爱尔兰中学排名 爱尔兰中学学校排名

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【#爱尔兰留学#导语】最近几年，申请去爱尔兰留学的人越来越多，而随着出国留学逐渐低龄话，很多家长在初中阶段就送孩子去爱尔兰读书。下面简单介绍爱尔兰优秀中学一览表。欢迎阅读。

卡斯特诺克学院是一所位于爱尔兰都柏林的男子学校，离市中心只有5公里。现有556名学生，国际学生约占5%。该校老师与学生的比例为1：14。卡斯特诺克学院还与爱尔兰许多高校毗邻，比如都柏林大学、都柏林圣三一学院、都柏林国立大学、爱尔兰国立梅努斯大学、都柏林理工学院等，都与他们关系密切。

金豪斯皮特中学成立于1669年，迄今为止已有340年的历史，是爱尔兰最古老的一所中学。该校是男女混校，既提供寄宿也可以走读，现有700多名学生。该校的升学率接近85%，超过50%的毕业生考入爱尔兰七所国立大学，其他的学生则是进入英国、美国、德国的大学。金豪斯皮特的毕业生在大学里也经常获得奖学金。

亚历山大学院有着悠久和独特的历史，是爱尔兰中等教育的开拓者之一。学院接收来自不同国家、不同宗教背景的学生。亚历山大学院致力于追求在教育上全方面的卓越性，学校的目标是保障和维持包容性的学习氛围，使得每个学生都能够发展和实现各自独特的潜能。

卡索克诺克学院（CastleknockCollege）是一个男子天主教中学，位于100英亩的公园绿地，紧邻菲尼克斯公园，位于都柏林市中心西边5英里的地方。学院创立于1835年。学校尤其重视提供各式各样的运动类和非运动类活动。多项社交性和文化性的活动都是教学大纲的直接延伸，包括计算机学习，商业学习，艺术，古典研究，地理学，语言，音乐和陶艺项目。戏剧学在整个校园内得到广泛提倡。五、六年级的学生每年都将在学年末进行汇报演出。

1、英国的伊顿公学或是美国的埃克斯特中学，或者汤莫斯杰佛逊中学都行。超一流的哦

2、资料：世界上最好的中学在哪里？这个问题一提出，人们就可能会想到英国的伊顿公学或是美国的埃克斯特中学，或者汤莫斯杰佛逊中学，当然人们也可能想到英国，美国，德国或法国的一些其它非常有名的高中。就单个高中来讲，这些学校确实是学习条件优越，师资力量雄厚，学生素质优秀，捐助基金丰足，它们培养出了一批一批的优秀学生进入了世界的最顶尖大学，它们的校友榜上列着一些闪亮的名字。当我们的问题是针对一个国家的高中水平时，Programme for International Student Assessment(PISA)所给出的回答既不是英国的高中也不是美国的高中。PISA是由经济合作与发展组织国家(Organization for Economic Cooperation and Development, or OECD)协调和组织的国际项目。2006年PISA由30个经济合作与发展组织国家和27个其它国家和地区的四十万高中生参加的国际评估活动把北欧的芬兰和亚洲的台湾，香港，韩国排在了最前列。美国低于经济合作与发展组织国家的平均水平。PISA是对十五岁的高中生的阅读能力，数学能力和科学能力一个综合评估考试。PISA也评估学生的学习策略。开始于2000年，PISA每三年举办一次，每次数学，科学，阅读都进行评估但只侧重于一项。2000年的PISA评估侧重点是阅读。2003年的PISA评估侧重点是数学。最近2006年的这一次评估的重点是科学。

3、在科学能力的评估考试中，学生提出科学问题的能力，科学地解释自然现象的能力，使用科学证据获得结论的能力得到测验。在2006年的科学评估中，高于经济合作与发展组织国家的平均水平的国家和地区有：芬兰，香港，加拿大，台湾，爱沙尼亚,日本，新西兰，澳大利亚，荷兰，韩国，列支敦士登,斯洛文尼亚，德国，英国，捷克，瑞士，奥地利，澳门，比利时，爱尔兰，匈牙利，瑞典。

4、数学能力评估是测试学生们理解数学在世界上的作用，做出有根据的判断，使用数学来满足我们做一个建设性的，关注世界的，并且善于思考的公民的生活的需要。数学方面排名在最前面的国家和地区是：台湾，芬兰，香港，韩国，荷兰，瑞士，加拿大，澳门，列支敦士登，日本。

5、阅读能力评估是测试学生们理解，使用，表达书面文字的能力。这一部分的考试包含检索信息，理解课文，反思课文三部分。阅读方面排名在前面的主要国家和地区包括：韩国，芬兰，香港，加拿大，波兰，日本，台湾，英国，德国，法国。

6、PISA考试结果的权威性在于明确地测量学生对进入大学的准备程度和他们进入劳动力市场的准备程度。PISA考试评估学生如何面对未来的挑战，学生如何有效地分析，推断和交流他们的思想，例如如何把美元转换成英镑，如何解读《纽约时报》或《经济学家》杂志上的图表，如何应用你的科学知识来解释《科学美国人》杂志上的基因转换食物或克隆动物的文章。PISA的考试结果也被用来比较一些学校的政策和措施是否比另一些学校的政策和措施更有效，学校资源如何影响学生的成绩，什么样的教育结构给与劣势背景的学生更大的机会，学生背景对学生成绩有什么样的影响，什么样的教育结构才是对所有学生最公平的。PISA的考试结果经常被参加国或地区的教育部门用来制定教育方案或教育改革计划。

