湘潭县小学排名，湘潭县小学排名一览表

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湘潭市火炬小学，湘潭市风车坪小学，湘潭市金庭小学，湘潭市湘钢三校，湘潭市友谊小学。

1、湘潭市火炬小学是湖南省湘潭市公办普通小学湘潭市高新区火炬学校是湘潭高新区管委会斥资近1亿元倾力打造的一所现代化9年一贯制学校。

2、湘潭市风车坪小学位于湘潭市雨湖区境内，学校创建于1957年，有56年办学历史。

3、湘潭市金庭小学创建于1912年，由私立金庭简易小学发展而来，1959年金庭学校由私立转为公办小学。

4、湘潭市湘钢三校位于湖南省湘潭市岳塘区湘钢三校位于湘潭河东地区霞光西路，始建于1959年。

5、湘潭市友谊小学原为湘潭电缆厂子弟小学，始建于1970年3月，2002年3月正式由岳塘区人民政府主办管理。

1、湘乡市拥有多所优秀的小学，这些学校以其良好的教学质量和全面的教育理念受到家长和社会的广泛认可。以下是一些在湘乡市较为知名的小学：

2、湘潭湘乡市新湘路学区梅坪小学：这所学校位于湘乡市新湘路学区，是当地一所有着良好声誉的小学。

3、湘潭县石鼓村兴旺小学：作为湘乡市的一所小学，它也是当地教育的重要组成部分。

4、湘乡市育才小学：成立于2013年，该校秉持“教育就是培养习惯”的理念，致力于培养学生健康的人格与体魄，以及良好的学习习惯。

5、湘乡市东方红学校：这所示范性小学始建于1944年，拥有悠久的历史和深厚的文化底蕴。学校坚持“以人为本，全面育人，持续发展”的办学理念，致力于培养全面发展的学生。

6、除了上述学校，湘乡市还有其他多所小学，每所学校都有其独特的教育特色和优势。选择一所适合孩子发展的小学，家长可以考虑以下几个方面：

7、教育质量：了解学校的教学质量，包括师资力量、教学成果等。

8、教育理念：考察学校的教育理念是否与家庭教育观念相符，是否能够促进孩子全面发展。

9、校园环境：校园环境对孩子的成长也非常重要，一个安全、舒适、有利于学习的环境更受家长青睐。

10、学校设施：现代化的教学设施和完善的体育设施等也是考虑的因素之一。

11、学校声誉：学校在当地的声誉和口碑也是选择学校时不可忽视的因素。

12、总的来说，湘乡市有多所优秀的小学，在选择小学时，家长应该综合考虑各方面因素，为孩子选择一个最适合其成长和发展的学校。同时，也可以通过参观学校、与校方沟通等方式，更加深入地了解学校的具体情况，以便做出更加明智的选择。

湘潭市雨湖区金庭学校创建于1912年，由私立金庭简易小学发展而来，1959年金庭学校由私立转为公办小学。1978年，金庭学校被定为湘潭市河西区重点小学，1981年成为湘潭市重点小学。2003年，金庭与原白石小学合并，白石小学原校区作为金庭白石校区，金庭大湖校区作为金庭校本部。2014年9月，区委区政府将许家铺、唐兴寺两所学校合并入金庭学校，并投入4000多万在原湘潭市九中的校址上建立金庭学校宝庆路校区，金庭学校一校三区的办学格局由此确立。2017年9月，雨湖区教育局确定金庭学校为金庭教育集团，百年金庭开启集团化办学模式，优质教育资源得到了均衡发展。2017年11月，中央文明委公示湘潭市雨湖区金庭学校成为第一届全国文明校园。金庭学校校园总面积共计44079.5平方米，现有88个教学班，学生总人数4361人，寄宿生793人，教职工240余人，省、市、区各级骨干教师四十多人。是湘潭市内现有规模最大的完全小学。

湘潭市雨湖区风车坪学校创建于1957年，座落在市中心的解放南路，校园占地面积9000平方米，现有30个教学班，在校学生1900余人，教职员工91人，大专以上学历教师占80%，小学高级教师占70%，特级教师1人，中学高级教师3人。学校坚持以“立足基础，全面育人”为办学理念，以“创特色，争一流”为办学目标，极力推行教育创新和新课程改革，积极开展校本教研，大力实施教育信息化工程，全面推进素质教育，形成了科技创新教育、艺术教育、社会实践教育等一系列的特色教育。学生个性飞扬，尽展风姿！

湘潭市湘潭县火炬学校创建于2006年，是斥资一亿元倾力打造的一所现代化学校。学校占地面积80亩，建筑面积达3.0475万平方米，拥有标准教室56间，专用功能教室28间，教学硬件设施居全市一流，是国家级教育科研试验基地，湖南省首批义务教育合格学校；省现代教育技术实验学校；省园林式单位；省科普教育基地；省“课改样板校”；省教育学会常务理事单位；省、市“两型”示范学校、“校本研训示范校”；市首届优秀课题管理先进单位。现有自然班38个，学生1652人。教职工90人，其中有特级教师1名，高级教师17人，省市区级骨干教师22名，市级学科带头人4名。

湘潭市岳塘区大桥学校是一所具有60年悠久校史的传统名校。始建于上世纪40年代。前身为“板子学校”位于湘江东堤之下。上世纪60年代初，因湘潭大桥的贯通而得名，后因多种原因，曾三易其址。1999年搬迁现址。目前学校校园总面积16700平方米，在校师生近千人。历年来，学校坚持走“人才强校，管理立校，科研兴校”之路，倡导“享受教育，和谐发展”的理念，通过“人文教育”、“创新教育”、“艺体特长教育”，培养品德高尚、学业优良、身心健康、学有特长的创新人才。被评为“中国西部教育顾问单位”、“省绿色学校”、“省现代教育技术实验学校”、“市窗口示范学校”。

