确山中学排名 确山中学排名前十

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1、确山县第一高级中学居驻马店市高中人气排行榜榜首，河南省西平县高级中学列第二，平舆县第一高级中学居第三，河南省遂平县第一高级中学列第四，泌阳县第一高级中学居第五。

2、新蔡一高：统招生550分；分配生482分，新蔡二高：405分，明英中学高中部：501分，实验中学高中部：400分，最低录取控制分数线为300分。

3、学校榜单主要依据了学校的社会知名度，中考录取分数线，高考成绩，升学走向，并通过比较学校师资力量、硬件设施、办学规模面积、建校历史、获得上级荣誉等重点学校指标综合整理而成。

确山县第一初级中学老师名单：唐真、滕梦婷、何继玲、梁志强、郭恒、王艳芳、李芳芳马芳、张冰、丁贺珍。

确山县第一初级中学是位于中国河南省确山县的一所优秀的中学。学校创建于多年前，至今已经发展成为当地教育领域的重要组成部分。

学校占地面积较大，拥有现代化的教学楼和设施齐全的教学设备。校园环境美丽宜人，空气清新，为学生提供了良好的学习和成长环境。学校注重办学质量，坚持以人为本，秉承“德智体美劳全面发展”的教育理念，致力于培养学生的全面素质。

学校教师队伍素质高，教学经验丰富。他们秉承着教书育人的使命，传授学科知识的同时，注重培养学生的创新思维、实践能力和社会责任感。学校开设了多门科目，包括语文、数学、英语、科学、社会等，丰富的课程设置为学生提供了广阔的学习空间。

除了学术教育，学校也注重学生的全面发展。学校组织各类丰富多彩的课外活动，包括文艺、体育、科技创新等方面的竞赛和活动，鼓励学生参与其中，培养学生的综合素质和团队合作精神。

学校重视家校合作，积极与家长沟通合作，共同关注学生的成长和发展。学校设立了家长学校，定期组织家长参与各类教育讲座和交流活动，帮助家长更好地了解孩子的教育需求，共同为学生成长助力。

1、教育质量优秀：学校注重办学质量，拥有一支高素质、经验丰富的教师队伍。教师们教学水平扎实，注重培养学生的学科知识和综合能力，多年来培养出了许多优秀的学生。

2、设施齐全：学校拥有现代化的教学楼和设施齐全的教学设备。这为学生提供了良好的学习环境和条件，能够更好地支持他们的学习和发展。

3、丰富多彩的课外活动：学校注重学生全面发展，组织各类丰富多彩的课外活动，包括文艺、体育、科技创新等方面的竞赛和活动。这些活动不仅激发了学生的学习兴趣，还培养了他们的综合素质和团队合作精神。

1、舒国顺确山一高校长（2013年起任该职）

2、张溢确山一高党总支部书记、常务副校长（2001年起任该职）

3、曹泉水确山一高副校长（2007年起任该职）

4、王明亮确山一高副校长（2007年起任该职）、2009级年级主任

5、王继光确山一高工会主席（2007年起任该职）、2010级年级主任

6、钟世学确山一高办公室主任兼任团校委书记

1、驻马店高中排名：确山县第一高级中学、河南省西平县高级中学、平舆县第一高级中学、上蔡县第一高级中学、河南省遂平县第一高级中学、泌阳县第一高级中学。

2、注：以上驻马店高中排名数据来源于网络，不代表本站观点！

3、泌阳县第一高级中学新校区位于泌阳县北一环，建于2005年，投资六千万余元人民币，占地300余亩，建筑面积65000平方米。新校区有办公楼、教学楼、图书馆、试验楼、综合楼等9幢；有体育艺术活动中心1个、体育场2个、400米跑道的田径场1个、双层餐厅1个、学生公寓3幢。

2023确山县二中中招考试前十名分别为：2004班谭贺文682分，2003班李子晗679分，2004班王钰淑678分，2004班代雨晴668分，2003班余依琳666分，2005班杨艺涵664分，2003班高添乐664分，2002班王诗雅663分，2004班王乾乐661分，2005班王奥欢660分，2005班孟欣怡660分，2005班徐海亮660分，2004班谢树青660分，2004班赖宇660分。

