泉州小学排名前(泉州小学排名前100名)

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1、泉州市晋光小学创办于1928年,是一所既富有古园林韵味,又充满现代气味,环境优美,省级奖励80多项,市级奖励230多项;教师获市级以上奖励500多人次,学生获市级以上获奖1500多人次.学校现有35个教学班,学生2100多名.学校办学赢得社会的赞誉,积极营造校园文化育人氛围.努力实现教育思想现代化,办学条件标准化,学校管理科学化,学生素质优良化,创造性地把素质教育落到实处.前年被国家教育部确认为“全国教育技术实验学校”,去年又被国家教育部基教司确定为“全国学科四结合教学研究试验学校”,创办“加强实践教学与应用现代教育技术”特色的办学目标;大力推进整合教育工程建设的实施“教师有特性、学生有特长、班级有特点、科研有特效”的“四特”计划,同时突出文化科技教育,各级党政的厚爱,

2、自95年率先跨入省级“示范小学”先进行列,趋势而上,小学高级教师50多名,大专以上学历近60名).其中;教职工104名(其中特级教师1名,中学高级教师4名,建设现代信息通讯技术网络环境

泉州师范学院附属小学位于泉州市区东街二郎巷。前身系1904年由英国剑桥大学毕业生安礼逊先生来泉州创办的培元学校，1920年中国革命先行者孙中山先生为学校亲笔题词“共进大同”并捐资办学。

泉州市实验小学是百所《中国名校》之一，是一所教育质量高，师资力量强，环境设备好的实验性、示范性重点小学。学校被评为省教育先进单位、省示范学校、省文明学校、省实施素质教育先进校。

泉州第二实验小学位于泉州市，是一家海上丝绸之路起点、历史文化名城、国际花园城市——泉州市的一所市直小学，位于市区中心的丰泽小区。学校环境优雅、布局合理。现有24个班级，教师69人，学生1300多人。

泉港区小学排名靠前的有安溪实验小学、泉州小学泉南分校、金山小学等。

安溪实验小学是泉港区小学中的佼佼者，该校在教育教学方面一直处于领先地位。其师资力量雄厚，在业内拥有很高的声誉。学校成立了多个专业教研组，通过不断地研究和探索，不断提升教育教学水平。此外，学校还配备了现代化的教学设施和设备，给师生提供了优质的学习和生活环境。综合实力位于泉港区列。

泉州小学泉南分校近年来在教育教学方面也取得了不俗的成绩。学校秉承“文明、包容、勤奋、创新”的校训，注重学生基础知识的学习和实践能力的培养。学校开设了多个特色教育项目，例如“课堂教学+互动体验”、“班级风采展示”等，鼓励学生自主学习和创新思维，提高学生的综合素质。

金山小学是泉港区小学中一所比较重视学生综合素质发展的学校。学校引进了丰富多样的教育资源和先进的教育理念，不断创新教育模式和方式，使学生的学习更具趣味性和实用性。学校注重师生之间的沟通和交流，提高学生的自主学习能力和创新能力。此外，学校还致力于打造“全球化教育”，让学生更好地面对未来的挑战。

1、出生证明：孩子的出生证明是必须的。如果您没有孩子的出生证明，可以到户口所在地派出所或者居委会申请一个。

2、户口本：孩子的户口本是必须的，其中必须包括孩子的个人信息和父母的信息。

3、相片：通常需要2-4张近期免冠照片。照片要求清晰，大小要符合学校规定。

4、身份证：父母或监护人的身份证要求有效。如果父母或监护人没有身份证，可以提供其他有效证件。

5、疫苗接种证明：学校要求孩子接受必要的疫苗接种。需要提供疫苗接种证明。

6、其他证明文件：如果孩子有残疾或特殊情况，需要提供相应的证明文件。

泉州市实验小学以悠久的办学历史，深厚的文化积淀，锐意实验的精神济身于《中国名校》、《福建名校》之列,是一所教育质量高,师资力量强，环境设施好的实验性、示范性小学。学校前身是创建于1934年的“卓然小学”，占地面积45亩。

