昆明最差的小学排名，昆明最差的小学排名前十

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1昆明市中华小学，2昆明市师专附小，3昆明市明通小学，4昆明市春城小学，5昆明市武成小学，6昆明市育红小学，7云南师范大学附属小学(云南师大附小)，8昆明市红旗小学，9昆明市盘龙小学，10昆明市书林第一小学，11昆明市嵩阳小学(嵩明县嵩阳镇第一完全小学)，12昆明市莲华小学，13昆明市金星小学。

扩展：昆明市中华小学报名方式：

1、入学年龄为六周岁。学实行依据实际居住地和户口，以实际居住地为主，按照“就近和相对就近免试入学”的原则报名入学

2、报名需携带的资料，经主管县(市)区教育局核定批准后，在入学报名前一周向社会公示。

学校拥有一支高学历、高素质的专业化教师队伍，现有在职教师289人，本科以上学历占教职工总数97%，其中16人已获硕士学位。有特级教师6人，小学高级教师207人，省、市、区、学科带头人31人。

学校先后有近百位老师参加省、市、区学科教学竞赛，获得优异成绩，其中38人次代表云南省参加全国各类教学比赛获奖，为云南省争得荣誉。

昆明五华区最好的十所小学排名如下：

春城小学始建于1961年，建校44年来，本着“有道德、健体魄、学先锋、讲文明、长知识、比创造”的校训，形成了现有的格局：教学班38个，学生1913人，教职工112人，其中大专学历占86.3%，本科学历占65%，有10人取得研究生课程班毕业证书，有20人在读研究生课程班。

学校现有特级教师2人，中学高级教师1人，小学高级教师79人，占教师总人数的70.53%，有国家级、省级、市级、区级学科带头人和骨干教师29人，占25%。学校的总目标是面向世界，面向未来，建设一所现代化的实验学校。

多年来，学校形成了五个鲜明的办学特色：以教育科研为主导，以校本培训为依托，以开发为动力，以现代教育技术为支撑，以培养人才为己任。

始建于1937年，前身是昆华女子师范学校附属小学，简称女师附小。校址在五华山东邻祖遍山头的大德寺旁，今华山东路坡道东侧。

2014年12月，五华区政府大力兴教，为学校各班教室配备多媒体教学设备；采购体育学、音乐等学科所需教具，为教师添置数十台电脑，硬件设施趋于完善。

2018年2月，学校操场铺设了悬浮地板，校园环境有了明显改观，一片碧绿的韶山小学，为师生学习和工作创造了良好的环境。

五华区韶山小学注重教师专业培养，现有特级教师1人，云南省骨干教师1人，昆明市学科带头人1人，市骨干教师4人，五华区学科带头人8人，区骨干教师12人，占全校科任教师的46.6%

昆明市师专附小隶属昆明市教育局，1905年建校。学校现有两个校区，一个位于昆明市北市区龙泉路669号，另一个位于市政府月牙塘小区内，学校总占地29亩，校舍建筑面积13387平方米，绿化面积占40%。学校现有教学班44个，学生2300多名，在职教职工总数104名。

昆明市五华区红旗小学历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，曾培养和造就了一大批优秀教师。教师们凭着开放的教育思想，领先的科研，以良好的素质，进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。

学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿。

5、云南师范大学附属小学（云南师大附小）

云南师范大学附属小学位于美丽的昆明翠湖之滨，始建于1939年，其前身为抗战时期的西南联大附小。学校继承并弘扬了西南联大“刚毅坚卓”的办学精神，并以培养学生创新素质为出发点，逐步形成了“立志、勤奋、文明、创新”的优良校风。学校拥有文林、金安、金牛三个校区，108个教学班，在校师生7500多人。

全体附小人用爱和责任在工作，通过全程、全员、全方位育人，为学生充分、全面、终身发展创造条件、夯实基础。

云南省昆明市五华区莲华小学始建于1942年,地处莲花池畔，校园占地面积8.95亩，全校1509名学生，设有29个教学班。

校园四季鲜花盛开,一个个摆搭精美的花坛把校园妆点得犹如大花园。一幢新建的六层教学大楼拔地而起，步入教学大楼,映入眼帘的是那富有教育意义的德育走廊,让人目不暇接,受益匪浅。微机、语音、多功能、自然、音乐、美术、体育、劳技、图书室一应俱全。

