温哥华私立小学排名 温哥华私立小学排名一览表

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1、在温哥华，斯坦福国际学校是一所备受推崇的私立小学。这所学校位于温哥华的郊区，拥有优美的校园环境和先进的教学设施。斯坦福国际学校提供从幼儿园到六年级的完整小学教育，以卓越的教育质量、全面的教育资源和优秀的师资力量而闻名。

2、斯坦福国际学校的教育理念注重培养学生的全面素质和学术能力。学校的教育哲学基于“全人教育”，强调学生在学术、社交、情感和身体发展等方面的均衡发展。学校实行小班授课制，每个班级的学生人数控制在20人以内，以确保教师能够充分关注每个学生的需求和个体差异。

3、斯坦福国际学校的课程设置丰富多样，除了基础的语文、数学、科学、社会科学等课程外，还注重培养学生的艺术鉴赏能力、体育技能和课外兴趣爱好。

4、学校提供的课外活动包括音乐、戏剧、体育、艺术和学术俱乐部等，学生可以根据自己的兴趣选择参加。此外，学校还提供ESL（英语作为第二语言）课程，为母语非英语的学生提供语言支持。

5、斯坦福国际学校的师资力量非常强大，教师都具备丰富的教学经验和高等教育背景。学校与斯坦福大学有紧密的联系，部分教师来自斯坦福大学，为学生带来独特的学术资源和教育经验。

6、学校还积极开展教师专业发展计划，鼓励教师不断更新教育方法和技术，以提供最优质的教育。

7、斯坦福国际学校的校园文化也值得一提。学校注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励学生参与各种校园活动和社会实践。校园内充满着积极向上的氛围，学生在这里可以感受到良好的校风和价值观。

St. George's School是加拿大最著名的小学之一，位于不列颠哥伦比亚省温哥华市。学校的师资力量极为强大，学术水平一流。此外，学校还注重学生的德育素质和个性发展，被誉为“最有品味的精英小学之一”。

Branksome Hall是加拿大多伦多市最著名的女校之一，自成立以来已经有116年的历史。学校注重学生的全面发展，提倡女性的领导力，是一所典型的女性主义教育学校。此外，学校在STEM教育方面也做得很好，培养出了众多科技精英。

Appleby College是加拿大黄金三角地带（Greater Toronto Area）最受欢迎的私立小学之一，位于安大略省奥卡维尔市。学校拥有顶尖的师资团队和一流的硬件设施，同时也非常注重学生的素质教育，擅长培养领袖和创新者。

York House School是加拿大温哥华市最著名的女校之一，也是加拿大东岸地区最好的学校之一。学校以其严谨的教学态度和全面发展的学生为特色，尤其擅长培养女性领袖。除此之外，学校在STEM、艺术、体育等方面也做得很强。

1、掌握知识技能：上学的最大意义在于能够帮助人们掌握各种知识和技能。通过学习各种学科，人们可以获得更多的知识和技能，从而更好地适应社会的发展和变化。同时也能够提高人们的思维能力和创新精神，这些都是在日后工作和生活中需要的基本素质。

2、培养人格品质：上学还能够帮助人们培养自己的人格品质。在学习中，人们需要不断超越自我，并且不断挑战自己的极限，这些过程可以培养人们的耐心、毅力、自信和坚韧性等品质。同时，在与同学交流互动的过程中，人们也会学会尊重他人、合作共赢等良好的品质。

1、瑞德里学院 Ridley College

成立于1889年，至今已有将近120年的历史，是目前加拿大最古老及最大的私立贵族高中。学校注重于多方面的教育环境，学会、社团、活动及社区活动。学制是传统的学年制，所教授的课程以进入大学而设计的大学预备课程为主，采取小班制，每天晚上均有晚自修。学院也很注重文艺及体育方面的发展，时常安排文艺及体育活动，鼓励同学积极参与。校内设施新颖且现代化，学校高等级的设施包括350个座位的表演中心，现代化教室和实验室，哥特式教堂，冰上曲棍球场，两个体育馆，游泳池，壁球场，网球场，10个操场，舞蹈及健身室，以及可以连接数百台电脑的光纤网络。自1889年建校以来，Ridley College一直是加拿大最受敬重的私立学校，几乎所有毕业生都升入了大学，很多学生将自己在Ridley度过的时光描述为改变一生的经历。

成立于1889年，至今已有将近120年的历史，是目前加拿大最古老及最大的私立贵族高中。学校注重于多方面的教育环境，学会、社团、活动及社区活动。学制是传统的学年制，所教授的课程以进入大学而设计的大学预备课程为主，采取小班制，每天晚上均有晚自修。学院也很注重文艺及体育方面的发展，时常安排文艺及体育活动，鼓励同学积极参与。校内设施新颖且现代化，学校高等级的设施包括350个座位的表演中心，现代化教室和实验室，哥特式教堂，冰上曲棍球场，两个体育馆，游泳池，壁球场，网球场，10个操场，舞蹈及健身室，以及可以连接数百台电脑的光纤网络。自1889年建校以来，Ridley College一直是加拿大最受敬重的私立学校，几乎所有毕业生都升入了大学，很多学生将自己在Ridley度过的时光描述为改变一生的经历。

杜克学院坐落于多伦多市中心，交通十分便利。杜克学院提供高质量的教育，学生不仅接受传统的课堂式授课教育，而且还会接触并使用在线的学习方式。传统与现代相结合的多元化学习模式可以帮助学生更好的适应北美的学习环境。学校还专门为学生提供一对一的专业升学规划辅导，陪伴同学们顺利完成高中学习，步入理想学府。目前学校学生有100多人，来自世界各地包括美国、拉丁美洲、欧洲、中东地区、非洲以及亚洲等地区。学生升入世界顶尖大学的比例高达92%。

