拱墅区小学排名公办 拱墅区小学排名公办有哪些

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杭州市卖鱼桥小学、杭州市大关小学（申花小学）、杭州上海世界外国语小学、杭州市莫干山路小学、杭州市锦绣育才中学附属小学、杭州市大关小学（莫干山路校区）、杭州市外语实验小学、杭州市拱宸桥小学、杭州市德胜小学、杭州市建新小学。

是一所勇于实践、善于实践的学校。八十多年的发展，让它从一所教会办的小学成长为有良好社会声誉和百姓口碑的名校。多元智能的理论，并借用物理学上“光谱”的概念来诠释小学的教育理念，相信每个孩子都是独特的个体，促进学生个性化地发展。

校拥有规范的教学大楼，先进的教学设施，熟悉学校管理的校长和一支教育教学经验丰富的中外师资队伍。双语部融中西方教育长处于一体，注重基础知识学习和综合能力开发，使学生既具备和国内学生竞争的实力，又具备和国外学生媲美的能力。

现有28个教学班、1154名学生、62名教师、21名职工。教师平均年龄32.7岁，本科学历占75.8%、小学高级教师占53.2％，中学高级教师占9.7％，区级以上骨干教师占43％。有国家级学科带头人1名、特级教师1名、省级优秀教师4名、中学高级教师6名。

杭州市莫干山路小学位于杭州城北，莫干山路752弄，首创于1912年，已有100余年的办学史，1997年3月随杭州市行政区域调整由西湖区划入拱墅区。

97年学校本着合理布局、优化资源的精神，先后撤并星桥、花园岗两所完小，迁建勇进完小，2000年根据祥符镇总体发展规划和科教兴镇战略的实施，以创建教育强镇为契机，学校搬迁至新校区（原祥符中学校址），形成一所中心、两所完小的办学格局。

学校现有占地面积19380平方米，教学班40个，在校学生1495人，教职工71人，专任教师68人，其中小学高级教师27人，占39.71%，一级教师32人，占47.06%。所有教师学历均合格，大专及以上学历的教师58人，占85.3%。

杭州文澜小学排名为杭州拱墅区23名。

2、杭州市卖鱼桥小学（文澜校区）。

3、杭州市大关小学（申花校区）。

4、杭州市莫干山路小学（祥符校区）。

6、杭州市大关小学（莫干山路校区）。

7、杭州市锦绣育才中学附属小学。

10、杭州市德胜小学（德胜校区）。

11、杭州市大关苑第一小学（大关苑一小）。

15、杭州市德胜小学（都市水乡校区）。

16、杭州市拱墅区教师进修学校附属学校。

17、杭州市莫干山路小学（北站校区）。

19、浙江省教科院附属小学（钢苑小学）。

杭州市文澜小学是拱墅区的一所公办小学，隶属于杭州文澜中学教育集团，创办于2015年。学校位于拱墅区上塘街道隽逸路229号。

学校现有51位在职在编教师，教师队伍业务精良、富有爱心、充满激情、乐于奉献。文澜中学领导层作为文澜小学的管理骨干，文澜小学的师资力量由文澜中学选拔及培训。

学校建于1925年，是一所勇于实践、善于实践的学校。八十多年的发展，让它从一所教会办的小学成长为有良好社会声誉和百姓口碑的。认同多元智能的理论，并借用物理学上“光谱”的概念来诠释我们的教育理念，相信每个孩子都是独特的个体。

学校要促进学生个性化地发展，我们把这样的教育称之为“光谱教育”光谱教育要求学校“尊重差异、赏识个体、因材施教、多元发展”，不断追求这样的教育境界，以多样化的课程、多元化的评价给学生创造了个性化发展的机会，也让学校更具有别样的风格。

杭州市大关小学创建于1910年，原名觉民初等小学堂。她南涵西子湖的灵韵，北倚古运河的沧桑具有丰厚的历史文化积淀，素有“艺术的摇篮”、“西子湖畔的艺术教育奇葩”的美誉二十世纪50年代初，学校就成立了国乐队。

学校已创作、排练了600多个文艺节目，获得过各级各类艺术奖项100多次。其中，民乐合奏《逗趣》曾获国家文化部举办的“全国蒲公英大赛创作、演出两项高荣誉金奖”。

2000年，学校被国家教育部评为“全国学校艺术教育先进单位”。学校已为国家专业剧团和艺术院校输送了上千名音乐人才，并和新加坡、法、西班牙、意大利等三十多个国家和地区进行文化交流。

