2017年静安小学排名 静安最好小学

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1、上海静安区第一中心小学:上海市首批重点小学,中国现代著名的爱国教育家、儿童心理学家和儿童教育专家陈鹤琴是学校的创办人。经历了近百年小学教育培养与发展的洗礼,该校的校舍设施至今保持当年陈先生设计的风貌。

2、万航渡路小学:历史悠久的学校,注重科技教育特色,近年来在数学、英语、体育等方面也表现出色。

3、静安三中心小学:注重德、智、体、美全面发展,拥有优秀的师资力量和现代化的教育设施。

4、上外静安外国语小学:以外语教学为特色,注重学生语言运用能力的培养,同时兼顾其他学科的教育。

5、大宁国际小学:国际化程度高,拥有优秀的外籍教师和国际学生,提供国际化的教育环境和课程。

1、注重基础知识的传授:小学教育注重基础知识的传授,包括语文、数学、英语、科学、品德与社会等基础课程,以及体育、音乐、美术等素质拓展课程。这些基础知识是孩子们未来学习和发展的基石,对于培养孩子们的综合素质和全面发展具有重要意义。

2、强调行为规范和养成教育:小学教育强调行为规范和养成教育,注重培养孩子们良好的行为习惯和道德品质。学校通常会制定一些规章制度,引导孩子们树立正确的价值观和道德观,培养他们良好的行为习惯和生活习惯。

3、注重个性发展和兴趣培养:小学教育注重个性发展和兴趣培养,通过多样化的教学方式和丰富多彩的课外活动,激发孩子们的学习兴趣和创造力。学校会根据每个孩子的特点和兴趣爱好,提供个性化的教育方案,帮助他们充分发挥自己的潜力。

静安区小学排名梯队有第一梯队:一师附小、静教院、静安一中心;第二梯队:万航渡路小学、静安三中心、上外静小;第三梯队:静安实验、陈鹤琴小学、威海路三小、市西小学、西康路三小、静安二中心、静安小学。

独特的教学和教育理念;独树一帜的教育方法或深厚的办学积淀;足够高的社会美誉度,并受到市级乃至国家级的表彰;一流的软硬件;较好的对口初中等。

优异且稳定的升学成绩(或有推优);区内突出的教学特色;足够的师资力量;发展劲头明显或受到市、区级相关单位的重点关注等。

潜力巨大的新学校或被翻牌后进步明显的普小(以及部分略有退步的原重点小学),具备在未来成为优秀学校的潜质,但目前在成绩或生源方面还有一定的完善空间。

1、上海静安区第一师范学校附属小学

上海一师附小开发并逐步完善了具有学校愉快教育特色的校本课程,它占到了学校总课程的17%左右,学生的参与率达到100%。校本课程为不同层次的学生提供了开发学习潜力,发展学习个性的机会,拓展了学生的知识视野,增加了他们的课外知识量。校本课程也为教师的发展提供了舞台,教师们尝试了一种全新的创造。

上海市静安区第一中心小学是著名教育家陈鹤琴先生于1930年创办的,实践其“活教育”思想的基地学校。1954年成为上海市首批重点小学,十一位教育界的知名人士先后担任了我校的校长工作。学校一贯注重师资队伍建设,通过对校本研修的有效性研究,教师的专业素养提高迅速,师资队伍不断被优化。

1、第一梯队:一师附小、静教院、静安一中心、闸北实验小学

2、第二梯队:万航渡路小学、静安三中心、上外静小、大宁国际小学、扬波外国语小学、闸北区第三中心小学、闸北区第一中心小学、彭浦实验小学、童园小学(民办)、闸北区第二中心小学、彭浦新村第一小学

3、第三梯队:静安实验、陈鹤琴小学、威海路三小、市西小学、西康路三小、静安二中心、静安小学、静安区第四中心小学、中山北路小学、田家炳小学

4、第一梯队:市北初级中学、静教院附属学校、市西初级中学

5、第二梯队:杨波中学(民办)、同济大学附属七一中学、上外静安外国语中学(民办)、田家炳中学(民办)

