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2.苏州高新区实验小学竹园路校区
3.苏州高新区实验小学珠江路校区
4.苏州高新区实验小学滨河路校区
6.苏州高新区狮山实验小学馨泰校区
7.苏州高新区狮山实验小学竹园校区
苏州高新区，全称苏州高新技术产业开发区。位于苏州古城西侧，东临京杭大运河，南邻吴中区，北接相城区，西至太湖。区域人口77.48万，其中常住人口58.78万人，暂住人口18.2万人，外籍人口0.5万人。下辖枫桥、狮山、横塘、镇湖4个街道及浒墅关、通安、东渚3个镇，下设通安、东渚、浒墅关3个分区和苏州高新区出口加工区。
上海纯正中心城区的徐汇区、杨浦区、黄浦区、长宁区、虹口区等则有钱人很多，城市的建设面貌是明显的国际大都市水准，徐汇杨浦静安都是上海典型的富人区，大多数街区的市容市貌也就相当于外国的都会圈，色彩斑斓，徐汇区在过去来说算是新城区和文化区，除了两大块商业区，其他也都是宜居环境。
上海最好最重要的地区是以浦西七区为内核构建的上海中心城区，包含本来的法租界、英美租界地域，精华范围是当今的长宁、徐汇、杨浦、虹口和黄浦区。因为历史上日本侵华战争对于华界的巨大破坏，上海苏州河以北的华界主战区的都市面貌要落后于苏州河以南几个在二战时期沦为孤岛地区的正核心区。
随着城市不断的发展建设以及南北平衡战略的推进城市的建设，城市面貌日新月异，许多后起之秀不断涌现，譬如徐汇区的徐汇滨江；黄浦区的南外滩地区；新静安区的大宁、苏河湾地区；虹口区的北外滩；杨浦区的五角场、大连路地区、新江湾城；普陀区的长风生态园区、长宁区的天山古北地区等地。
1、苏州中学伟长实验部，苏州高新区实验初级中学，苏州外国语学校初中部。
2、苏州中学正积极探索高中阶段与初中阶段人才培养方式的衔接，开展初中阶段拔尖学生培养实验。决定与苏州市区部分初中及小学合作开展拔尖创新人才培养实验，之所以设立“伟长实验班”，期望实现：选拔具有培养潜质的优秀小学毕业生参加此实验项目，实施初中阶段拔尖学生培养实验计划，尝试在办学体制、学制、课程和评价等方面的一系列改革。
3、2013年起，苏州中学伟长班管理权移交立达中学，主要是为了推进学生更好地发展。苏中副校长卫新表示，实验班属于初中教育，在这方面初中学校更有发言权，无论教育还是管理都更为顺手。
4、多年来，立达中学与苏州中学的办学理念一致，育人模式相近，而半年来，立达中学也参与了伟长班的教育和管理，因此把伟长班的管理权委托给立达是苏州中学的最优选择。“虽然管理权在立达，但主办方依然是苏州中学。
5、学生的学籍也保持不变，仍在地段学校”，卫新强调说，今后苏州中学将依然对伟长班的课程方案、教育教学等提出指导性的意见，而立达中学在师资调配、日常教学、行政管理等方面将拥有具体的权力。
通安中心小学是由苏州高新区在“东扩西进”的二次创业过程中异地重建的一所新校，
2004年9月正式启用。学校设计规模36个教学班，现开设32个教学班，学生人数1469名，教职工87名，学校建有电脑房4个，生机比7.3比1，建有多媒体教室、多功能报告厅、科学实验室、劳技室、美术室、书法室、音乐室等25个专用室场，还有250米塑胶跑道。
敬恩小学原名为浒墅关牌楼小学，属村级小学。1996年4月，学校更名为“敬恩小学”。
学校现有14个教学班，学生505人，教工38人，学校环境幽雅，现代化设施齐全。占地25770.96平方米，建筑面积9309平方米，内设200米环形塑胶跑道，篮球场、教学楼、综合楼、阶梯教室、生活用房等设计合理，富有现代气息。
学校现有完备的多功能专用教室，校园网络覆盖全校，投影仪，微机、视频展示仪装备齐全，实现“班班通”，并同步安装了校园局域网、校园音响、内部程控电话、电子防盗系统。
成立44年，培养了大量优秀人才，学校主要经营小学基础教育，教学，学校本着制度与人文相结合的管理思想，凭借美丽的校园环境，舒适的住宿条件和优秀的师资力量已成为每年太仓评价很好的学校之一。
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