确山县二中的简介：目前办学规模已达44个教学班，在校学生2400多人，教职工170余人。确山二高是驻马店市一所依靠自己力量实现办学腾飞的学校。在体音美特色办学方面，走出了一条新路。学校的独特发展思路和成功实践带动了周边兄弟学校的发展。现在已有多所学校来确山二高学习特色办学的模式。

中考排名在以下几个方面有其作用：

1、高中录取：中考排名是高中录取的重要依据之一。许多地区的高中招生会根据考生的中考成绩和排名进行录取，通常优先录取排名靠前的考生。高中的录取政策和名额分配往往与中考成绩和排名密切相关。

2、学业水平评估：中考排名反映了学生在该地区范围内的整体学业水平。通过排名，可以对学生的相对表现进行比较和评估，有助于学校和教育部门对教学质量进行评估和改进。

3、激励学习动力：中考排名可以激励学生努力学习和提高成绩。对于一些学生来说，他们希望通过获得更好的中考排名来进入理想的高中。这种竞争和比较的压力有助于激发学生的学习动力和积极性。

4、奖励与荣誉：一些地区会根据中考排名颁发奖励和荣誉。例如，排名靠前的学生可能会获得奖学金、荣誉证书或表彰。这种荣誉可以鼓励学生继续努力并为进一步的学习和职业发展打下基础。

1、过渡阶段：中考标志着初中阶段的结束与高中阶段的开始。它是学生从初中到高中的重要过渡阶段，在教育体制中起着桥梁的作用。通过中考，学生正式进入高中，接受更高水平的教育和培养。

2、学业评估：中考是对学生在初中阶段所学知识和能力的综合评估。通过考试，学校和教育部门可以对学生的学业水平进行客观评价，了解学生在各个学科上的掌握情况，为后续的高中学习提供参考和指导。

3、高中录取：中考成绩是高中录取的重要依据之一。高中学校在招生过程中通常会根据学生的中考成绩进行录取，排名靠前的学生往往有更多的选择权和机会进入理想的高中学校。

教师的教学能力和人格素养对学生具有潜移默化的影响，教学质量高，对学生负责的高中无疑可以为孩子考上好的大学添砖加瓦。很多孩子喜欢某门课程是因为喜欢任课老师，如果不喜欢老师成绩很可能不太理想。

管理也很重要，现在高中大多寄宿制学校，如果管理不严格很可能会造成很多安全隐患。而严格的管理制度，也能为孩子的学习和生活提供良好的保障。

环境是影响人后天发展的重要因素，同辈群体的行为和心理对于每个学生都有很大影响。俗话说“近朱者赤，近墨者黑”就是这个道理，一些学校学风日下，放任管理，会造成恶性循环，很难提高教学质量。在一个大家都积极向上的环境里学习，每个人都会被感染，从而发愤图强。

不建议孩子去太远的学校，孩子正处在形成完善人格的关键时期，需要与家长经常交流。如果距离太远，孩子长期住在学校，会导致思想上的问题不能得到及时解决，而个别寄宿制学校往往住宿教师较少，无法解决这一问题。若距离相对远一点，但是学校对老师的管理或老师住校的比较多，也是可以考虑的，毕竟老师有更多的时间和经历陪伴、管理孩子。

最了解孩子的无非是父母，在选择高中的时候要全面考虑孩子自身各个方面的因素。如果孩子从小比较独立，有主见，学习很主动，不易受周围环境的影响，那么可以为孩子选择相对自由的学校。但是大部分孩子很容易受到周围环境影响，学习比较被动，主要靠老师的督促，那么应该尽量为孩子选择管理严格、学风优良的学校。

并不是重点高中、重点班就一定适合孩子，如果孩子比较容易受到优秀学生互相竞争的鼓舞，从而对自己严格要求，力争上游，那么这种孩子可以选择重点高中和重点班。如果孩子对自己不够自信，承受不了学习竞争的巨大压力，那么可以选择去一般的高中和平行班，而且也会受到老师更多的重视，对孩子的成长和学习是很重要的。

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