克罗夫特学校建于1898年，是第一个提出学分制的女校。校内学风严谨，设置的科目和教学要求都高于平均学校的要求，力求发展学生的自学和智力能力。与此同时，学校也十分重视培养女生的自信和能力，提倡学生的全面发展，注重挖掘和发展学生在音乐、舞蹈、戏剧、精细艺术等方面的天分和才能，培养学生的运动精神和合作意识。学校现有学生700多人，拥有很多很有经验的老师，共有教职工100多人，师生比例为1：7，为学生提供了良好的学习氛围。

该校位于多伦多大学市中心校园内，目前在校学生620多名。学校成立于1910年，由当时的安省政府和多伦多大学联合创办，属于多伦多大学教育学院的组成部分，专门供教育专业的学生教学实习，1993后该校调整为附属于多伦多大学，但独立运作的私立中学，学生可以使用包括图书馆在内的多伦多大学各项设施，学校还为成绩优秀的学生提供有优厚的助学金。该校的毕业生几乎全部进入美加的名牌大学就读，其中约三分之一进入UT, McGill, Queen’s, Waterloo, UBC等学校，其他的就读美国常春藤名校和另外一些美国第一流大学， 85%的毕业生获得大学入学奖学金。

学校位于多伦多市，所在社区安全宁静，临近多伦多顶级富人区Bayview.学校秉承因材施教理念，坚持小班授课，课后设立多样化辅导班，为学生提供优质辅导课程。学校每年安排一次远途旅游，例如欧洲、哥斯达黎加、香港、日本、中国等，学校还邀请很多具有不同行业背景的嘉宾来学校开设讲座，例如商界精英、政界领袖、医生、律师、电影制片人、摄影师、演员等等。该校的艺术课程极具特色，在业界享有很高的声誉。

该校约870名学生，55﹪为男生，45﹪为女生，寄宿生中约50﹪为国际学生。2003年B省的菲沙研究机构（Fraser Insitute）的评比结果，圣迈克中学在279所公私立中学中，2001-2002学年度的成绩为第一名，此外，2000年SMUS被加拿大教育标准局部（CESI: Canadian Educational Standards Institute）纳为会员，是BC省第一个被纳入该会的学校。该校99%的学生会继续大学教育，进入加拿大、美国及世界各地的大学如：McGill、皇后大学、维多利亚大学、多伦多大学等知名大学。学校有38%的毕业生获得$1000元的BC省奖学金，获得其它奖学金者不胜枚举。

学校建立于1865年，占地100英亩，是加拿大历史最悠久和最受尊敬的教育机构之一。学校在艺术、竞技和社区服务等富有挑战性的课程和综合性课程都是非常有声望的。 2009年加拿大独立中学协会排名为加拿大私立混校第11名。崔尼提学校的四年高中富挑战性学术课程，强调人文、科学、哲学。前二年在艺术和科学的学习，后二年学生开始专门学习和修AP课程。

该校是加拿大最古老的男女寄宿学校。小型具有深刻社区意识的学院，广纳来自不同国家的学生（包括来自25个国家的寄宿生），相互尊重中共同生活和学习。学生照顾更周到、更具体。从新生入学的野营，到骑马探索市区活动，给学生们提供了在户外学习的机会，并且锻炼他们的创造力，团队协作能力，领导才能，以及在探索不同的环境中挑战自我的能力。

真正的贵族学校，建校于1879年，该校著名毕业生包括英国的安德鲁王子及西班亚的 Felipe王子。学校有丰富的社会活动：例如爱丁堡公爵奖、划船探险、布莱甘庭远航、社区服务、急救培训、领导培训项目、特别兴趣俱乐部包括大赦国际、国际学生交换和服务项目。学生升大学比例为100%，其中超过80%毕业生被第一志愿大学录取，获得大学奖学金的毕业生比例高过75%。

位于加拿大首都渥太华的核心地带，集英法双语资源和渥太华卓越的外交环境，来自于30个国家的学生被出色的IB课程、Ashbury双语文凭课程和专为培养领导人的全球教育理念所吸引。100%教师拥有硕士以上学位，位于北美私立中学首位；100%升学率，94%录取第一志愿；2013年，有138位毕业生得到420万加币大学奖学金。

温哥华圣茱小学在BC省所有参与排名的小学中，2020年最新排名21/931位（前2%，Fraser Institute菲沙研究所官方数据），综合评分高达9.8分（满分10分），排名非常靠前。

此外，圣茱小学4年级及7年级学生参加FSA（BC省基本技能测试），在全部三项（英语阅读、写作及数学）的得分远高于BC省平均水平。教师注重学生学术能力的提升，并通过课堂内外的活动设计，按需调整教学大纲，以便更好地激发学生潜能。

圣茱小学的教师平均教龄超过13.5年，过半数的教师毕业于英属哥伦比亚大学或西蒙菲莎大学教育学专业。目前学校里有来自58个家庭共计91名当地华裔学生在读，不少家庭出于对师资的满意及孩子的良好反馈，持续选择圣茱小学入读。

值得一提的是，圣茱小学采用数字化教学方式，为每个年级学生的学习都提供了丰富的线上教学资源，尤其是数学以及科学课学习工具。家长们可以轻松地从学校官网上对应年级的页面，查看线上学习资源。

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