北京丰台中学排名(北京丰台中学排名前十)

大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下北京丰台中学排名的问题，以及和北京丰台中学排名前十的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！

1、关于丰台区初中学校最新排名分享如下：

2、C01片区：北京十二中钱学森校区，是十二中联合总校所属的一所完全中学，作为十二中的分校也一举扭转了C01片区都是普校的状况，从开办以来，成绩一直保持上升趋势，就目前的SY班实力也不弱于科丰的SY班。

3、C02片区：北京市第十八中学，丰台区重点中学，在初一入学时，会根据入学测试数学成绩选拔一个班的学生培养打竞赛，初一提前学习物理化学；

4、由于校长对教学理念的高度重视，学校近几年的成绩提高迅速，也一直在成绩上追赶十二中，高考成绩也能也非常优秀，竞赛成绩也非常耀眼。

5、C03片区：北京师范大学附属实验中学丰台学校，由北师大实验集团统一管理，导致这所学校在近两年内的丰台区十分火热，一方面是受到实验本校的扶持，使实验班的成绩非常优秀。

6、另一方面是学校内部选拔方式，在小升初的DZ开始前就会关注成绩优异的孩子为目标，提前联系参与选拔锁定生源。

7、入学后丰台有2个SY班，每班40人，对于丰台的孩子们来说，DZ机会还是比较大的，今年第一批DZ测试已经在3月中旬完成，关注这所学校的家长要及时留意学校动态。

8、C03片区的优质校还事挺多的，但优质校的SY班和普通班的差距就很大的；据说“南站12中”北师丰“西马18中”在初三前非常有机会在初三进入本部签约！

9、C04片区：清华大学附属中学丰台学校，九年一贯制，因为成绩在04片区比较靠前，校额到校名额适中，每年竞争这所学校比较激烈。

10、丰台第二中学小屯校区，有二中本部统一管理，在往年来看成绩相对一般，但21届二中本部开始关注分校后，成绩大概率是会上升的，实验班受本部扶持，且实验班成绩非常优秀，非实验班由于有大量直升同学，导致成绩参差不齐！

11、相对于学校排名，我认为更重要的是从教育资源、师资力量、教育理念、辅导扶贫等多个方面来综合评估每所学校。

12、丰台区作为一个发展迅速的城市，在教育领域也积极发展，不少学校通过拓展课程、加强实践教学、创新教育模式等方案来提高教育质量，给学生提供更多的发展机会。

13、而要想选择一个好的学校，家长和学生需要对学校的师资力量、教学内容、教学奖项等方面进行全面了解和评估，并将学校的特点与自己的需求结合起来，选出适合自己的学校。

14、最后，我想强调的是，评价学校仅仅是一部分，真正的关键在于教育者和家长应该注意每个孩子的个性特点，充分理解孩子的需求和兴趣爱好，并通过合理的教育方式和管理手段，让孩子得到充分的成长和发展。

15、教育是一种身心灵共同的投资，我们需要一步一个脚印地做好每一步，并希望所有的孩子都能够在适合自己的环境下茁壮成长。

北京第十二中学，是丰台区唯一的一所市级重点中学，是北京市首批十四所高中示范校之一。学校前身是“宛平简师”始建于一九三四年，1949年改名为北京市立丰台简易师范学校，1951年7月正式更名为北京市第十二中学。2001年9月，学校高中部搬迁到科丰校区。

北京丰台实验学校是丰台区唯一的一所集小学、初中、高中十二年一贯制的学校。小学部，初中部为优质校，高中部为区级示范校。它坐落在丰台镇西北，占地44622平方米，建筑面积14506平方米。

北京丰台二中是一所完全中学。建校初期，学校条件很差，只是一所普通的三类校，然而，随着几代人的不懈努力，2001年4月，学校进入市级示范高中校建设序列；2005年12月被正式确认为“北京市示范性普通高中”。

学校座落在丰台区丰台镇中心，占地面积7367平米，建筑面积4507平米。

教室每间面积48m2，采光、通风良好，教室内全部是升降式课桌椅，无频闪日光灯，弧形无反光黑板，教室内均装有教学用的多媒体设备、广播设备及校园网络的接口，教学设备基本达到上级要求，为教学营造了良好的环境。

北京市第十八中学是一所由北京市丰台区教委主管的全日制公立完全中学，是丰台区重点中学、北京市示范性普通高中。

1951年，学校前身为南苑镇中心小学设立的中学班；1952年，中学班独立出来，成立为北京市第十八中学。

北京第十二中学，是丰台区唯一的一所市级重点中学，是北京市首批十四所高中示范校之一。学校前身是宛平简师始建于一九三四年，1949年改名为北京市立丰台简易师范学校，1951年7月正式更名为北京市第十二中学。2001年9月，学校高中部搬迁到科丰校区。

到2015年有科丰校区，在建中有东校区；分校有草桥分校和体育分校，分初中部和高中部，拥有师生4000余人。科丰校区建成了主干为10000M的局域网，600台计算机互连互通，每间教室都是多媒体教室。学校的气垫导轨室、生态展示园、体育馆等在北京市乃至全国都是少有的。2、丰台二中

