深湾小学全国排名？深湾小学全国排名多少

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1、南山实验深湾小学是一所优秀的全日制公办小学，位于深圳市南山区深湾一路45号。南山实验教育集团深湾小学是深圳市南山区第一所课改实验学校，学校拥有优美的校园环境和精良的设施设备，为学生提供了良好的学习条件。

2、以下是该校的各方面的详细介绍：

3、南山实验教育集团深湾小学是深圳市南山区第一所课改实验学校，成立于2014年9月。学校占地面积为13500平方米，建筑面积为6874平方米，拥有24个教学班的规模，可容纳学生1200人。学校环境优美，设施设备先进，为学生的学习提供了良好的条件。

4、学校自2014年9月开办以来，秉持“以学生为中心”的教育理念，致力于打造“深湾特色课程”。学校的办学宗旨是“国际视野、中华情怀、创新精神、人文关怀”，注重学生综合素质的培养和人文精神的弘扬。

5、学校注重学生的个性发展和实践能力培养，开设了多样化的课程和活动，如“深湾讲堂”、“创客空间”、“艺术工坊”等，为学生提供了丰富多彩的学习体验。他们关注学生的个性发展和潜能发挥，注重培养学生的创新思维和实践能力。

6、深湾小学在办学方面取得了显著的成果。在南山区教育局的年度考核中，学校多次被评为“优秀学校”，学生的综合素质和学业水平也得到了广泛认可和赞誉。

7、此外，学校还多次在各级各类竞赛中获得优异成绩，如科技竞赛、文艺比赛、数学竞赛等，展现了学校的教育水平和学生的综合素质。学校在办学方面取得了显著的成果，为学生的成长和发展提供了良好的条件。

一、扎实的教学常规，力促教师专业化成长

教研组工作突出“研”的氛围，坚持一个“实”字，不断健全科组活动制度，确保每次活动内容充实、有方案、目标明确。我们英语科组老师们认真学习《中小学英语新课程标准》，按新课程要求确立知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的课程目标，在确定目标的基础上认真探讨教材，仔细研究教材，利用每周的科组活动时间交流教材学习心得，解决学习过程中的困惑，再进行集体备课。备课时充分发挥每一位教师的潜力，充分挖掘教材的内涵，对教材进行恰当的调整和重组；在备课中既要把教材设计成活的内容，又要考虑到我们农村学生的实际情况。备课时，同年级组成员对组内规定的课题分散备课，写出详案，然后在规定的时间内进行集体讨论，把最终定下的教学设计由一位老师代表上课，科组集体听课。听课后再进行评课、反思（上课老师写上课反思，听课老师写听课反思），再重新整合教学设计，确保每节课都收心、引趣启思的功能，力争节节皆“精品”。而且有针对性地做好学生课后的辅导工作，使每个学生都得到不同程度的发展。

每两个月科组都会进行一次全校的听课、评课或说课活动，要求同年级的老师同备一节课、同备一个教案。每月进行一次小的年级段的听课、评课活动。在活动后，老师们会交流新的教学方法，新的游戏活动，讨论新的教育教学话题，使我们的课“常教常新”，结合英语是一门语言的特点，给学生更多的时间和空间，充分发挥学生主体学习的作用，为终身学习发展打下扎实的基础。

根据学校的教学计划制定自己适合班级的英语教学计划，老师们都会严格按照计划实施教学，每个月进行定期的常规检查和不定期的检查。检查的内容包括：教师的备课、课堂教学、作业的批改、课后的辅导，教学进度是否合适，教学反思的深刻程度，读书笔记及学生的单元测试情况等。英语科组有着良好的传、帮、带传统，为了让教师快速成长，采用“一对一”或“多对一”形式，以使教师吸取更多优秀教师的优秀经验，促使他们更快地成长。我们还采用了市镇培训和校本培训相结合的方法，提高教师素质。

二、大力实施科研兴组，增强科组教育教学活力

1、探讨有效的课堂教学，优化教学模式

课堂教学是提高教学效果的主阵地，英语教学更是如此。学生在非英语语言环境下学习英语，那么教材、教师就是他们的主要知识渠道，因此就更需要在教师有效的指导下习得。我们2008年9月以来。我们一直在开展“小学英语有效课堂教学”的研究，教师们通过网上收集资料、学习理论、观看优秀的课例，再通过组织科组内的教师上示范课、评课、进行教学反思。使得我们的学校的英语教学具备了关注学生的实际能力、关注学生的学习效果，“小步走，多回头”的风格，从而使我们的课堂教学基础更扎实、有效。

