螺城中学排名第几(螺城中学好吗)

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1、探索惠安螺城中学的教学质量：一段独特的学习旅程

2、在20届的求学历程中，我作为初一升初二的学子，有幸进入了惠安县螺城中学。尽管通过摇号入学，未能如愿进入惠安一中，但初识螺城中学，心中难免有些许遗憾。入学时，每位新生需支付500元注册费用，学校的分班制度以均衡为主，没有传统的实验班概念，全凭学生的运气决定班级优劣。初一下设的优辅班，虽然每周为前40名同学提供额外课程，但遗憾的是，课程密度低、讲解不系统且频繁更换老师，对于实质性的学习提升帮助有限。

3、螺城中学的教师团队大多数尽职尽责，丰富的教学经验让他们在解答学生疑惑上充满热情。然而，成绩的下滑主要源于宽松的管理制度和数学课程中基础题偏多，缺乏深度挑战。学校的考试难度相对较低，单元测试如同期末考试的预演，偶尔遇到难题需要进行补考，这让人觉得学校整体水平处于一般水平，追求更好的学术环境是我们的共同愿望。

4、升入初三，学习环境并未见显著改善，个人的学习进度更多依赖于自我驱动。尽管怀念曾经的老师和同学，但我们还是期待在最后一年能有突破，以中考佳绩迈进惠安一中。事实证明，一年后的中考成绩，螺城中学创造了历史最好的成绩，这得益于老师的辛勤付出和学校设施的改进，使我们的心中遗憾减少，享受到了更为轻松的学习氛围，收获了一个满意的结局。

5、对于选择的道路，我无怨无悔。在此，我向所有老师和螺城中学致以深深的祝福，期待新三年的辉煌。未来的新篇章，将在暑假后的新高一揭开，书写属于我们的新篇章。

6、回顾过去，展望未来，螺城中学的这段经历虽然平凡，却满载成长的印记，它为我未来的求学生涯打下了坚实的基础。让我们共同期待，新的三年，新的挑战，新的精彩。

1、是的，惠安螺城中学是达标学校。

2、惠安螺城中学是福建省惠安县的一所全日制普通高中，学校的教育质量一直备受关注。根据福建省教育厅的相关规定，达标学校是指在教育教学、师资队伍、管理水平、办学条件、社会声誉等方面，达到省教育厅制定的各项标准要求的学校。据了解，惠安螺城中学在多项评估指标中表现优异，已被认定为达标学校。

3、此外，惠安螺城中学一直注重教学质量的提高，积极引进先进的教育理念和教学方法，逐步完善办学条件，不断提高师资队伍素质，使学校的教育教学水平不断提高。

4、如果您想进一步了解惠安螺城中学的教育教学情况，可以通过学校官网或咨询学校相关工作人员获取更多信息。同时，如果您是该校的学生或家长，可以积极参与学校的教育教学活动，为学校的发展贡献自己的力量。

福建惠安螺城中学始建于1978年，是中华人民共和国境内福建省惠安县螺城镇科山脚边的一所独立的初中院校。福建惠安螺城中学地理坐标为北纬N25°02′27.82″东经E118°47′37.72″，校园占地面积13489平方米，校舍总面积10692平方米。福建惠安螺城中学现有36个教学班，2086名学生，教职工120人，其中专任教师102人。学校师资力量雄厚，专任教师中本科以上学历67人，占专任教师的65.7%；中学高级教师29人，中学一级教师49人，中学二级教师22人；共有市级骨干教师11人、市级学科带头人3人、县校际组成员11人（其中组长7人）。

福建省惠安螺城中学（英语：HuiAn Cổ Loa Citadel middle school），最初创建于1978年。

位于北纬N25°02′27.82″东经E118°47′37.72″，处于惠安螺城镇科山脚下栖山而居，校园内部占地总面积13489平方米，校舍总面积10692平方米，是中华人民共和国境内福建省惠安县螺城镇科山脚边的一所县级独立的初中院校。

学校物理、化学、生物实验室、仪器室、准备室、电脑室、劳技室、图书室、阅览室、美术室、音乐室、体育室、卫生室、广播室、团队活动室、多媒体教室、电子备课室一应俱全。

建立了校园网。教学环境良好，秩序井然，能适应素质教育活动开展的需要。

以上内容参考：百度百科——惠安螺城中学

1、办学理念方面。嘉惠中学秉承“以人为本”的思想，落实“以师生的发展为本”的理念，螺城中学提倡“对学生负责、对家长负责和对社会负责”的办学理念，相比之下，嘉惠中学的办学理念好。

2、规模方面。嘉惠中学的占地面积是220亩，螺城中学的占地面积是20.2335亩，相比之下，嘉惠中学的规模宏大。

释义：学校历史厚重，人文气息浓郁，多年来形成的学校传统理应得到传承和弘扬；崇文尚德学校风气，就是尊重知识，文化立身、文化立校，以德为先，以德治校。格物致知出自祖国传统文化之《大学》，意为：推究事物的原理、法则，获取理性知识。这里用于我校校风，意在倡导形成研究、探索、求真、向往真理的学校风气。

2、教风：学高、身正、敏行、兼爱

释义：教风着眼于教师的教和以此为基础的生存状态。这里的四种提法都采自中国传统文化。学高为师、身正为范是古人对教师的要求，至今仍有现实意义，它要求了教师的专业化素质和榜样师表的作用，既为经师，又为人师；敏行，采自敏于行而讷于言，倡导教师扎实工作、行动迅捷高效；兼爱采自墨家理论，意泛爱众，博爱，教育是爱的事业，没有爱就没有教育。

3、学风：好学、善思、博采、笃行

释义：学风着眼于学生的学。从学习态度，学习方法、学习范围、学习行动四个方面提出要求。倡导学生用心所专、好学上进、学思结合、涉猎广泛、忠实践行，为人生奠基，以适应时代的发展。

1、办学目标：夯实基础、优化个性、培养特长、全面发展

2、以创建省级示范初中校为中心，以“双高普九”工作为重点，更新“好学校、好教师、好学生”的评价内涵。实现学习环境、学习资源、学习过程、学习方法的整体优化。

3、近几年来，螺城中学在镇党委、政府的领导和支持下，在上级主管部门领导及各界的关心指导下，全校教职工默默奉献、爱岗敬业，教育教学成绩逐年提高，稳居全县前列，深受上级部门、社会各界和学生家长的赞誉，学校也受到了各种级别的表彰和肯定。螺城中学已成为家长、学生进入初中的首选学校，是学生健康成长的温馨学园。

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