具有百年历史的昆明武成小学，创办于1903年，它是云南省首批11所新式省会小学堂中的一所。校园内那棵依然秀立挺拔的婆娑树见证了武成小学从一所武庙改建的小学发展到今天如此规模的风雨历程;高大沧桑的桉树更是在无数次的四季交替中迎来、送走一批批武成人。回首往事，在场所有人的都有说不完的话题。

武成小学位于昆明市五华区武成路，占地面积5000余平方米。五华区武成小学创办于1917年，其前身是昆华女师附小二校。1924年易名为昆华女中附小二校，1935年始称市立武成小学，解放初期定名为武成小学。昆明市武成小学目前学校有24个教学班，共计1228名学生。

校内除24间教室外设有自然实验室、语音室、微机室、多媒体综合室、图书室、卫生保健室等，学校现已建教学综合楼，增加2间计算机室，小演播室和电子阅览室，实现校园网与因特网连接，鼓励教师开发教学软件，探索现代教育技术和教育教学紧密结合，促进素质教育实施的道路。

文林小学创办于1923年，见证了近一个世纪的沧桑巨变，接受了“一二﹒一”运动浩然正气的洗礼，潘琰烈士的家国情怀是学校宝贵的精神财富，铸就了文林之魂。学校现有27个教学班，1300余名学生，70余名教职员工。

教师队伍中党员教师占比43%，省市区各级学科带头人、春城教学名师、骨干教师占比62%。优秀的党员群体和师资团队成为党建示范引领和学校持续发展的强大动力。

龙翔小学创建于1960年，占学校总面积20%的校园绿化以及各具特色的班级文化，把“学园、乐园、花园”融为一体，为培育学生心智营造了更高品位的校园文化氛围。

多年来，播撒着希望，收获着幸福。在新一轮课程改革的浪潮中不懈努力、开拓创新、追求卓越、争创一流，学校的办学质量在云南省不断提升，办学水平得到了学生、家长的广泛认可，赢得了良好的社会声誉。

学校在办学过程中，紧紧依托云南省一级示范学校春城小学的办学理念，在“信任、尊重、接纳、滋养”的教育理念下，办孩子们快乐、老师们幸福的美好学校。孩子们在这里学习做人、学会立志、学习创造，从小培养好思想、好品行，在这里健康快乐、有意义地度过他们五彩斑斓的童年，在阳光下、风雨中，茁壮而幸福地成长！

昆明市中华小学、昆明市师专附小、昆明市明通小学、昆明市嵩阳小学（嵩阳小学）（原嵩阳一小）、昆明市书林第一小学（书林一小）等。

昆明，别称是春城，是云南省省会。地处中国西南地区、云贵高原中部。南北长237.50千米，东西宽152千米，总面积21012.54平方千米，西南地区的中心城市之一。

截止2022年10月8日，昆明市辖7个区和6个县，全市行政区划范围内共设81个街道、42个镇、16个乡（含4个民族乡），共计139个乡镇（街道）。截至2021年，全年地区生产总值为7222.50亿元，昆明市常住人口850.20万人。

昆明市昆明市中心海拔约1891m。拱王山马鬃岭为昆明境内最高点，海拔4247.7m，金沙江与普渡河汇合处为昆明境内最低点，海拔746m。

市域地处云贵高原，总体地势北部高，南部低，由北向南呈阶梯状逐渐降低。中部隆起，东西两侧较低。以湖盆岩溶高原地貌形态为主，红色山原地貌次之。大部分地区海拔在1500～2800m之间。

昆明属北纬低纬度亚热带-高原山地季风气候，由于受印度洋西南暖湿气流的影响，日照长、霜期短、年平均气温15℃。年均日照2200小时左右，无霜期240天以上。

气候温和，夏无酷暑，冬无严寒，四季如春，气候宜人，年降水量1035mm，具有典型的温带气候特点，城区温度在0～29℃之间，年温差为全国最小，这样的气候特征在全球少有，鲜花常年开放，草木四季常青，是著名的“春城”、“花城”。

