2023年安徽考生要考上滁州学院需要多少分？
如果你要报考滁州学院，想知道2023高考多少分能被录取，一定要了解清楚这所大学近三年在安徽的录取最低位次、分数线、招生录取人数等，这样才能科学的进行预测。
2023年滁州学院在安徽录取最低分数线预测：
滁州学院2022年的高考录取分数线已经公布：安徽理科（本一）491分，位次96510，招生人数229人；安徽文科（本一）524分，位次20616，招生人数15人；安徽理科（本二）458分，位次136210，招生人数2096人；安徽文科（本二）520分，位次23633，招生人数435人。
也就是说若是参考去年的录取数据，2023年安徽考生要想被滁州学院录取，理科（本一）要在491分左右，文科（本一）要在524分左右；理科（本二）要在458分左右，文科（本二）要在520分左右，才能考上！
不过，这样简单的预测是不准确的，因为每年的高考难度、招生计划、高考人数、专业热门程度以及报考该校的人数等因素有极大的不确定性，五文学网建议按照近三年的录取数据及招生计划进行参考！
以下为该校最近三年在你省的录取数据，供参考。
滁州学院历年在安徽的录取分数线（2020-2022）
| 科目 | 年份 | 招生类型(代码) | 批次 | 招生人数 | 最低分/最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 理科 | 2022 | 普通类 | 本一 | 229 | 491 / 96510 | 491 |
| 理科 | 2022 | 中外合作 | 本二 | 80 | 458 / 136210 | 435 |
| 理科 | 2022 | 普通类 | 本二 | 2016 | 477 / 111940 | 435 |
| 文科 | 2022 | 普通类 | 本一 | 15 | 524 / 20616 | 523 |
| 文科 | 2022 | 普通类 | 本二 | 435 | 520 / 23633 | 480 |
| 理科 | 2021 | 中外合作 | 本二 | 80 | 415 / 157042 | 415 |
| 理科 | 2021 | 普通类 | 本二 | 2360 | 464 / 112565 | 415 |
| 文科 | 2021 | 普通类 | 本二 | 540 | 553 / 26422 | 519 |
| 理科 | 2020 | 普通类 | 本二 | 2895 | 479 / 115339 | 435 |
| 文科 | 2020 | 普通类 | 本二 | 755 | 527 / 28558 | 499 |
| 查看专业录取分数线进入：https://www.xingbaike.net/dxx/ | ||||||
注：2023年滁州学院在安徽的最终招生专业及计划，以安徽省教育招生考试院公布的为准，以上数据仅做提前预测参考。
扩展资料
在报考志愿时，建议广大考生应该有合理的梯次分布，应该按照“冲、稳、保”的策略梯次报考。可以注意一下学校近几年的录取分及位次变化，同时要注意学校专业录取是否有级差，学校是否按大类招生，从而合理填报专业志愿。最好服从专业调剂，增加录取概率。
滁州学院简介：
滁州学院位于皖东江淮之间，学校所在地滁州市，素有“金陵锁钥、江淮保障”之称，与江苏省南京市山水相连，山清水秀，文化底蕴浓厚，北宋欧阳修留下千古名篇《醉翁亭记》；朱元璋从这里开始创建了大明王朝；清代吴敬梓创作了开讽刺小说之先河的皇皇巨著《儒林外史》；下辖的凤阳县小岗村是中国农村改革的发源地。
学科专业建设取得新成效。围绕地方支柱产业和战略新兴产业，通过新建、调整和改造，优化专业布局，培植应用型专业生长点，加强一流本科专业建设，打造学科专业特色。学科专业转型被教育部评估中心推介为转型发展典型案例。物联网工程、地理信息科学、食品质量与安全3个专业成功入选国家级一流本科专业建设点，测绘工程等14个专业被确定为省级一流本科专业建设点，建有省级特色（品牌）专业8个、省级专业综合改革试点12个，拥有的一流本科专业建设点数位居省内同类高校前列。19个专业上榜2021“软科中国大学专业排名”。拥有省级产业创新团队1个、滁州市“221”“113”产业创新团队11个，省部级科研平台13个，市级科研平台15个。地理学获批安徽省“双一流”建设国内一流学科（B类），入选安徽省高等学校Ⅲ类高峰学科。获国家科技进步二等奖1项、省（部）级科技成果奖19项。1名教师入选“2014年中国高被引学者”名单。
迈入新阶段、奋进新征程。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，认真贯彻落实全国全省教育大会精神，坚持党的全面领导，坚持改革创新，坚持开放合作，认真贯彻落实学校第三次党代会精神，精心组织实施“十四五”事业发展规划，强化高质量发展，加快“双一流”和新阶段地方应用型高水平大学建设，努力把学校建设成为特色鲜明的地方应用型高水平大学！
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