大家好，今天来为大家分享瑶海区公立小学排名的一些知识点，和瑶海区公立小学排名一览表的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！
7.香格里拉小学（临泉路片区最佳）
注:相信在大多数人眼里，和平路小学一直都是瑶海小学教育质量的天花板。但是近年从各方面综合方面比较，大通路已经有明显赶超的痕迹。另一方面和小被各界官宦子弟加塞过多，严重影响了学校生源质量，（按教育局文件要求小学入学必须是两证同时符合条件:户口本与房产证均在学区范围内，且达到入学年龄的儿童。和小有的班上三分之一孩子都是托关系进来的）从而导致和小教育质量不断下滑。
瑶海区小学排名：瑶海区实验小学，瑶海区一小学，瑶海区二小学等等。
瑶海区实验小学成立于1951年，是一所具有悠久历史和优良传统的小学，也是瑶海区为著、为顶尖的小学之一。在学校近70年的历史中，一直以来都保持着稳定的教学水平和优秀的办学理念，培养出了一批批的优秀学生。
瑶海区一小学是一所位于瑶海区的优秀小学，创建于1949年，是一所民办学校。学校开设了多个渠道的课程，拥有优秀的教育资源和优秀的师资力量，深受家长们和学生们的欢迎。
瑶海区二小学成立于1950年，是一所全日制公立小学。学校以其优质的教育服务、丰富的教学资源和优秀的教学团队而受到了广大家长和学生的好评。
瑶海区是安徽省合肥市下辖的一个行政区域，也是合肥市的核心区域之一。在这个区域内，有许多优秀的小学，其中为突出的就是瑶海区小学的，这些学校以其卓越的教育质量和优秀的师资力量受到了广大家长的信任和赞誉。
1、依托国家课程设计要求，秉持德、智、体、美、劳“五育并举”的教育方针，围绕“为学生的全人生幸福奠基”的办学理念，充分利用学校资源，优化学校课程结构，打造学校特色品牌。
2、学校以“学报社稷，府纳百家”为校训，以“志存高远，勤奋进取”为校风，把培养基础扎实、自主发展、个性丰富、勇于创新、才智清明、性情通达，富于理想追求，文明的世纪新人为目标，使具有不同天赋不同气质、性格，不同文化背景的学生都能够得到最充分的发展。
1、六安路小学（庐阳区），合肥市南门小学（庐阳区），合肥师范附属小学（包河区），屯溪路小学（包河区），合肥市红星路小学（庐阳区），合肥市青年路小学（包河区），合肥市和平路小学（瑶海区）等。
2、合肥市六安路小学建于1963年8月。学校位于市中心,东枕风景秀丽的逍遥津公园,北临素有翡翠项链之称的环城公园。
3、合肥市南门小学坐落在合肥市风景秀丽的包河公园之畔,始建于1897年,最初为美国传教士创办的女子服务社,地址在三牌楼北侧原姚家公馆。
合肥少儿艺术学校教育集团胜利路小学
合肥少儿艺术学校教育集团胜利路小学以开放进取的姿态不断更新思维和理念，坚持差异化发展，争创有内涵的优质教育。
合肥少儿艺术学校教育集团胜利路小学全校教师勤于钻研、勇于创新、乐于奉献，在挫折和困难中奋进，在迷惘和困惑中搏击，力求促进教育质量的发展。
合肥市滁州路小学位于合肥市淝河之滨、寿春桥畔，创办于1953年，是瑶海区的一所窗口学校。现有在校学生1500多人(包含附属幼儿园)，在职教师86人。教师学历合格率100%，大专以上学历占74%。
合肥市瑶海实验小学创建于1964年3月。学校连续6年获得蚌铁教委”四好班子”、”红旗学校”、”先进党支部”称号;先后被评为瑶海区”文明单位”等。
2022年合肥小学排名前十：1.六安路小学（庐阳区）2.合肥市南门小学（庐阳区）3.合肥师范附属小学（包河区）4.屯溪路小学（包河区）5.合肥市红星路小学（庐阳区）6.合肥市青年路小学（包河区）7.合肥市和平路小学（瑶海区）8.合肥市西园新村小学（蜀山区）9.合肥市永红路小学（庐阳区）10.合肥市安居苑小学（蜀山区）。
合肥市红星路小学创建于1956年，是一所办学历史悠久、文化底蕴深厚的老城区名校。应均衡教育发展需要，辐射优质教育资源，2012年起实施集团化办学，目前形成一校三区的办学格局：无为路校区、北环阳光校区、国际部校区。
7.香格里拉小学（临泉路片区最佳）
注:相信在大多数人眼里，和平路小学一直都是瑶海小学教育质量的天花板。但是近年从各方面综合方面比较，大通路已经有明显赶超的痕迹。另一方面和小被各界官宦子弟加塞过多，严重影响了学校生源质量，（按教育局文件要求小学入学必须是两证同时符合条件:户口本与房产证均在学区范围内，且达到入学年龄的儿童。和小有的班上三分之一孩子都是托关系进来的）从而导致和小教育质量不断下滑。
7.香格里拉小学（临泉路片区最佳）
注:相信在大多数人眼里，和平路小学一直都是瑶海小学教育质量的天花板。但是近年从各方面综合方面比较，大通路已经有明显赶超的痕迹。另一方面和小被各界官宦子弟加塞过多，严重影响了学校生源质量，（按教育局文件要求小学入学必须是两证同时符合条件:户口本与房产证均在学区范围内，且达到入学年龄的儿童。和小有的班上三分之一孩子都是托关系进来的）从而导致和小教育质量不断下滑。
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