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1、萧山令国民党南京卫戍部队代理司令,革命烈士。
2、湖南省益阳县(今益阳市赫山区)人,1892年6月出生于益阳县四方山。入保定军校第三期学习,毕业后从军20年,由排长升至国民党宪兵司令。1937年11月南京保卫战中,身兼数职,担负守卫南京、抵御日军的重任。12月13日,南京沦陷,自杀殉国,为抗战而亡。
3、他走强兵救国的道路,经历了漫长的征途。1911年,离别新婚3个月的妻子,考入湖南陆军小学研习军事。1914年考入保定军校第三期,1917年以优异成绩毕业后,投入湘军,先后任排长、连长、营长,代理沅江县长。1926年5月参加北伐战争,先后任国民革命军营长、团长、参谋等职。1928年退役回乡。1929年5月重入国民党军,任宪兵司令部中校参谋,12月编入南京卫戍司令部。1932年1月任宪兵司令部总务处长,主管全国宪兵的编制与训练工作。1936年3月由上校处长攫升为少将参谋长,1937年3月任宪兵副司令。
4、抗日战争爆发后,参加和指挥了抗击日军的南京保卫战。1937年11月,日军占领上海,然后兵分三路对南京实行大包围。在这危急存亡之时,他奉命身兼宪兵司令、警备司令、防空司令、南京警察厅长、南京市长等职,带领15万将士担负拱卫南京的重任。11月26日,战火已迫近南京城郊,他命令守城部队全力抗敌,并指挥部队设立了清凉山防区和明故宫防区,同仇敌忾,经过10多天苦战,日军尸横遍地。但是,由于守军装备落后,孤军背水,加之各部队各自为战,以致伤亡惨重,南京形势发发可危。12月9日7时许,日军首先攻进光华门,继而逼进通济门、中华门。他在“明知不可为而为之”的情况下与敌人决战。为了歼灭敌人更多的有生力量,他下令缩短防线,集中兵力退守;为了阻挡日军的野炮部队,命令将水西门的桥梁彻底破坏；令宪兵部队增援清凉山的陆军师和敌人展开巷战,将突入光华门的日军前锋部队基本歼灭。12日拂晓,南京城外的日军兵力剧增,守军各阵地先后陷落。他被迫下达多方向突围命令。13日上午7时,他率领掩护撤退的部队抵达江边,看到国军遭到水陆夹击,军民死伤遍野,悲愤至极,疾声呼喊:“杀身成仁,今日是也!”遂率部与日军冲锋、肉搏,血战5个小时。国军弹尽援绝,江边官兵多数战死,血流成河。他目睹惨状,无回天之力,痛不欲生,遂举枪自杀殉国,时年45岁。
5、有人在其遗照上题:“敦诗笃礼,义胆忠肝,气吞暴日,名并钟山。”国民政府追授他为陆军中将。抗日战争胜利后,他的名字刻在南京雨花台抗日军人忠烈碑上。全国解放后,中华人民共和国民政部追认他为革命烈士。
是2023年南京市小学排名前十名如下：
1、基础设施：包括学校的教学楼、实验室、图书馆、运动场等基础设施的完善程度和建设质量。
2、师资力量：学校的教师队伍数量、教学经验、教育背景等因素。
3、教学质量：包括学校的教学质量、教学效果、课外辅导等。
需要注意的是，排名不一定代表学校的教育质量。排名只是一个指标，家长还需要考虑学校的师资力量、校园环境、教学质量、课程设置、校园安全等多个方面。因此，在选择小学时，家长可以多方面考虑，参考多个指标和评价，做出更加合理的决策。
小学（Primary school），是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分，属于九年义务教育范围之内。随着社会发展，在其前又开设了幼儿园。
一般3—6岁为幼儿园适龄儿童，6－12岁为小学适龄儿童，现阶段教育是六三学制（小学六年，初中三年），上海及少数地区仍用五四学制。小学教育阶段后为中学教育阶段，即从小学升级到初级中学（简称：小升初）。
2021年，全国共有小学15.43万所。小学招生1782.58万人，在校生1.08亿人。共有小学专任教师660.08万人。
小学教育除了教育的特点外，还有独特的基本特征：一是全民性，二是义务性。初等教育机构最早产生于十六世纪的德国，由城镇主办，教习实用知识和新教教义。
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