金门路小学排名？金门路小学排名怎么样

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青岛金门路小学始建于1984年，占地1.6万平方米，1987年9月接收并开始办学。学校现有30个教学班，在校学生1171人，教职工59人。经过近二十年的创新发展，金门路小学已跃升为青岛市规范化学校、区市德育特色学校、青岛市优秀家长学校，中国儿童教育实验学校

目前金门路小学正沿着“立足校本管理，提升办学水平”的发展思路，注入刚柔并济的人本化管理思想，尝试构建学校战略化发展和校本化管理体系；着力进行教师队伍的专业化发展，重点是以对教师的专业引领和反思引领做为载体，以与青大教授在“学习、交流、研究”三个牵手做为途径，使教师的专业发展得到有效的支持；关注学生的终身发展，科学实现对教育教学质量的有效监控。以涉台教育为主线，在校园文化、德育工作、校本课程、校园网络等的建设方面，形成一体化的文化发展空间。尝试新型的中韩学生文化交流方式，建成市南体校金门路小学乒乓球训练基地。

青岛金门路小学坚持以“科教兴国兴校”为指导思想，以科技环境渗透、课外科技活动、课余实践参与等为主要渠道，全面提高学生科技素质。

一是在“爱的四季角”增添科技天地，开辟“奥运科技”“航天科技”宣传板块，以图文并茂的形式，向学生宣传科技，让他们关注科技、关注社会，激发他们科技创新的兴趣。

二是组织学生积极参与航海知识普及实践活动中，设立船模专用活动区，搭建航模水池，为学生提供实践的平台。学校将在水底铺设五大洲平面图，使学生在感受航海快乐的同时开阔视野。

三是为了促进科技活动的有效开展，为科技讲座、学生的课余活动提供场所保证。学校增设科技活动室，进行科技新动态宣传；设立Internet网连接，帮助学生掌握最新科技信息。

学校网站、食堂、休闲角等，每一个设计细节都体现了爱的教育核心理念，为学生的发展提供了广阔的空间。为了让学生“课堂享受快乐，课余体验成功，活动展示风采”，学校依靠爱的力量，通过“真爱育德”机制，逐步实现着育人目标，为培养诚信、善爱、乐观、勤奋的人而积蓄今天。于是就有了学生课堂上的主动思考和质疑；有了给市长的一封信，一份对城市建设的公民意识；有了对科学实验的创新活动，一篇篇凝结着学生思想和涌现着灵动的科学小论文……爱的教育让学生们逐渐烙上了金门人的印记——诚实而善良、快乐而活跃、可持续发展空间大。

地址：山东省青岛市市南区上杭路

电话：0532-85871958 0532-85923230

公交线路：辛家庄二小区站: 320路 322路更多鐧惧害鍦板浘

1、根据查询青岛市教育局官网公开信息得知，青岛天山小学市排名第15名，金门路小学市排名第9名，金门路小学排名靠前。

2、青岛天山小学学校基础设施建设不完善，学校没有装空调，住宿环境差。金门路小学学校基础设施建设完善，寝室环境好，学校氛围好。

1、金门路小学毕业后是整体划拨到57中

2、51中：镇江、新昌、宁夏、宁二、香港

3、59中：区实验、嘉峪关（含两个双语班）

4、34中：芙蓉山、顺兴、大名、台五

5、43中：北仲一、东仲、北仲二、南仲、长江

6、60中：山东、辽源、东胜、福州（含河西小学部分）

7、27中：娄山后、十梅庵、石沟、大枣园

8、64中：上臧、上流、下河、郑庄、侯家庄、银河

青岛金门路小学始建于1984年，1987年接收并投入使用。经过二十余年的寒暑洗礼，这所年轻的学校已经成为今天的省级规范化学校，一所充满爱的教育的学校。学校现有30个教学班，在校学生共1327人，教职工共83人（截至2011年4月），教职工平均年龄32.1岁。经过二十余年的创新发展，金门路小学已跃升为青岛市规范化学校、山东省规范化学校、区市德育特色学校、青岛市优秀家长学校，中国儿童教育实验学校。

多年来，金门路小学致力于“爱的教育”品牌打造和特色建设，学校坚持“以爱育爱，爱中成长”的办学理念，以“以人为本，以爱为基”为抓手，强化现代学校制度建设，形成了爱贯全程、民主管理、科学决策的办学机制；以“教师善爱，课堂展爱”为重点，强化教师素养提升工程，构建了四种“自主对话式”校本研修模式；以“环境润爱、润物无声”为核心，完善校容校貌及校园文化建设，形成了立体多元的“爱的教育”浓厚氛围；以“活动育爱、提升爱心”为手段，拓展“爱的教育”特色德育活动，培养了学生爱的意识和践行力。

围绕“爱的教育”的实践探索，学校逐步完善了科学高效的管理体系；巩固和发展了“诚信、善爱、乐观、勤奋”为主题，以“感受、体验、传递、领悟”为形式的德育模式；创设了一个“时时感受爱，处处受感染”的德育环境，营造了特色鲜明、充满爱的气息的校园文化。

“爱的国学长廊”、“爱的休憩区“、“爱的林荫路”、“爱的悦读角”、“爱的心语角”等心灵活动空间的设计，分布在教学楼四个角中“书香小屋”、“科技之光”、“情系台湾”的主题区域，学校电视台、广播站、校园网“爱的感悟分享”的栏目熏陶，有效促进了学生自觉接纳“爱的教育”的意识，提高了爱的能力。

“爱的教育”特色打造工作带动了学校的整体发展，得到教育同行和社会的认可。几年来，学校先后获得全国校园文化建设优秀获奖单位、山东省规范化学校、青岛市文明单位、青岛市依法治校先进学校，青岛市课外文体示范学校、青岛市优秀家长学校、市南区德育特色学校、中国儿童教育实验学校等荣誉称号。金门路小学正以“释放学生的力量”和“以爱育爱，爱中成长；以德育德，德中启智”为教学目标，注入刚柔并济的人本化管理思想，尝试构建学校战略化发展和校本化管理体系；着力进行教师队伍的专业化发展，重点是以对教师的专业引领和反思引领做为载体，以与青大教授在“学习、交流、研究”三个牵手做为途径，使教师的专业发展得到有效的支持；关注学生的终身发展，科学实现对教育教学质量的有效监控。以涉台教育为主线，在校园文化、德育工作、校本课程、校园网络等的建设方面，形成一体化的文化发展空间。尝试新型的中韩学生文化交流方式，建成市南体校金门路小学乒乓球训练基地。

金门路小学坚持以“科教兴国兴校”为指导思想，全面提高学生科技素质。特色

金门路小学经常组织学生积极参与航海知识普及实践活动中，设立了4个读书角、1个科技角、1个情系台湾角，以“弟子规”为主题的文化长廊，以名句+注解的形式创造出特色走廊，为学生提供实践的平台。让学生感受到春天一般的温暖！！为了促进科技活动的有效开展，为科技讲座、学生的课余活动提供场所保证。学校增设科技活动室等，进行科技新动态宣传，帮助学生掌握最新科技信息。

青岛金门路小学位于青岛市南区辛家庄二小区上杭路，始建于1984年，占地15000余平方米，1987年9月接收并开始办学——“青岛金门路小学”（总校），一共有三至六年级20个班，还有音乐教室、舞蹈教室、阶梯教室、办公室等10多个教室，2005年7月收购原辛家庄小学，取名“青岛金门路小学分校”。供教学需求，分校学生为低年级同学。

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