学校以“阳光教育理念为引领，以“阳光”蕴育校园文化，构建阳光和谐校园。“为学生的终身健康发展奠基”、“为教师专业成长助力”是学校办学的宗旨，培养品行规范思进取、身心健康会自护、全面发展有特长的阳光学生是学校的育人目标。

泉州师范学院附属小学前身系1904年由英国剑桥大学毕业生安礼逊先生来泉州创办的培元小学, 1920年中国革命先行者孙中山先生为学校亲笔题词共进大同”并捐资办学。新中国成立后由泉州市人民政府接管改为公办小学, 1953年更名为福建省泉州师范学校附属小学”。

2006年更名为“泉州师范学院附属小学”。校园占地14443平方米,校舍建筑面积15360平方米。

泉州市实验小学前身是创建于1934年的“卓然小学”。1953年定名为泉州市实验小学。原址在鲤城区中山北路44号，2011年9月搬入新校区，现址在鲤城区县后街50号。学校占地面积45亩，现有教学班45个，学生2267人，教职工138人。

学校师资力量强，正高级教师1人，特级教师6人，中学高级教师15人，市级以上学科带头人、教学名师、骨干教师73人，占专任教师比例54.07%。

现学校占地45亩，有教学班44个，学生2230多人，教职工100人。其中特级教师3人，中学高级教师职称5人，小学高级教师50人，大专以上学历占70%，受到全国、省、市各部门表彰教师60余人。学校内设教导处、总务处、教科室、德育室。

校园环境优美，各种育人设施和绿化小品相映成趣，形成美化、绿化、教育化的育人环境。学校各项现代化教学设施齐全，已建成校园网，实现千兆以太网入户，百兆上桌面，光纤宽带网进校的目标。

为了更好体现学校办学特色，学校根据课程改革方案，积极开发课程资源。即重视国家、地方课程的校本化实施，又充分发挥学校优势开发校本课程。如《生态园》课程、《人人巧用一条绳》课程、《人人学习一种乐器（竖笛）》课程、兴趣（技能）活动课程。

1、泉州师院附属小学：近几年来学校确立的“创新为魂，发展为本”和“以人为本、和谐发展”教改新理念，着眼于未来社会人才的需求，以学生终生学习和主动发展为宗旨，以培养学生的创新意识、主体精神和实践能力为重点。

以课改为载体，以教学为中心，构建了学科课程、活动课程和潜在课程的三类课程相结合的“大课程”运行体系，更是走出了实施课程改革，构建和谐校园，促进全面发展的坚实步伐，使我校成为一所在我省颇具影响力的教育改革实验校、示范校、文明校、先进校。

2、泉州市实验小学：泉州市实验小学是百所《中国名校》之一，是一所教育质量高，师资力量强，环境设备好的实验性、示范性重点小学。

3、泉州市第二实验小学：“方向明、校风正、管理严、基础实、科研活、质量高”的办学目标为学校的发展指明了方向；宽松浓厚的学术氛围，锐意开拓的创新意识，孜孜不倦地求索精神，给学校的发展注入了蓬勃的生命活力。

1、公立小学是国家财政支撑，因此收费是比较低的，或者不会收取学费；但是私立小学是个人承办，不是财政支持，所以，私立小学的收费是比较高的，需要一定的经济基础去支撑。

2、公立小学的师资比较稳定，因为很多的老师都是编制，不会轻易变动；私立小学是聘请的具备丰富的教学经验和管理经验的老师，师资强大的同时，师资队伍并不是很稳定。

3、公立小学是相对比较宽松的，管理并不是很严格，私立小学的管理是比较严格的，这比较适合性格开朗的学生就读。

4、公立小学的课程是比较单一的，一般开设国家规定的课程，而私立小学的课程是比较丰富的，除了国家规定的课程，还会开设众多的拓展课程，包括游泳、手工、舞蹈、音乐等等，促进学生的全面化和个性化发展。

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