以下是昆明五华区十大烂小学一些可能的因素

1、教师素质低下：教师的专业能力和教学方法不足，缺乏对学生的个性化教学和关注，导致教学质量下降。

2、学校管理混乱：学校管理不规范，存在组织和决策上的问题，造成教育资源的不合理分配和浪费。

3、缺乏教育投入：学校资金短缺，缺乏对教师和学生的培训投入，导致教育资源的匮乏。

4、教育体制问题：教育体制缺乏灵活性和创新性，限制了学校和教师的教学发展空间，影响教育质量的提升。

5、学生家庭教育环境贫困：一些学生面临家庭贫困、缺乏家庭教育资源和良好的学习环境，教育基础薄弱。

6、地域差异：不同地区的教育资源分配不均衡，一些地区的学校面临基础设施匮乏、师资力量短缺等问题。

7、教学目标不明确：学校的教学目标不明确，缺乏教学规划和目标导向，影响教学效果。

8、学校文化氛围不浓厚：学校的学习环境和学校文化氛围缺乏凝聚力和积极向上的影响，影响学生学习态度和动力。

9、缺乏专业化支持：学校缺乏专业的教育支持和指导，无法提供有效的教学咨询和反馈。

10、教育政策不完善：一些教育政策执行存在问题，导致学校的教育质量受到限制和影响。

11、社会环境不良：学校所处的社会环境不良，包括社会治安、文化环境、经济环境等，导致学校的教育质量无法得到保障。

1、师大附小文林校区：昆明市的一所知名小学，拥有优秀的师资力量和良好的教学设施，注重学生的综合素质培养。

2、师大附小金牛校区：也是昆明市的一所优秀小学，注重学生的全面发展，拥有丰富多样的课程和活动。

3、云大附小一二一校区：云南大学附属小学的其中一个校区，具有较高的教育质量和良好的校风。

4、武成小学（人民中路）：昆明市的一所老牌名校，教学质量和设施都很有保障。

5、师专附小月牙塘校区：昆明师范高等专科学校附属小学的一个校区，拥有优秀的教师队伍和现代化的教学设施。

6、师大附小金安校区：昆明市的一所知名小学，注重学生的个性发展和实践能力培养。

7、财大附小：云南财经大学附属小学，拥有良好的教学环境和优秀的教师团队。

8、明通小学（明通巷）：昆明市的一所老牌小学，教学质量和设施都比较好。

择校对于孩子的成长和发展非常重要。首先，好的学校能够提供更好的学习环境和教育资源，包括优秀的师资力量、先进的教学设施和丰富的学习机会。这些都有助于孩子提高学习效果，培养综合素质，为未来的发展打下坚实的基础。

其次，好的学校通常有更好的学习氛围和更优秀的同学群体。这有助于孩子养成良好的学习习惯和行为规范，同时也可以提供更多的人脉资源和社会机会。与优秀的同学为伍，可以激发孩子的竞争意识和进取心，促进他们的成长和发展。

昆明市小学排名：云南师范大学附属小学、昆明市实验小学、昆明市五华区红旗小学等学校。

云南师范大学附属小学是云南省重点小学之一，学校历史悠久、师资力量雄厚。该校注重学生的综合素质发展，以严谨的管理和优质的教学质量而著称。

昆明市实验小学是一所集教育、科研、社会服务三位一体的实验性小学，学校重视创新和自主学习，注重学生的实践能力和思维训练。

昆明市五华区红旗小学是一所历史悠久、文化底蕴深厚的小学，学校注重学生的个性化发展和全面教育，拥有一支优秀的师资队伍和现代化的教育设施。致力于提供高质量的教育和良好的学习环境，为学生的成长和发展打下坚实的基础。

小学是孩子知识储备的基础阶段，孩子们在这里学习认字、算数、语言等基本知识，这些基础知识是孩子未来学习和发展的基础。

小学是孩子习惯培养的重要时期。孩子们在这里逐渐形成自己的学习习惯、思维习惯和行为习惯，这些习惯将会影响孩子的一生。

小学是孩子能力提升的关键时期。孩子们在这里逐渐培养自己的认知能力、观察能力、思维能力、沟通能力等，这些能力将是孩子未来发展和成功的关键。

小学是孩子价值观建立的重要时期。孩子们在这里逐渐形成自己的价值观念和道德观念，这些观念将会影响孩子的行为和决策。家长和教师需要重视孩子的小学教育，为孩子的发展提供良好的支持和帮助。

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