2、深入学科研究教学，力促教师教科研能力的提升

科研兴教、以教研促进教学，是现代学校发展的必由之路。我们科组于2010年4月申报了中山市的小学英语阅读教学示范学校，并把小学英语语篇教学定为深湾小学英语科组的研究课题，2010年9月《农村小学英语语篇教学模式研究》获得了中山市立项课题。所以我们科组教师们在我校课题引领下，认真学习现代教育理论，更新教育思想的同时，不断加强探索与实践。为了顺利完成课题研究，目前我们已经进入了前期研究阶段。确立了参与课题研究的实验班级，要求每位老师围绕着本课题上一节科组汇报课，且所上的课要有一定的代表性和典型性，能够说出一定的问题，确实给科组的课堂研究带来一些新的思考。如在课题定下初期，三年级的老师不理解语篇教学的概念，认为在三年级也开展语篇教学是不可能的事。但是成长是我们生命中永恒的主题，感受到自我成长无疑是一件惬意的事。我们经过与三年级的老师重新学习有关语篇教学的理论，把低年级英语语篇教学的概念确定下来，再观看优秀的英语语篇教学的课例，解决了老师们困惑。同时，科组教师通过课堂实际行为的反思，分析教学实际进程与教学设计的差距，把课堂上存在的某些问题作为深入思考和研究的对象，增强了科组教育教学的研究的时效性，促进了教师的成长。计划通过3到4年的系统训练，使学生在完成小学阶段的学习时可以达到《英语课程标准》二级水平。

中山纪念中学是广东省首批省一级学校，也是广东省首批重点中学，2006年，通过广东省首批国家级示范性高中的评审验收。中山纪念中学是民主革命先行者孙中山先生的长子孙科秉承其父“谋建设，培人才，为富强根本”的遗愿而创办于1934年，初名“总理故乡纪念中学校”;1949年，学校改名为“中山纪念中学”。

中山市华侨中学是广东省首批省一级学校、首批国家级示范性普通高中、省普通高中教学水平优秀学校、华文教育基地、中华文化传承基地。1954年，归侨陈茂垣先生首倡建校;1979年，香港实业家蔡继有先生牵头鼎力复校;2007年，全国政协委员、香港新华集团总裁蔡冠深先生接任校董会董事长。

1、你想像的那样黑暗寂寞。窗外的点点灯光,与天上的星星融在一起,难以分辨清楚。那是成千上万的莘莘学子正在挑灯夜读,他们的眼中充满着对高分的渴望。

2、高分是什么呢?为何让莘莘学子梦寐以求?高分就是老师、学校和社会对我们学习成果的充分肯定;就是同窗好友投来的羡慕、敬重的目光;就是家人、亲友给予的无微不至宠爱与关怀。我想,这就是高分的魅力所在。

3、当我刚刚踏进沙市实验中学时,就立刻被融入到紧张、规范、浓郁的学习氛围之中。班主任即数学李老师,充分发挥她的数学语言优势,下了一道命令:从考前30天开始,上半天上WC次数≤2,下午≤1;上半天买零食次数≤1,下半天=0。若是不求上进的学生,早就开始怨天尤人,而我们这些渴望高分的学生,却不约而同的大声说:“完全同意……我们一定好好复习,考一个漂亮的高分”。

4、然而,同学们在学校里大多装着懒散,或者摆出一副漫不经心的样子。我的同桌就对我说,他每天晚上21点准时睡觉;更有甚者,说他每天19点准时上床。这些话语明白无误的告诉我,他们不用复习就能获得高分。他们的话,让我自叹不如、汗流满面。

5、后来我才知道,同学们说归说,做归做。一旦放学回家,就突然变得亢奋无比,拿起书本拼命复习,以至废寝忘食。记得有一次,我复习到凌晨2点,仍无睡意。第二天,当我挂着黑眼圈、满脸倦容来到学校的时候,却听同学说,某个四眼人才,每天只睡2小时,用坚韧不拔的毅力开辟了&的阳光大道。而我,差一点晕倒……

6、如果有人问:“高分那样重要吗?”是的,高分确实重要,它与你的前途息息相关。因为,拥有高分,你将会在芸芸众生之中脱颖而出,去实现你的理想、辉煌你的人生。

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