7、《经济学家》杂志的分析认为，学校的自主管理，自我经营对评估的结果是积极的。自主管理，自我经营包括学校校长有控制预算的权力，制定激励措施的权力，拥有人事雇佣权力，确定工资水平的权力。教师的素质是至关重要的，表现好的国家和学校总是从最好的毕业生中选择老师。PISA的结果还显示一个国家的高中学生或者是各方面都好，或者是各方面都不好。高中之间的差异也是一个重要因素。相对来讲，德国的学校之间的差异较大，芬兰的学校之间的差异较小。一个国家内部高中之间的差异越小，则学生的整体素质越高。《经济学家》的分析还认为，波兰的教育改革极其成功。1999年的波兰教育改革改变了及早为学生分科的办法。为学生过早分科分专业的做法既伤害弱势的学生又没有受益于具有优势的学生。

1.Verso国际学校，学费为900,000铢/年；

2、曼谷国际学校（ISB），学费为850,000铢/年；

3、King’s国际学校，学费为735,000铢/年；

4、曼谷哈罗国际学校，学费为729,000泰铢/年；

5、曼谷布莱顿国际学校，学费为721,400泰铢/年；

6、曼谷德拉英国国际学校（DBS），学费为704,007泰铢/年。

7、曼谷贝塞思国际学校，学费为685,000泰铢/年。

8、曼谷惠林顿国际学校，学费为645,000铢/年。

9、曼谷銮鲁迪国际学校（RIS），学费为630,000泰铢/年。

10、曼谷帕塔纳国际学校，学费为628,300泰铢/年。

曼谷爱尔兰学校（Bangkok Patana School）是曼谷最古老、规模最大的国际学校之一，成立于1957年。这所学校为3岁至18岁的学生提供全日制课程，包括幼儿园、小学、中学和高中部。

曼谷爱尔兰学校以其丰富多元的课程和优秀的教育质量而闻名。学校的教育目标是培养学生的学术成就、个性发展和社交能力。学校提供多种国际课程，包括国际文凭课程（IBDP）、剑桥国际课程（IGCSE）和英国国家课程。学校还注重学生的实际操作和实践学习，鼓励学生积极参与社区服务和户外教育活动。

曼谷爱尔兰学校拥有一支经验丰富、富有激情的教师队伍，注重学生个性化的学习支持和发展。学校提供现代化的教学设施，包括图书馆、实验室、艺术工作室、体育设施和多媒体教室等，为学生提供全面的学习资源和活动空间。此外，曼谷爱尔兰学校还致力于培养学生的社交意识和文化包容性，学校的学生来自世界各地，能够体验国际化的学习环境和多元文化交流。

关于全世界高中学校排名榜分享如下：

对于全世界高中学校排名榜的问题，需要说明一点的是，各个国家和地区的高中学校评选标准、方法和侧重点都不相同。

因此，不存在一个像大学排名一样全球通用的单一排名榜，而是有多个不同的机构和组织发布各自的排名榜，每个排名都具有其特定的侧重点和评估标准。以下是介绍几个有代表性的全球高中学校排名榜。

1、QS World University Rankings：

QS世界大学排名是全球最著名的大学排名之一，也包括了高中学校排名部分，主要评估标准为学术声誉、员工和学生数量、国际化程度和研究产出等因素。

2022年的高中学校排名榜前10名分别是：美国菲利普斯学院、英国威斯敏斯特公立学校、加拿大托龙多学院、美国伊顿学院、美国安德弗学院、美国斯坦福大学附属中学、瑞士卢塞恩学校、新加坡圣安德烈学校、美国皮尔斯学院、中国北京大学附属中学。

2、Times Higher Education World University Rankings：

泰晤士高等教育世界大学排名榜也发布了一个类似于高中学校排名榜的部分，该排名榜主要评估标准为师资力量、研究影响力、国际化程度和学术声誉。

2021年的高中学校排名榜前10名分别是：英国威斯敏斯特公立学校、美国菲利普斯学院、加拿大托龙多学院、美国伊顿学院、美国安德弗学院、新加坡圣安德烈学校、中国北京大学附属中学、美国斯坦福大学附属中学、爱尔兰贝尔维尤中学、英国伦敦哈克尼自由学校。

3、U.S.News& World Report Best High Schools：

美国新闻与世界报道最佳高中学校排名榜主要关注学校的学术成就和毕业生的学业表现，并根据AP考试通过率来评估学校的学术水平。

2021年的排名榜前三名分别是：美国路易斯维尔地区知名中学、美国路易斯卡马吉中学、美国华特惠特曼高中。

除了上述几个排名榜，还有许多其他机构和组织发布的高中学校排名榜，例如CNN发布的全球最佳高中学校排名榜、Educational Policy Institute发布的全球优秀中学排名榜等。

不同的排名榜所侧重和关注的方面各不相同，而且这些排名榜也存在一定程度的主观性和局限性，因此在选择学校时，需要综合考虑多种因素，包括学术水平、师资力量、学校环境和文化氛围等。

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