苏州市文昌中学排名(苏州市文昌中学排名多少)

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1、江苏省“冬季三项”百日锻炼括动先进单位

2、课题《培养中学生健康心理形成健全人格》

3、苏州市创建“平安单位”先进集休

4、高新区教育进步奖(05一08连续4年)

5、高新区办学特色奖(05一08连续4年)

6、“世界遗产，在我心中”画信活动优秀组织奖

7、第三届全国中小学优秀校内报刊评选中获最佳校刊

8、江苏省“苏州科技城·文昌杯”青少年航空模型竞赛初中组综合团休冠军

9、江苏省“阳光杯”青少年车辆模型比赛初中组综合团体冠军

10、江苏省“苏诺汽车杯”青少年车辆模型比赛初中组综合团体冠军

11、江苏省第14届青少年科技模型竞赛中学组团体第二名

12、“我爱祖国海疆”全国青少年航海模型竞赛中学男子组综合团体三等奖

13、2008奥运精神校园行一伙伴计划中学组第一名

14、苏州市区中小学”新健杯”跳绳、踢毽比赛男子初中组集体长绳团体第一名

15、苏州市“苏晨杯”第三届青少年科技模型竞赛初中组综合团休冠军

16、第七届“中学生与社会”作文大赛最佳文学少年马云飞

17、苏州市“苏州学子看狮城”征文活动中获优胜奖

18、“国际残疾人日画信展”中德育教育、艺术教育成果突出奖

19、区冬季三项初中组综合团体第一名

20、高新区中小学校园文艺汇演比赛一等奖

是苏州市园区一中吗？该学院截止到2023年11月8号排名第二。

园区一中学校创办于1999年，是一所公办完全中学，由苏州市浒墅关中学与苏州市文昌实验中学合并而来。

学校先后两次移地办学，新校园于2016年9月启用，总投资近2.2亿，学校位于文运路9号，浒墅关镇文运路和惠昌路的交叉口，占地面积60余亩，建筑面积3万6千多平方米，设施、设备均达到或超过江苏省一级标准。

苏州市文昌实验中学定于2009年9月1日整体搬迁至苏州科技城新校址。新校名暂定为“江苏省苏州实验中学科技城校（苏州市文昌实验中学）”学校位于苏州科技城嘉陵江路东、青城山路南，周边环境优美。总投资1.8亿元，总用地面积76700平方米，总建筑面积45200平方米，建有行政办公楼，教学楼，实验楼，图书馆报告厅，餐厅，室内体育馆和宿舍楼等。学校规模为36个班，为寄宿制学校。

文昌中学。文昌中学位于高新区，排名是仅次于阳山学校的第二好学校。学校先后荣获“国家青少年心理健康教育基地”“江苏省科技特色学校”、“苏州市文明单位”、“苏州市德育先进学校”、“苏州市教育科研先进单位”、“苏州市教育现代化学校”等十余项荣誉称号。学校硬件设施一流，拥有150拥设施齐全的现代化、公寓式学生宿舍，各种专用教室装备齐全，拥有2830平方米的多功能室内体育馆和400米标准跑道、16797平方米的室外运动场地。

苏州市立达中学校（Suzhou Lida Middle School），学校是由苏州市教育局主管的一所公办初级中学。

学校前身是1996年创建江苏省苏州中学初中部，2010年4月独立成校；2011年9月，迁入姑苏区新校区。

据2020年3月学校官网显示，学校占地68亩；有教学班57个，学生2400多名；有在编教职工207人。

苏州市振华中学校是依托著名品牌学校苏州市十中所创办的一所民办学校。2003年暑期开始招收学生。2010年在市教育局调整下成为市教育局直属公立学校。

苏州景范中学校址原为北宋名相范仲淹创办的义庄旧址。学校历史悠久，如追溯到文正书院元至正六年（公元1346年）则距今已600余年。

学校几经易名。1989年十月，值范仲淹诞辰一千周年之季，为弘扬范公“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高精神，学校复名为景范中学。学校现有28个班级，1200余名学生。年龄为12—16周岁。学校具有一支师德高、业务强的教师队伍。现有教职工109人，其中特级教师1名，学科带头人5人，中学高级教师30名。

苏州市平江中学为一所苏州市教育局直属公办全日制初级中学，其前身是依托百年名校——苏州市第三中学组建的首批国有民办公助性质的全日制初级中学。学校创办于1996年，办学至今，规模不断扩大，历届学生的中考成绩名列市前茅，学生的中考成绩排名稳踞市区前三。

苏州市草桥中学校的办学历史可以“双百书院，百年草桥”来概括。学校发端于1805年开办的苏州正谊书院，正式创办于1907年。初创时校名为公立苏州第一中学堂。因校门口有桥一座，桥名为“草桥”，当时师生、民众皆称学校为“草桥中学”。“草桥”校名由一代代校友口口相传，成为苏城名校标致。

苏州文昌实验中学排名第一。苏州文昌实验中学资力量强，教学环境优美，教育设施配套完善，升学率百分之90，在苏州市公办中学排名第一位。苏州文昌实验中学校创办于1999年，是一所公办完全中学，由苏州市浒墅关中学与苏州市文昌实验中学合并而来。

1、通过近几年的探索和实践，学校开始形成两大特色：一是学生自主发展，二是科技素质教育。

2、针对农村寄宿制初中的特点，学校确定了“全面”加“特色”的素质教育模式。对学生进行《中学生日常行为规范》和学校日常管理制度的教育。引导学生，从我做起，从身边的小事做起，不断修正自己的言行。由于农村学生的生活习惯、卫生习惯相对比较薄弱，为此学校实行学生文明礼仪岗全员轮岗制度，成立管理小组，每天对教室、包干区、宿舍卫生、就餐纪律进行严格管理，专人负责，逐一检查、评分，每日公布、每周总评，努力培养学生养成良好的行为习惯和学习习惯，如今“勤学善思、尊师守纪、积极向上”的良好学风已经形成。

3、学校成立了学生会、小记者站、新风督察队等学生组织。其中学生会宣传部负责日常性的舆论监督作用，下设校园读书天地、校园广播站、校园宣传栏。通过专职辅导员的指导，使学生参与到学校管理中来，实行民主化的学生管理。

4、学校积极开展各项丰富多彩的科技活动、科普宣传活动，提高科技素质。利用学生的课余时间，开展了船模、电子百拼、无线电测向、听抄呼号、小发明创造等活动来提高学生的动手能力和实践能力，培养创新精神。

5、利用心理咨询室、黑板报、校宣传栏和校园广播等，对学生进行生理、心理教育开设学习方法讲座，积极开展丰富多彩的第二课堂（如文学社、英语角、数学竞赛、合唱团、书法班、美术培训班等）及课外阅读活动和各项健体活动。

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