商丘初中学校排名2015(商丘初中排行)

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2017年开封高中、淮阳中学、南阳市第一中学、安阳一中、北京大学附属中学河南分校、郸城一高、扶沟高中、固始慈济高中、林州市第一中学等名列校友会2017河南省顶尖中学排行榜前5强。

河南省开封高级中学(Kaifeng Middle School)坐落在开封市区东南部原北宋演武厅旧址,是河南省示范性高中、全国贯彻《学校体育工作条例》优秀学校、河南省“千秋杯”先进管理学校、河南省文明标兵学校。

河南省开封高级中学是由清末的“河南省大学堂”和“开封府中学堂”两所学校沿革而来的;1927年,这两所学校合并称“大一中”,及“河南省立第一中学”;1928年夏,“大一中”解体,分别在前营门设立河南省立第一高级中学(简称“一高”);在大纸坊街设立河南省立第一初级中学。

1952年,在省立开高原址的高二、高三学生并入省立开封第一中学,两校完成合并,校名仍为省立开封第一中学。1985年,学校恢复开封高中校名。

河南省淮阳中学(Huaiyang middle school of Henan province)是河南省重点高级中学,河南省示范性高中,省级“宏志班”承办学校,全国“和谐校园”先进学校和河南省课程改革先进学校。

南阳市第一中学,又名“南阳中学”,简称“南中”,前身是始建于1335年的宛南书院,1903年改书院为学堂,有“六百年书院、一百年学堂”之称,从书院改为学堂起已有一百一十余年历史。

南阳市第一中学在1959年和1978年,两次被确定为河南省重点中学;2005年成为河南首批省级示范性高中,并被评为“全国精神文明建设先进单位”;2005年以来学校连续五届被评为“中国百强中学”;2010年以来连续两届被评为“中学(华)百年名校”(全国50所)。

安阳市第一中学于1946年创建于太行革命老区,原名“漳滨中学”,是一所具有光荣革命传统的学校。两度被确定为河南省重点中学,是河南省首批示范性普通高中,首批河南省普通高中多样化发展示范校。

学校占地9.6万平方米,校舍总面积达5.6万平方米,绿化面积为6万平方米,绿化覆盖率60%,花草树木种类繁多,花坛罗布,景色怡人,是一所宁静幽雅的花园式学校。

北大附中河南分校是河南省示范性高中、全国先进办学单位——北大附中河南分校的优质教育资源,被誉为“北大清华梦工厂”,师资力量雄厚,硬件设施一流,是一所集初中、小学、幼儿园为一体的高起点、高水平的现代化学校。北大附中河南分校是北京大学与河南省政府签订的省校合作协议重点项目。

郸城县第一高级中学,简称“郸城一高”,位于河南省周口市郸城县,河南省示范性普通高级中学。创建于1951年9月,1988年更为现名。

扶沟县高级中学,中国矿业大学等教育部直属全国重点大学的“优质生源基地”,学校位于扶沟县文化路东段25号。1926年始在现址建学校,经过82年的发展历程,由小到大,由弱到强。现已发展成为享誉中原、知名全国的河南省示范性普通高中。

固始县慈济高级中学,始创于1958年,1960年正式建校,1978年被命名为“信阳地区重点高中”,2005年首批晋升为“河南省示范性高中”。

2002年以前校名曾为“固始高级中学”,2002年8月,原固始高级中学搬离位于城区中山大街的老校区,迁入位于王审知大道的新校,校方为感谢台湾慈济慈善组织对新校迁建的无私资助,正式更改校名为“固始县慈济高级中学”。

林州市第一中学(Linzhou No.1 Middle School)是河南省首批示范性高中,简称林州一中或一中,始建于1946年12月1日,是河南省重点中学、河南十大名校之一、河南省园林单位、河南省思想政治工作先进单位、河南省县级中学唯一具有清华、北大保送和自主招生资格的学校。

参考资料:2017顶尖中学排行榜–人民网

河南商丘2015年上学期期中考试时间是2015年6月3日。根据查询相关公开信息,2015年6月3日河南商丘考试时间是10:50—11:50,60分钟,思想品德70开卷考试,考生可自带参考资料,下午15:00—16:40100分钟,英语120笔试100分,听力20分。期中考试为了检验学生半个学期所学的知识而进行的一次考试,有利于学生比较正式地检验自己平时的学习水平,根据这个成绩,学生可以及时的调整学习心态和方法,更有效率地进行下一阶段的学习,期中考试主要考察学生前半学期的学习成果。

1、1.根据所教学段学生的年龄特征和思想实际,能有效进行思想道德教育,积极引导学生健康成长,比较出色地完成班主任、辅导员等工作,教书育人成果比较突出;

2、2.具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能,教学经验丰富,教学业绩显著,形成一定的教学特色;

3、3.具有指导与开展教育教学研究的能力,在课程改革、教学方法等方面取得显著的成果,在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩;

4、4.胜任教育教学带头人工作,在指导、培养二级、三级教师方面发挥了重要作用,取得了明显成效;

5、5.具备博士学位,并在一级教师岗位任教2年以上;或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历,并在一级教师岗位任教5年以上;或者具备大学专科毕业学历,并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。详情咨询当地人事考试网,教师职称论文发表,上九品论文网,查看头像可联系

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