词的必备补充，对于充实文意，表达情态，转换语气具有不可替代的作用，犹如文章的血肉和筋脉一般。就中学文言文教学而言，文言文中的虚词常见的18个已在前文说过，它是我们学习文言文的重点。下面按词性择重点予以分类介绍。
一、代词
代词可分为指示代词，人称代词及疑问代词。
一、指示代词
1.“是”作指示代词，常译作“这”。
①以是人多以书假余，余因得遍观群书。（《送东阳马生序》）
②是日也，天朗气清，惠风和畅。（《兰亭集序》）
③苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。（《六国论》）
④曰：“不可。直不百步耳，是亦走也。”（《寡人之于国也》）
需要说明的是，③④两句虽然从句式上说是判断句（带有“是”字），但句中“是”仍然翻译为“这”。
2.“之”作指示代词，译作“这”。
⑤之二虫又何知？（《逍遥游》）
⑥孔子师郯子、苌弘、师襄、老聘。郯子之徒，其贤不及孔子。（《师说》）
⑦齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意，吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。（《过秦论》）
⑧均之二策，宁许以负秦曲。（《廉颇蔺相如列传》）
⑨是“之”的复数用法，译为“这些”。
3.“斯”作指示代词，译作“这”。
⑩斯是陋室，惟吾德馨。（《陋室铭》）
?逝者如斯，而未尝往也。（《赤壁赋》）
?微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》）
?王无罪岁，斯天下之民至焉。（《寡人之于国也》）
4.“而”作指示代词“这”。
?同是被逼迫，君而妾亦然。（《孔雀东南飞》）
?“夫”作指示代词，译作“那”。“夫”除了常作句首语气词外，还可作指示代词“那”。
?而余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。（《游褒禅山记》）
?微夫人之力不及此。（《烛之武退秦师》）
二、人称代词
1.第一人称代词
“朕”译作“我”。
?回朕车以复路兮，及行迷之未远。（《离骚》）
注：自秦始皇起“朕”成为皇帝的自称。
2.第二人称代词
“若”作第二人称代词，译作“你”。
?若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则如何？（《捕蛇者说》）
?吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？（《项脊轩志》）
?吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。（《项羽之死》）
?胥某谓曰：“予我千金，吾生若。”（《狱中杂记》）
?不者，若属皆且为所虏！（《鸿门宴》）
?佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”（《陈涉世家》）
?“而”作第二人称代词，译作“你”。
?而翁归，自与汝复算耳。
3.第三人称代词
（1）“厥”作第三人称代词，译作“他”
?思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。（《六国论》）
（2）“之”作第三人称代词，译作“他”或“它”。
?人皆吊之。（《塞翁失马》）
?友人惭，下车引之，元方入门不顾。（《陈太丘与友期》）
?父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。（《伤仲永》）
?录毕，走送之，不敢稍逾约。（《送东阳马生序》）
?项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。（《陈涉世家》）
?以刀劈狼首，又数刀毙之。（《狼》）
?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”（《马说》）
（本文选自我的原创书《中学语文文言翻译学》
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