2013年4月,杭州市拱墅区人民政府与上海均瑶集团合作办学，创办杭州上海世界外国语小学，开启了异地办学之先河。学校位于拱墅区丽水路167号，现已成为九年一贯制学校。

2015年2月，正式获批成立杭州世外外籍人员子女学校。2017年8月学校国际部正式被国际文凭(IB)组织授权为IB小学项目(PYP)学校，成为杭州市第一家正式授权的IB世界学校

杭州市卖鱼桥小学、杭州市大关小学、杭州上海世界外国语小学、杭州市莫干山路小学、杭州市外语实验小学、杭州市拱宸桥小学、杭州市德胜小学。

有些人会认为小学教育不是那么重要，可是你要知道后期所有的学习都是在小学教育上面延伸的，如果说小学的基础不牢，那么后期根本都跟不上。从这个方面想还觉得小学教育不重要吗？而且现在小学教育他非常的快速，很多孩子根本都跟不上去，尤其是那种幼儿园里面没有上幼小衔接的这种孩子，再接受起来也是10分的困难。

2二、有条件的话尽可能上好的小学

要知道环境对人的影响真的是非常大，如果说他在一个好的小学里面上学，他旁边都是一些比较好的学生，对于孩子来说也是一个比较好的事情。

除此之外那种重点的小学他们会开展比较丰富的活动，这些活动呢能够帮助孩子适应人群，学会与人交往，而且还能够开拓眼界，对孩子的升学来说，其实是有很大帮助的，有条件的话尽可能的选择好的小学。

3、重点小学里面老师会更加优秀一些

虽然小学的知识在我们看来非常的简单，可是对于从来没有接触过的人来说还是非常困难的，尤其是小学生，他们是否学会也得看老师的一个能力，如果说老师能力非常强的话，孩子肯定是能够听懂的.

所以尽可能的去到好的小学里面上学，优秀的老师也能够给孩子带来一些好的影响，其次呢，可以让孩子提前了解一些小学的知识引发学习的兴趣，毕竟兴趣是最好的老师嘛。

小学教育是孩子人生中最早的教育阶段，是奠定其未来学习基础的重要时期。在小学阶段，孩子将学习基本的知识技能，例如语言、数学、科学、社会等，这些都将成为他们未来学习和发展的基础。

1、杭州市卖鱼桥小学：杭州市卖鱼桥小学（文澜校区）是一所历史悠久的学校，拥有丰富的教育资源和优秀的师资力量。学校注重学生的综合素质教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，积极推进课程改革和教学方法的更新。

2、杭州市大关小学：杭州市大关小学（申花小学）是一所注重学生全面发展的学校，以培养学生的创新思维和实践能力为己任。学校的教育理念是以学生为本，关注每个学生的个体差异和需求，针对不同的学生制定个性化的教育方案。

3、杭州上海世界外国语小学：杭州上海世界外国语小学是一所注重国际化教育的学校，以培养具有国际视野和跨文化交流能力的人才为目标。学校的课程设置不仅包括语文、数学、英语等基础课程，还有丰富的外语课程和国际文化课程，为学生提供全面的国际化教育。

杭州市拱墅区小学排名对学生的影响：

1、教育资源的不平等分配：排名高的学校通常拥有更好的教育资源和更高的教学质量，包括优秀的师资力量、先进的教学设施和丰富的教育资源。这些优势条件会吸引更多的优秀学生和家长，从而形成一种良性循环，使得这些学校的教育资源和教学质量进一步优化。

2、家长和学生的心理影响：小学排名的高低不仅代表着学校的教育水平和声誉，也会对家长和学生的心理产生影响。一般来说，家长和学生更倾向于选择排名高的学校，因为这些学校通常被认为能够提供更好的教育和更好的发展机会。这种心理效应会影响家长和学生的选择，进一步加剧教育资源的不平等分配。

3、教育质量的过度竞争：小学排名的高低也反映了学校教育质量的竞争程度。为了提高排名，一些学校可能会采取过度竞争的教育方式，如过度强调考试成绩、超负荷安排学习任务等。这种竞争压力不仅会给学生带来过度的心理压力和学习负担，也会影响学生的身心健康和全面发展。

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