北京市丰台区丰台第二中学简称北京丰台二中或丰台二中，始建于1962年，地处丰台区丰台镇中心地带，是一所完全中学。建校初期，学校条件很差，只是一所普通的三类校，然而，随着几代人的不懈努力，2001年4月，学校进入市级示范高中校建设序列；2005年12月被正式确认为北京市示范性普通高中。北京市丰台区丰台第二中学注重学生综合素质的培养–中、高考成绩名列前茅，人才辈出。

北京市第十八中学是一所市级示范性普通高中，是由5个校区组成的教育集团，已形成了从小学、初中到高中的12年一贯制办学规模。同时它还是方庄教育集群46所学校的龙头校，在教育集群促进地区教育优质均衡发展方面做了富有成效的实践与探索。

学校特级、市区级骨干教师50余人，其中特级教师11人，高级教师职称80与人，拥有博士、硕士学历的教师近70人。4、北京市第十中学

北京市第十中学（BeijingNO.10MiddleSchool）为丰台区重点中学、北京市示范性普通高中、全国红十字模范校。

学校创建于1949年9月，最初是附属在长辛店镇中心小学的两个初中班。1950年8月，学校正式揭牌。

首都师范大学附属丽泽中学是丰台区办学规模最大的一所公办完全中学。尊重差异，扬长补短，人人得到更好的发展，办人民群众满意的优质中学是丽泽中学的办学宗旨。本着这样的宗旨，丽泽中学教育教学质量不断提高：高考升学率保持在97%左右，先后向北大、清华、人大、北航、同济等名校输送过优秀毕业生；育集群牵头校！

北京市第十二初中，是北京市丰台区唯一的一所地市级重点高中，是北京第一批十四所普通高中先进校之一。

北京丰台实验中学是北京市丰台区唯一的一所集中小学、中学、普通高中十二年一贯制的院校。小学部，初中部为高品质校，高中间为省市级先进校。

北京市丰台二中是一所完全中学。办校前期，院校标准很差，仅仅一所一般的三类校，殊不知，伴随着几辈人的勤奋努力，2001年4月，院校进到地市级示范高中学校。

1、北京重点中学017丰台区小升初，北京小升初，北京第十二中学，北京十二中，北京市丰台二中北京市丰台区实验学校北京市第十二中学草桥分校北京市第十八中学北京八中怡。

2、丰台实验中学全区排名7秒前已更新202不是市区的重点，但属丰台区一类丰台校吧，校园环境很好，首都师范大中学学附属丽泽中学好一点，首都师范中学大学附属丽泽。

3、C05排名最后的中学教育科学研究院丰台实验学校享受的校额到校名额确实不少，而且教学其实也不错，因此可以说C05基本无坑了，C07的云岗中学校额名额也不少，名额多的。

4、匿名用户人赞同了该回答，丰台实验是一所很差的学校，虽然说排名在丽泽之后，但是整个学校充满着乌烟瘴气，我这里所说的乌烟瘴气是整个老师体系真的真的很糟糕。

5、丰台教育真的不堪一击吗背景，但凡混学区房版的，往往都对丰台嗤之以鼻，论坛上也鲜有丰台学校的相关信息，其原因也很正常首先北京购买学区房的最大群体是丰台和朝阳。

6、北京教育学校附设丰台区实验中学校区北京市丰台区43北京丰台区第八初中北京市丰台区44北京丰台区第七初中022广东省顶尖中学排行榜，广东高中学校排名2022最新排。

北京市第十二中学、北京市第十中学、北京市第十八中学、北京市丰台区丰台第二中学、北京市首都师范大学附属丽泽中学、北京师范大学实验中学丰台学校、北京市丰台区东铁匠营第一中学、首都经济贸易大学附属中学、中国教育科学研究院丰台实验学校、北京市大成学校、首都师范大学附属云岗中学、北京市航天中学等。

北京第十二中学，是丰台区唯一的一所市级重点中学，是北京市首批十四所高中示范校之一。学校前身是“宛平简师”始建于一九三四年，1949年改名为北京市立丰台简易师范学校，1951年7月正式更名为北京市第十二中学。2001年9月，学校高中部搬迁到科丰校区。

到2015年有科丰校区，在建中有东校区；分校有草桥分校和体育分校，分初中部和高中部，拥有师生4000余人。科丰校区建成了主干为10000M的局域网，600台计算机互连互通，每间教室都是多媒体教室。学校的气垫导轨室、体育馆等在北京市乃至全国都是少有的。2020年5月，入选北京市中小学科技教育示范学校名单。

截至2015年，科丰校区建成了主干为10000M到桌面的局域网，全校近600台计算机互连互通，都能享受校内、外的优质资源。每间教室都是多媒体教室。学校建有全市领先的现代化生物数字互动实验室、物理数字互动实验室、生态展示园、生态实验室、天文馆、标准400米操场、游泳馆、体育馆、电子阅览室等。

据官网2015年数据显示，学校共有教职员工400余名。其中有3名教育部国培计划专家库专家，3名享受政府特殊津贴专家，18名在职特级教师，24名北京市学科带头人和北京市骨干教师，54名区级骨干教师，30多名北京市“十佳”班主任和“紫禁杯”优秀班主任。高级教师占62.3%，博士及硕士占32.6%。

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