中小学领导排名？中小学校领导班子成员排位顺序

其实中小学领导排名的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解中小学校领导班子成员排位顺序，因此呢，今天小编就来为大家分享中小学领导排名的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！

1、南京市琅琊路小学。南京市琅琊路小学创建于1934年。多年来，学校坚持以科研为先导，以培养学生学做“集体的小主人，学习的小主人，生活的小主人”为教育目标，实践愉快教育思想，培育自主创新的小主人。学校先后获得“全国现代教育技术实验学校”、“全国影视教育优秀学校”、“江苏省模范学校”、“江苏省文明单位标兵”、“江苏省文明单位标兵”、“江苏省教育科研先进集体”等多项殊荣。

2、南京市拉萨路小学。南京市拉萨路小学创建于1963年6月，占地面积8828.3平方米，建筑面积14208平方米。多年来，学校坚持智慧教育，实践着“更健康、更快乐、更勤奋、更聪明”的校训，打造了享有社会盛誉的“智慧拉小”品牌。学校曾荣获“全国教育系统先进集体”、“首届国家教学成果奖二等奖”、“全国少年科学院示范基地”、“中国长三角网络结对学校示范校”、“江苏省教学成果特等奖”“浙沪苏教科研先进团队”等荣誉。

3、南京市力学小学。南京市力学小学的前身是南京市私立力学小学校，创办于1947年春，由近代教育家爱国和平老人、民国政府中宣部部长、中华人民共和国中央人民政府政务院委员的邵力子先生及其夫人傅学文筹资创办了“南京市私立力学小学校”，傅学文女士任校长，这是中国人自己创办的民族小学。1951年，二位老人将学校赠予南京市人民政府文化教育局，正式更名为南京市力学小学。

4、南京外国语学校仙林分校小学部。南外仙林分校坐落在南京仙林大学城，设有小学部、中学部（完中）和国际高中部。南外仙林分校小学部结合学生兴趣和特长，大量开设校本选修课程、活动课程、生活指导课程和国际化课程，开展丰富多彩的课外活动，力求为每个孩子提供个性化、多元化的教育，以张扬孩子个性，提升综合素养，为建设“高质量、有特色、开放性、整体推进率高的国家一流外国语学校”的办学宗旨而努力。

5、南京市北京东路小学。南京市北京东路小学前身是南京市蓝家庄国民小学，创建于1947年2月。解放后，学校由南京市管委会军代表接管，更名为南京市蓝家庄小学，受南京市教育局直接领导。1955年11月，学校更名为南京市和平路小学，被定为南京市重点学校。1970年9月，正式定名南京市北京东路小学。1978年5月，学校再次被确定为市区重点学校，后又被确定为市、区实验小学。1980年，南京市北京东路小学被江苏省教育厅确定为“江苏省首批实验小学”。

6、南京市芳草园小学。南京市芳草园小学是全国著名的”愉快教育”典型学校，学校占地15000平方米，建筑面积7158平方米。学校荣获了“江苏省文明校园”、“南京市五一劳动奖状”、“南京市文明单位”、“南京市先进基层党组织”等称号。数学、美术、语文教研组先后被评为“南京市优秀教研组”；语文、信息被评为鼓楼区优秀教研组；学校先后两次被评为“市个人课题先进学校”。

7、南京苏杰学校。南京苏杰学校于2000年创办，是一所全日制民办学校，在政府和社会各界的关心、支持下，苏杰人以“办中国最优秀的私立学校”为目标，立志做中国基础教育发展的领跑者，将苏杰学校打造成了一个具有高标准的优质名校。多年来，各领域的精英人才家长纷纷慕名选择苏杰学校，还有美国等国籍的优秀父母也来选择苏杰学校。学校每届毕业生都以优秀的品德和学习成绩走进南京各个区优秀的初中和高中，并在这些学校名列前茅。

8、南京市金陵汇文学校(小学部)。南京市金陵汇文学校是由鼓楼区政府投资兴建，其小学部由拉萨路小学实施办学，中学部由金陵中学进行管理，是金陵中学高中部的生源基地。南京市金陵汇文学校小学部重视学生学习力的开发，通过研究性学习、自主性学习的开展和评价，努力促进学生潜能的发展。优良的教风学风、过硬的教学质量……南京市金陵汇文学校小学部受到了广大家长和学生们的喜爱。

9、南京师范大学附属小学。南京师范大学附属小学，是创办于1902年的一所百年名校。在各个不同历史时期，学校均被公认为是一所师资力量雄厚、校风严谨笃实、学生全面发展、科研成果显著的学校。建国后，学校先后被江苏省教育厅确定为学制改革试点学校、首批省级重点小学、首批省级实验小学。是全国百所名牌小学之一、全国文教先进单位。曾获得全国文教群英会先进集体、全国体育传统学校、全国巾帼文明示范岗等几十项荣誉称号。

10、南京市凤凰花园城小学（力学分校）。南京市凤凰花园城小学力学分校，校园环境优美，人文气息浓郁。学校传承”力学”传统，确立了”绿色教育”办学理念，全力塑造”绿色教育”品牌，成为绿色学校。学校积极组织社会实践活动，如参观科技宫、军营，爱心义卖，组织学生赴美国、日本等国交流、学习等，既丰富了学生的生活，又锻炼了学生的社会活动能力。学校还独创”力学之星”评比模式，用”大家不同，大家都好”的理念引导学生自己和自己比，只要有进步就好。

