南开中学滨海分校排名(南开中学滨海分校排名多少)

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天津市南开中学滨海生态城学校的档次为天津市教育委员会直属重点中学。天津市南开中学1904年由著名爱国教育家严修和张伯苓创办，1978年被教育部列为国家级重点中学。天津市南开中学滨海生态城学校是天津市滨海新区教育体育委员会与天津市南开中学合作举办的全日制寄宿公立学校。由南开中学派出管理团队和骨干教师，引入南开优质教育资源，为滨海新区开发开放服务。学校设计规模初中部办学规模为12轨制，高中部办学规模为10轨制，共66个教学班，预计学生规模约3000人。

1、首先是名校的底蕴。大港一中的师资力量和教学经验都是南开生态城分校不能比的。

2、南开分校硬件设施很好，毕竟是新建成的学校。铺天盖地真假参半的宣传也为它带来了不错的生源，今年录取分数线为滨海新区最高——在生态城本区掐了尖，得到了汉沽的一部分优质生源（汉沽一中高考成绩一向不尽人意）。但塘沽和大港的学生还是倾向于两所本地一中。

3、原因很简单。南开分校势头猛、宣传佳，但到目前为止还没有高考成绩，没有人愿意用自己的前程做赌注。并且分校的师资不但远不如南开中学本校，也比不上各一中。教师数量紧缺的情况下，南开分校校内大部分为年轻教师，没有教学经验，何况带毕业班？

4、至于与本校共享师资，这一点属实。但对于高中所有学生来说，可谓僧多粥少。

5、高一年级的联考平均分均低于塘沽一中，但网上各大论坛的宣传却是白纸黑字第一名。招生当天有人就此事询问校长，得到的答复是“第一第二这个很容易记混，可能是第二吧。”

6、多年来，大港一中追求“创名牌、出特色、求卓越”的办学目标；遵循“以人为本，从严治校”的办学方略；秉承“让学生学会做人的任务一刻也不能丢。

7、将学生送入高等学校的目标一刻也不能松；树立品牌意识，凸显‘立足学生自我发展’的教育特色一刻不能忘”的办学使命。

8、发扬“团结一致、艰苦奋斗、追求卓越、勇于创新”的学校精神；力求“学生和谐发展、教师专业发展、学校科学发展、人民群众满意”的办学效应，已经形成了“自我发展教育”的办学特色。

9、以上内容参考百度百科——南开中学滨海生态城学校

10、以上内容参考百度百科——天津市滨海新区大港第一中学

高中36个班，初中24个班，国际部300人。南开中学滨海生态城学校教学区设有教学楼、实验楼、科技中心、艺术中心、图书馆和报告厅。生活区包括学生宿舍楼、教工宿舍楼、食堂、地下车库；活动区包括室外运动场、体育馆、网球馆等。学校复原建设伯苓楼、范孙楼和中楼，保持原有建筑风格不变。预计2013年年底建成。

1、一、时间： 2016年1月12日(周二)上午8：30– 11:30;下午2:00– 5:00

2、二、地点：天津市南开中学范孙楼一楼

3、(2)本科至最高学历各阶段的毕业证、学位证原件。2016届毕业生最高学历证明为所在学校或院系开具的在学证明(原件)，证明中须写明入学时间、学制、拟毕业时间，所学专业，并加盖公章

4、(3)教师资格证原件(尚在报考过程中的，提供报考证明及已通过科目的证明);报考实验岗位人员不要求

5、(4)本科及研究生阶段的成绩单(加盖学校公章)和毕业生推荐表

6、(5)个人简历，及简历中所涉及证书的原件

7、(3)教师资格证原件(报考实验岗位人员不要求)

8、(4)职称证原件(报考实验岗位人员不要求)

9、(5)本科及以上各阶段全日制学历的毕业证、学位证原件(报考实验、德育教师人员不要求学位证)

10、下载填写《在职应聘人员工作经历证明》，加盖现工作单位和本人人事档案管理部门的公章，公章缺一不可;

11、(7)连续教龄证明：(报考实验、德育教师人员不要求)

12、天津市人员提供专技人员考绩卡复印件并加盖现工作单位公章;外省市人员提供类似的专技人员考绩证明并加盖现工作单位公章。

13、面试时间为2016年1月19日，具体安排详见资格初审现场发布的通知

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2022年生态城南开中学高考成绩为：最新或2022（历届）年届高三年级实际参加考试人数为525人（不包含32名保送生）理科445人，文科80人。其中650分以上人数为55人，为全市人数最多。600分以上人数，理科、文科合计286人。理科总平均分：603.38，文科总平均分：598.26。一本录取率：理科95%；文科94%。二本录取率：理科100%；文科100%

1、有教育特色：天津南开中学滨海生态城学校坚持南开公能教育观下的整体高素养教育，坚持五育并举，注重学生全面发展，彰显了南开水平和特色。学校开设了南开公能讲坛、义工课程、学科竞赛、体验创意中心、体育中心、艺术中心等多样化的课程和活动，培养学生的公民意识、创新精神和实践能力。

2、办学条件优秀：天津南开中学滨海生态城学校占地面积20.4万平方米，总建筑面积18.75万平方米。学校复原了南开中学本部的伯苓楼、范孙楼、中楼和瑞廷礼堂，保持了原有的建筑风格和文化底蕴。学校的教学区、生活区和活动区都设施完备，为学生提供了舒适的学习和生活环境。

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