6、第三梯队:育才初级中学、时代中学、上海市第一中学、民立中学、五四中学

1.上海小学(特色:语文)对口中学:上海教科院附中

2.高安路第一小学(特色:艺术类)对口中学:南模初中五十四中学徐汇中学市四中学淮海中学

3.上海师范大学第一附属小学(特色:名校附属)对口中学:师大三附中樱花中学紫竹园中学

4.汇师小学(特色:综合类)对口中学:淮海中学徐汇中学市四中学

5.求知小学(特色:艺术类)对口中学:上师大三附中上师大附中附属龙华中学

6.建襄小学(特色:双语,科技类)对口中学:位育初级中学市二初级中学中国中学

7.向阳小学(特色:体育,科技类)对口中学:位育初级中学市二初级中学中国中学

8.东安路第二小学(特色:外语类)对口中学:宛平中学零陵中学

9.上海市教科院实验小学(特色:科技类)对口中学:南洋初级中学零陵中学

10.上海市实验学校(特色:科技类)对口中学:九年一贯制学校

11.徐汇第一中心小学对口中学:位育中学、五十四中、中国中学

1.上海市实验小学(特色:语文类,专业学科类)对口中学:敬业初级中学

2.黄浦区蓬莱路第二小学(蓬莱路二小)对口中学:市十中学

3.上海市黄浦区复兴东路第三小学(复兴东路三小)对口中学:黄浦学校

4.徽宁路第三小学(徽宁路三小)对口中学:市南中学

5.黄浦区第一中心小学(特色:体育类,科技类,艺术类)对口中学:储能中学

6.北京东路小学(特色:小班教学,科技类)对口中学:浦光中学

7.曹光彪小学(特色:体育类,艺术类,专业学科类)对口中学:格致初中

8.上海市黄浦学校(特色:体育类)对口中学:九年一贯制

1.上海静安区第一师范学校附属小学(上海一师附小)(特色:语文类,专业学科类)对口中学:七一中学市西初级中学

2.上海市静安区第一中心小学对口中学:育才初级中学

3.静安区教育学院附属学校对口中学:九年制义务教育培明中学

1.卢湾区第一中心小学(特色:语文类,科技类,艺术类,专业学科类)对口中学:兴业中学

2.上海师范大学附属卢湾实验小学(前身为卢湾区丽园路第一小学, 2007年 9月正式更名为上海师范大学附属卢湾实验小学。)

3.卢湾区第二中心小学对口中学:启秀实验中学

4.卢湾区第三中心小学(特色:双语,小班教学,科技类,艺术类)对口中学:比乐中学

5.上海师范专科学校附属小学(特色:名校附属,语文类)对口中学:李惠利中学

1.长宁区江苏路第五小学(特色:科技类,艺术类)对口中学:市三附校、市三女初、延安初中

2.愚园路第一小学对口中学:省吾中学、市三附校、市三女初、延安初中

3.长宁实验小学对口中学:天山二中、天山初中、仙霞高级中学、娄山中学、西延安中学

4.建青小学(特色:从幼儿园一直到高中,全是重点学校)

1.虹口区第四中心小学(特色:外语类)对口中学:运光学校

2.虹口区第三中心小学(特色:体育类,科技类,艺术类)对口中学:鲁迅初级中学

3.上海市崇明路小学(特色:艺术类)对口中学:市五中学

4.上海外国语大学附属外国语小学(民办)(特色:外语,前身是贝贝英语小学)对口学校:上外附中

5.上海市虹口区曲阳第四小学(特色:,科技类,艺术类)对口中学:运光学校

1.江宁路小学(特色:九年一贯制)

