南京江浦小学排名 南京江浦初中学校排名

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江宁小学排名前三的是南京市江宁实验小学；南京市江宁区陆郎中心小学；南京市翠屏山小学。

南京市江宁实验小学创建于1929年，是江苏省首批省级实验小学。始为初级小学，只有十几个学生，1名教师。1933年，江宁县为自治实验县，该初级小学定名为江宁自治实验县土山镇实验小学。次年，该校有6个教学班（包括骆村一个分部），200多名学生，十几名教师。

陆郎小学始建于1920年，由魏池先生创办，迄今已四易校址。学校积极打造“童心德育”、“童本课堂”、“童稚管理”，努力构建适合儿童的教育。

先后获得“江苏省平安校园”、“南京市绿色学校”、“南京市退教协先进集体”、“南京市优秀家长学校”、“江宁区先进学校”等荣誉称号。

坐落于树木葱茏的翠屏山下，碧波荡漾的百家湖畔。占地29970平方米，绿化12800平方米，建筑17108平方米，建有图书馆安学馆、体育馆立行馆、书法教室、国象教室。

录播教室、少先队室、心理咨询室、音乐室、舞蹈室、数字美术实验室、网络学习室、数字星球室、科学实验室、电子备课室、教师阅览室等20多个专用室。学校有图书38000余册，电子图书40万册。

为了教会学生学习，做人，适应社会，能够好的生活，将来服务于社会。小学教育的目标细化一点是培养儿童学习兴趣，养成良好的学习习惯，成为一个身心健康的人，发展的人。

培养较广泛的兴趣，通过提供增强兴趣和好奇心的方法来建立学习的愿望和对教育的喜爱。通过接触多种多样的知识领域来发展对许多学科领域的兴趣。

该区最好的小学有南京市浦口实验小学、浦口区江浦中心小学、浦口区高新小学。

1、南京市浦口实验小学：南京市浦口实验小学位于南京市浦口区，是一所全日制小学。该校师资力量雄厚，拥有约2000名学生和300名教师。学校在南京市的小学排名中位居前列，受到家长和学生的青睐。

2、浦口区江浦中心小学：浦口区江浦中心小学位于南京市浦口区江浦街道，是一所具有悠久历史和良好声誉的学校。该校致力于为学生提供优质的教育资源，教师团队敬业，学生素质较高。

3、浦口区高新小学：浦口区高新小学位于南京市浦口区高新技术开发区，是一所现代化的小学。学校设施设备齐全，师资力量较强，注重学生德智体美全面发展，培养学生创新精神和实践能力。

1、南京市北京东路小学坐落南京市城中，东靠玄奘寺，西邻市政府、鸡鸣寺，北依明城墙，南望总统府，地理位置优越，历史文化深厚。学校前身是南京市蓝家庄国民小学，创建于1947年2月。解放后，学校由南京市管委会军代表接管，更名为南京市蓝家庄小学，受南京市教育局直接领导。1955年11月，学校更名为南京市和平路小学，被定为南京市重点学校。1967年4月，又更名为要武小学，直至1970年9月，正式定名南京市北京东路小学。1978年5月，学校再次被确定为市区重点学校，后又被确定为市、区实验小学。1980年，南京市北京东路小学被江苏省教育厅确定为“江苏省首批实验小学”。

2、南京市长江路小学创办于1939年9月，原名类思小学，是美国教会资助的一所私立小学。校史上记载着丰厚的文化底蕴和杰出的师生足迹，它是江苏省首批实验小学、全国现代教育技术实验学校、教育部信息化试点学校、全国群众体育先进集体、国家级体育传统项目学校、全国红旗大队。

3、1946年11月学校更名为新生小学，目的在于办学要有新目标，要把学生培养成为顽强不息的新主人，这是全国人民在受到日本帝国主义八年蹂躏的痛苦反思而产生的精神渴求，也是教育工作者的历史责任。当时，校长及全体教师们爱国心切，爱生至诚，竭尽全力为培养民族的下一代而努力，使民族文化得以传播，民族精神得以继承和发扬。

