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学校全面落实素质教育方针，取得了令社会认可、群众满意的办学成果。在各级各类学科竞赛中，捷报连传、硕果累累。我校承担的十余项国家、省级课题项目研究，均取得可喜成绩。学校先后荣膺全国“21世纪中国学校体育发展研究实验学校”、“国家基础教育实验中心外语教育研究中心外语实验学校”、《“十一五”重点科研课题“创新写作教学研究与实验”实验学校》、“全国中学九十九佳文学社刊(报)”和“福建省先进基层党组织”、“福建省绿色学校”、“福建省现代教育技术实验学校”、“福建省首批中学体育特色学校”“福建省德育先进校”“2013年度平安建设先进学校‘’等多项国家、省级荣誉称号。
学校位于南平市中心的梅山岭，占地面积4559.25平方米，现有18个班级，学生八百余人，教职工66人，师资力量雄厚。其中高级教师14人，中级教师41人，初级教师11人，省级骨干教师培训2人，市级骨干教师培训7人，区级骨干教师8人。
学校办学理念是：“以学生发展为本，以社会需要育人。”建校70余年来，师生共同奋力拼搏，开拓，进取，曾荣获区、市级文明单位、文明学校、普法先进单位、关心下一代先进单位、综治创安先进单位、素质教育合格校，95年获省级文明学校殊荣。近年来，教师积极撰写课改、教改论文、参加教学比武、制作课件、说课竞赛、师德演讲等，师生在各级各类的竞赛活动中获奖，如雨后春笋。教学中涌现出不少学科带头人。
您要问的是南平邵武中学什么时候放暑假吗？7月1日。根据查询南平市教育局显示，2023年南平市邵武中学暑假放假时间：7月1日(星期五)暑假开始，8月30日(星期二)暑假结束。福建省邵武第一中学创办于1905年，学校坐落在风景宜人的熙春山下，富屯溪畔，占地58008平方米。
学校坚持“教师发展学校”的理念，通过成立名师工作室、评选骨干教师、举办“同课异构”观摩课、刊印《四中教学通讯》、建立校际联考制度和选派优秀教师赴沿海名校跟班学习等方式助推教师专业成长。多位教师在国家级教学技能大赛中获奖，多人次获得福建省先进教育工作者、省师德标兵和省优秀班主任等荣誉表彰。学校现有教职工230人，其中专任教师206人，具有硕士研究生学历教师5人、北师大研究生课程班结业8人；有国家级培训骨干教师1名，福建省中小学中青年学科教学带头人2名，南平市骨干教师5人，邵武市级名师2人、学科带头人2人、骨干教师26人。此外，学校教师中有3人分别依法当选为邵武市人大常委、市政协委员和民盟南平市委委员，其中1人兼任邵武市书法家协会主席。
我就是明鸿中学的学生，初三了，快毕业了。
其实明鸿中学就是一中的初中部，我们做实验、开晚会、体育集训都是在一中，两个学校是相通的。我们体育集训的老师都是一中的体育老师。
至于弄成现在的私立学校，我觉得还不是为了多收钱，老师都是原来一中初中部的老师，还不是换汤不换药。
至于教学质量的排名嘛..这个不好说
南平地区应该能有个2、3名吧省内估计就排不怎么到邵武这个小城市了
另，现在邵武政府的政策是做大四中，做强六中这导致我们这届考上一中的人数要比前几届少将近100人很亏。
而且，明鸿中学现在的招生制度也不一样了，弄个什么摇奖，谁知道里面会不会掺水呢。
我们现在快毕业的这届，大概一半是考上的，一半是买进去的。所以有的班的风气不好，打架、抽烟、网吧通宵上网的人多了去了，甚至还有上课公然吸食K粉的。很多小混混摸样的学生在学校里，上下学期间还会以团伙的形式聚集在学校门口的小店里。和社会上的人也交往甚密。因打架惹来警察也不是没有的事。
不过明鸿也不是一无是处、风气败坏的学校啦。毕竟在邵武还是最好的初中。在南平也能算得上数一数二。优秀的学生也还是有很多的。
要说的就这些了。但只能作为参考。
福建省邵武市第六中学创建于1978年6月，地处邵武市区中心地段–李纲中路，交通便捷。学校现有36个教学班，学生总数约2000人以上。教职工118人以上，其中专任教师111人以上，高级教师27人以上，中级教师71人以上，专任教师本科及以上学历达85人以上，占78.7%,党员42人以上，占35.59%。校园占地面积12957.5平方米，校舍建筑面积约11031平方米。学校主要负责通泰办事处辖区范围内九年义务教育初中阶段的普及任务。
1、福建省邵武第一中学（Shaowu NO.1 High School of Fujian），前身是在1905年（清光绪三十一年）创办于瑞榴轩旧址的邵武府中学堂，1954年定名“福建省邵武第一中学”并沿用。
2、邵武一中于2020年被评为福建省一级达标中学，全国教育系统先进集体，全国中小学现代教育技术实验学校，全国信息技术实验成果突出学校、福建省文明学校、福建省先进基层党组织、省级先进教工之家、福建省绿色学校、福建省普通中学“创优”先进集体、福建省级园林单位、国家体育锻炼标准实施办法先进单位。
3、学校遵循“为每位学生的可持续发展奠基”的办学理念,坚持“以“互联网+教育”为突破口，以教育科研为先导，以优化课堂教学为主渠道，深化教育教学改革，全面推进素质教育，形成了“以现代教育技术带动教育科研发展，用课题研究促进课堂教学质量提高”的良好教学风尚。
4、教师的教学论文、课件、课例等多次获全国、省级大奖或在ISSN、CN刊物上发表，学生参加各级各类竞赛捷报频传，教育教学质量稳步提升。
5、以上内容参考：百度百科-福建省邵武第一中学
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