2.武宁路小学对口中学:武宁中学

3.中山北路第一小学对口中学:北海中学

4.朝春中心小学(特色:艺术类,专业学科类)对口中学:兴陇中学

5.华东师范大学附属小学(特色:名校附属)对口中学:长风中学

6.真如文英中心小学(特色:科技类)对口中学:曹杨五中

1.杨浦区打虎山路第一小学特色:艺术类对口中学:昆明学校、杨浦初级中学

2.水丰路小学特色:科技类对口中学:九年一贯制学校

3.复旦大学附属小学特色:名校附属,外语类,科技类

4.杨浦小学对口中学:上海市教科院附中分校

5.控江二村小学对口中学:控江初级中学

6.上海市六一小学特色:小班教育,双语教育对口中学:淮海中学徐汇中学市四中学

7.五角场小学特色:体育类对口中学:同济初级中学

8.凤城新村小学特色:双语类对口中学:位育初级中学市二初级中学中国中学

9.齐齐哈尔路第一小学特色:科技类,名校附属对口中学:惠明中学、杨浦教育学院附属中学

10.复旦科技园小学对口中学:师大三附中樱花中学紫竹园中学

1.闸北区实验小学(特色:艺术类)对口中学:风华中学

2.闸北区第一中心小学(特色:科技类,艺术类)对口中学:向东中学

3.闸北区第三中心小学对口中学:青云中学

4.闸北区第二中心小学(特色:奥数、剑桥英语及长号)对口中学:新中中学

1.浦东新区新世界实验小学:区重点办学特色:双语艺术类寄宿制

2.福山外国语小学福山校区:区重点办学特色:双语科技类

3.上海第六师范附属小学(特色:双语.奥数.科技.艺术)

4.福山外国语小学证大校区:区重点办学特色:外语类

5.上海市浦东新区第二中心小学:区重点办学特色:艺术类

6.浦明师范附属小学:区重点办学特色:寄宿制

7.浦东新区明珠小学:区重点办学特色:小班教学专业学科类

8.上海外高桥保税区实验小学:区重点办学特色:科技

9.北蔡镇中心小学:区重点办学特色:艺术体育艺术专业科学类寄宿制双语科技专业学科类

10.浦东新区东方小学(特色:专业学科类)

11.上海市实验学校东校(特色:寄宿制,艺术类)对口中学:九年一贯制学校

12.上海市元培学校(特色:寄宿制,艺术类)对口中学:九年一贯制学校

13昌邑小学(陆家嘴校区)(特色:双语,体育类,科技类)

14.东方阶梯双语学校(民办)(特色:双语)对口中学:

静安小学一二三梯队排名是第一梯队:一师附小、静教院、静安一中心,第二梯队:万航渡路小学、静安三中心、上外静小,第三梯队:静安实验、陈鹤琴小学、威海路三小、市西小学、西康路三小、静安二中心、静安小学,其有关内容如下:

1、第一梯队的学生。这些学生不仅在学术成绩上表现出色,还具备优秀的领导能力和团队合作精神。他们通常担任班级干部,积极参与各类活动,并在校内外比赛中获得优异成绩。此外,他们在道德品质、文明礼仪等方面也起到模范作用。

2、第二梯队的学生。这部分学生同样具备较好的学习成绩和一定的组织能力。他们在班级中担任重要角色,如学科代表、小组长等。他们在团队合作中能够发挥自身优势,为团队取得好成绩做出贡献。

3、第三梯队的学生。这部分学生在学术成绩和综合素质方面相对前两个梯队有所欠缺。然而,他们仍然具备较大的发展潜力,通过努力和针对性的指导,有可能迎头赶上并取得进步。第三梯队的学生需要更多的关注和支持,学校会为他们提供个性化的辅导和培养方案。

1、反映学生综合素质:梯队排名能够较为客观地反映学生的综合素质。在梯队排名中,学校不仅关注学生的学术成绩,还注重学生的思想品德、团队合作、领导能力等多方面素质。通过梯队排名,可以引导学生全面发展,提高学生的综合素质和社会适应能力。

2、激励学生进步:梯队排名能够激励学生不断进步。通过梯队排名,学生可以明确自己的优势和不足,从而有针对性地提高自己的综合素质。同时,梯队排名也为学生提供了一个互相学习、竞争的平台,可以激发学生的积极性和创造力。

3、促进学校教育质量的提高:梯队排名能够促进学校教育质量的提高。通过梯队排名,学校可以了解各梯队学生的特点和需求,从而制定更加有针对性的教育教学方案。同时,梯队排名也促使学校更加关注学生的个体差异和发展需求,提供个性化的教育指导和支持。

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