4、南京市江北新区永丰小学始建于光绪32年，公元1873年，已有一百多年的历史，原校舍位于古老的永丰塔旁，即永丰寺，新校舍落成于1993年，占地面积14000平方米，配有十个标准化配备教室，满足了现代化教学的需求，在校学生445人教学班12个，教育教学名列全镇前茅，连年被评为瓦房店市校园绿化、美化十佳村小，得到社会各界的认可。

5、南京市江浦实验小学，始创于清光绪二十九年九月（1903年），1997年被确定为省级实验小学，开新学制之先河，已有百余年的历史。学校前身是江浦珠江书院，经过十余次易名，2003年3月更名为南京市江浦实验小学。

南京前30所小学排名第一是南京市雨花台区实验小学、第二是南京市金陵小学、第三是南京市琅琊路小学。

雨花台区实验小学，始建于1946年，坐落于风景秀丽的雨花台下，迄今已四易校名。学校现有近1500名学生，80余名教职工。

其中，南京市学科带头人、市青年教师12人，区名教师4人，区教学功臣4人，市、区以上骨干教师占全体教师的45％，本科学历31人，约占全体教师的40％。1987年，学校被南京市列为首批办好的小学，命名为“南京市雨花台区实验小学”，2000年被授予“江苏省实验小学”。

南京市金陵小学是一所由南京大学、市教育局、仙林大学城管委会与栖霞区人民政府四方合作创办的区属公办小班化实验学校。学校以“走进儿童世界培养世界儿童”为办学目标，全面推进素质教育，形成了独特的学校办学特色。

学校注重素质教育，面对新时期基础教育的要求，努力实施国家课程计划，同时大力研发校本课程，开设了一系列促进学生综合素质发展的特色课程。利用先进的数字化资源、互动学习平台、平板学习实验等一专多能的发展需求。

南京市琅琊路小学创建于1934年，1982年起为江苏省实验小学。现有42个教学班，学生2721余名，教职工121名，其中南京市名校长1名，省特级教师4名，市名师2名，市学科带头人2名，中学高级教师7名，市级以上骨干教师38名。

学校坚持以科研为先导，以培养学生学做“集体的小主人，学习的小主人，生活的小主人”为教育目标，实践愉快教育思想，培育自主创新的小主人。

南京市江宁实验小学始建于1929年，是江苏省首批省级实验小学。旧址在竹山路万达广场对面步行街旁。

南京市江宁实验小学创建于1929年，是江苏省首批省级实验小学。始为初级小学，只有十几个学生，1名教师。1933年，江宁县为自治实验县，该初级小学定名为江宁自治实验县土山镇实验小学。次年，该校有6个教学班（包括骆村一个分部），200多名学生，十几名教师。开设1个小单班（从一至四年级各抽10名学生组成），进行四复式教学实验，供各小学参观仿效。

“九·一八”事变后，该校大唱抗日歌曲，在校园中心设置“国耻地图”（用砖嵌地面为国界、省界，用木牌标示列强侵占中国的地域或签订的不平等条约，上方斜坡上镶嵌出“还我河山”四个大字），有时邀请东北流亡青年来校作报告，控诉日军的暴行。

是2023年南京市小学排名前十名如下：

1、基础设施：包括学校的教学楼、实验室、图书馆、运动场等基础设施的完善程度和建设质量。

2、师资力量：学校的教师队伍数量、教学经验、教育背景等因素。

3、教学质量：包括学校的教学质量、教学效果、课外辅导等。

需要注意的是，排名不一定代表学校的教育质量。排名只是一个指标，家长还需要考虑学校的师资力量、校园环境、教学质量、课程设置、校园安全等多个方面。因此，在选择小学时，家长可以多方面考虑，参考多个指标和评价，做出更加合理的决策。

小学（Primary school），是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分，属于九年义务教育范围之内。随着社会发展，在其前又开设了幼儿园。

一般3—6岁为幼儿园适龄儿童，6－12岁为小学适龄儿童，现阶段教育是六三学制（小学六年，初中三年），上海及少数地区仍用五四学制。小学教育阶段后为中学教育阶段，即从小学升级到初级中学（简称：小升初）。

2021年，全国共有小学15.43万所。小学招生1782.58万人，在校生1.08亿人。共有小学专任教师660.08万人。

小学教育除了教育的特点外，还有独特的基本特征：一是全民性，二是义务性。初等教育机构最早产生于十六世纪的德国，由城镇主办，教习实用知识和新教教义。

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