小学排名由前往后的顺序为北京市第二实验小学、北京市中关村第一小学、上海市世界外国语小学、广州市华南师范大学附属小学、深圳市深圳实验学校小学、北京市中国人民大学附属小学。

北京第二实验小学（Beijing No.2 Experimental Primary School），简称“实验二小”，是一所由北京市西城区教育核派委员会主管的公立完全小学，也是全国重点小学、联合国教科文组织俱乐部成员校、义务教育学校管理标准达标学校、北京市中小学科技教育示范学校。

北京中关村第一小学地处北京市中关村高科技园区核心地带。创建于1949年，与新中国一起诞生、共同成长。在各级领导的亲切关怀与指导下，在全体教职员工的共同努力下，学校逐步发展壮大，1998年创办寄宿大誉部（现已和天秀部合并），2003年新建天秀部，2010年合并北宫门小学建立党校部。

由最初的一处校址发展成为一校三址，拥有117个教学班，5000余名学生，近300名教职员工的规模办学的大校。

华南师范大学附属小学，创建于1937年8月，原名勷勤大学教育学院附属小学，后几度易名为“广东省立文理学院附属小学”、“广东省文理学院附属小学”、“华南师范学院附属小学”、“山鹰小学”等，1982年10月定名为华南师范大学附属小学。

学校于1995年晋升广东省一级改仿贺学校行列，是全省唯一一所直属广东省教育厅和华南师范大学双重领导下的省一级学校。

1、在中小学，校长是一把手，而书记则是二把手。

2、根据教育部规定，我国高校实行“党委领导下的校长负责制”。在这种体制下，党委实行集体领导，党委书记是班长，是学校把握大政方针的主要责任人。而校长是在党委集体领导下，按照党委的工作部署，对学校行政工作全面负责，是学校的法定代表人。

3、从行政级别上看，虽然书记和校长是同级。但由于党委书记是领导班子的班长，而校长一般兼任党委副书记（民主党派及无党派人士除外），所以从法理上来说，党委书记应该是一把手。而普通中小学，在管理体制上则明确为“校长负责制”。

4、校长是一所学校的最高领导者，学校的法定代表人。而中小学的党委书记（或党总支书记），是受上级党委的委派，领导学校党建及思想政治工作，在没有行政管理职责的情况下，党委书记的权力和作用明显不如校长。

5、学校有以下部分构成：校长办公室、党委办公室、高教研究所、人事处（人才交流中心）、教务处（招生办公室）、财务处、学生工作处、研究生处、设备管理处、后勤管理处、基本建设处、教务处、团委等。

6、学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。一般说来，学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。学校主要分为五种：幼儿园、小学、初中、高中和大学。

1、中小学中层领导是指负责学校教育管理的工作人员，通常包括年级主任、教研组长、科任组长、班主任等。他们是教师队伍中的重要力量，承接校领导的指示，牵引班级、学科向着教育目标不断前进。中小学中层领导是学校教育管理的重要骨干，他们既有扎实的教育理论基础，又能够灵活运用自己的教育经验，将学校的各项工作协调有序地开展。

2、中小学中层领导的使命不仅是教育管理，还在于协调、指导和服务全校教育工作，对于学生的发展起着关键性的作用。同时，他们还要做好课程管理、师资培养、质量建设等方面工作，着力提高学校的整体教育质量。此外，中小学中层领导还要负责组织和协调各种文体活动，积极推动学校多元发展，丰富学生的校园生活。

3、作为一名中小学教师，如果想要成为中层领导，就需要付出更多的努力。要多关注教育发展的动态，提高对教育问题的敏感度；多参与课改和教研活动，不断提升教育教学水平；同时，注重不断提升自身的领导能力，掌握团队管理技巧，加强沟通协调能力，形成自己的领导风格。留意学校中层领导的工作，并向他们请教和学习，积极与校领导和老师们配合，不断提升自己担当中层领导工作的能力和水平。

1、校领导官位大小排名：党委书记，校长，副校长，校长助理（后备副校长），办公室主任，教导处教务处主任、副主任，年级组长，学科教研室组长，班主任，任课教师。

2、其实学校领导官位没有大小之分，每个岗位负责的工作不同。学校中负有最高决策责任的管理人员，一般指校长。

3、中华人民共和国的学校领导体制曾几经变化。关于高等学校的领导体制,曾采用校（院）长负责制、学校党委领导下的校务委员会负责制、党委领导下的以校长为首的校务委员会负责制、党委领导下的校长负责制等。关于普通学校领导体制,建国初曾实行校务委员会制。

4、1952年以后曾先后实行校长责任制、党支部领导下的校长分工负责制等。中华人民共和国学校领导体制，根据教育事业发展的需要，将逐步实行校长负责制，并进行一些必要的改革。

5、以上内容参考：百度百科-学校领导体制

1、校领导官位大小排名：党委书记，校长，副校长，校长助理（后备副校长），办公室主任，教导处教务处主任、副主任，年级组长，学科教研室组长，班主任，任课教师。

2、其实学校领导官位没有大小之分，每个岗位负责的工作不同。学校中负有最高决策责任的管理人员，一般指校长

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