湖南省湘潭市岳塘区湘钢三校位于湘潭河东地区霞光西路，始建于1959年。学校占地面积14434平方米。现有36个教学班，在校学生2188名。学校在职教职工105人。其中湖南省特级教师1人，中教高级教师3人，区级骨干教师36人，市级骨干教师2人。学校校园环境优美，教学设备先进，有美丽的塑胶运动场和风雨体育室，为莘莘学子提供了良好的学习生活环境。学校有有一支勤奋向上、乐于奉献的教师队伍。近年来教师参加各级赛事，获国家级奖12人次，省市级奖50余人次。

几年来，处在竞争浪潮中的云龙人勇立潮头，以冷静的思考和睿智的决策，以清晰的思路和优势的条件，以雄厚的师资和科学的管理，走上一条“打造精品”的内涵式学校发展之路，切切实实注重学生的成长，提升学生的文明修养和文化素质。

1、学生文明素质不断提高。秉承“要想成才，先学做人”的育人理念，为了提升学生的文明素质，学校在校园环境布置上，努力创设一个激励上进，陶冶情操的育人环境，设立了名人画廊、宣传橱窗，道路旁有标语牌，教室内有学风标语，整个校园体现出知识化、教育化，使学生在俯仰间受到熏陶，收到潜移默化的教育效果。学校先后制订了《教职工教书育人十要十忌》、《师生共用文明礼貌用语及准则》，创办了业余党校，开辟彭德怀纪念园、齐白石故居等德育基地，并以家长委员会、校外德育辅导员队伍为两翼，探索里一条以转化潜能生为切入点，以“三全”（全员育人，全过程育人，全方位育人）为特点，以“四抓”（抓学习形成共识，抓队伍形成合力，抓内容形成系列，抓活动形成特色）为重点的文明教育之路，较好地实现了学生文明程度的提升。学生拾物交公，为家境贫寒和身患重症的同学排忧解难，向贫困地区，灾区奉献爱心已成为自觉行动。近三年，学生思想品德评价合格率为100%，优良为99%；共有100余名学生参加学校业余党校学习并结业，20名学生入党。学生的思想品德和文明素质一直保持整体优良水平。

2、教育教学质量稳步提高。该校一直以教学质量上乘享誉三湘。为了使质量稳步提高，学校提出了“以学生发展为本”的教学理念，大力倡导做好“活”字文章，探索了一条以“三活”（转变观念，让教学思想活起来；加强研究，让教学方法活起来；强化竞争，让教学氛围活起来）为支点，以“三转换”（“让学生从教会转换到学会上来，从学答转换到学问上来，从要我学转换到我要学上来”）为重点的教学管理思路。

实践证明，这个思路是正确的。近几年来，该校为高校和社会培养了许多优秀毕业生和合格建设者。会考合格率、优秀率、高考一二批本科上线率一直稳居市同类学校前列， 2006年高考，518人考试，一、二批本科上线175人，600分以上10人；2007年高考，683人参加考试，一、二批本科上线261人，600分以上6人，综合评价排名位于全市普通中学第一名，获高考优胜奖；2008年高考，600分以上5人，一、二批本科上线人数244人，上线率36.42%，居全市前列，获市示范性普通高中教育教学质量综合评价一等奖，2008年民办教育机构年检评估中获“教育教学管理先进单位”；2009年一、二批本科上线202人，获市县嘉奖。特别是在2009年湖南省学业水平考试中合格率居全市第一，全省前五强，学校受到了省教育厅的特别嘉奖；在2010年高考中，本一本二批上线507人（其中重点本科203人），绝对上线人数居全市第二，遥遥领先于省示范中学及其他示范性中学，上线率70.61%；继2009年学业水平考试居全省第五、全市第一后，优生提高率、上线率、上线率的提高率居全省第一； 600分以上28人，最高分664分（彭程同学上清华、北大线）；招飞考生颜展（已录取）、肖乃炜、章瑜三人全部上线。

3、学生兴趣爱好特长得到发展。学校特别重视音体美劳、选修课、实验课、活动课的开设，为学生全面发展和发展个性特长创造有利条件。在实践中，初步探索了一个“理论与实践相结合、讲解与示范相结合、辅导与操作相结合、验收与考核相结合”的“四结合”教学模式，取得了较好的效果。近三年，在各级各项比赛中，该校学生屡获名次，成绩突出。数理化生奥赛中马钰祺等三位同学获省级二、三等奖，石武、丁钉、夏彰阳等80位同学获市级一等奖，杨潇、胡朝曦、陈洋同学等178位同学或市级二、三等奖；在市县艺术百佳中有120位同学获市县一二三等奖；2009年在庆祝建国六十周年暨第十二届中小学艺术节文艺汇演中获团体一二等奖，市民办学校文艺汇演一等奖。还有潘明宣、吴含幸等同学获得国家艺术百家1、2等奖。另外，学校还十分重视课外兴趣小组活动，以激发学生兴趣，开拓学生的视野，培养学生的能力，学校“琢玉”、“拇指青春”文学社经常开展活动，内容充实，形式多样，校刊《琢玉文集》，在2006－2010年出版了6期，登载了师生近600篇文章，赢得了良好的社会声誉。

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