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1、朱留明、孙勤、郑先翠、赵俊、张霞、张树林、顾士明、于斌、高新民、庄泓、韩建、仇应俊、刘学飞、陈利军。
2、江苏省淮阴中学肇始于1902年创办的江北大学堂,建校伊始遂立进德修业,弘毅笃行之校训,承运河之都文藻翰墨之运势,薪火相传至今已百余年。在首届毕业生、著名教育家李更生先生倡导的竖起脊梁担事精神的指引下,学校虽历经变易,但踔厉奋发,为民族和国家培养了数以万计的杰出人才。
3、在教育文化学意义上,校训体现出一个学校的个性。作为全校师生共同遵循的准则,校训是校长风采、办学传统和办学目标的高度概括,能秉承传统、维系学脉、增强师生的凝聚力、荣誉感和责任感。
4、回顾淮阴中学百年历史,学校屡次更迭校名,历经沧桑和变易,而一直传承不息、历久弥新的是学校读书做人、进德修业、弘毅笃行的传统精神和文明团结、奋发求实的优良校风。从江北大学堂时期的朴学、勤恳。
5、到江苏省第六师范学校时期的爱国之心重于爱自身,到江苏省淮阴师范时期的敦品励学、入则进德修业,出则任重道远。这些训示融于校风、学风之中,使得百年历程,薪火相承,学风绵绵,陶冶、造就了一代又一代淮中学子。修身精神、治学精神、爱国精神是淮中传统精神的内核。
6、在社会步入21世纪和学校百年校庆之际许多教师、校友包括社会各界人士共议应以新校训来弘扬淮中的优良传统,规范全体师生员工的行为。立意于既涵盖淮中传统的办学精神,又体现时代特色和要求,经过反复研讨,我们把新校训确立为进德修业,弘毅笃行。
7、进德修业是省淮师时期的校训,与敦品励学一致;弘毅笃行是从古代前贤名句中选取而来。进德修业为学生进学的两大任务。《大学》首句提出:大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。大学意思为大人之学其首要任务在于明德。
1、江苏省淮阴中学是江苏省淮安市一所优秀的高中,学校创办于1951年,是江苏省示范高中、江苏省首批国家级普通高中建设学校、全国首批红化教育基地。
2、多年来,淮安淮阴中学一直以优良的教学质量和丰富的校园文化活动著称于外,成为了淮安市和江苏省的教育品牌。
3、淮安淮阴中学的办学宗旨是“以人为本,注重德育”,一直秉持着“爱国、勤奋、求实、创新”的校训,培养了一批批优秀的学生和人才,也在教育界取得了不少的荣誉。
4、淮阴中学的教师队伍十分强大,学校拥有近400名专任教师,其中有专家、高级教师、骨干教师、骨干班主任等多个类别的教师。学校教师以科学的教学方法和丰富的教学经验被广大家长和学生们认可。
5、此外,学校还每年邀请一批优秀的外地教师来学校交流教学经验,为学生带来更多的学科知识和视野拓展。
6、淮阴中学注重培养学生的综合素质,在日常教育管理中着力发掘学生潜力,让学生们在学业、体育、艺术、社会服务等方面全面发展。
7、学校设有多个社团和课外活动班,例如篮球队、足球队、排球队、跆拳道等,还有美术、播音、电视台、科技创新等多个类型的社团,让学生们能够在不同领域展示自己的才华和特长。
1、高考成绩 2002年、2003年有30名学生考取北京大学、清华大学。
2、2011年高考,一本达线917人,二本以上达线1127人,总参考人数1250人,清华北大共28人。
3、2012年高考,一本达线902人,二本以上达线1208人,400和390以上人数江苏省排名第二,清华北大21人。
4、2013年高考,一本达线992人,二本以上达线1323人,400和390以上人数江苏省排名第一,录取清华北大17人。
5、2014年高考,一本达线1002人,二本以上达线1368人,录取清华北大15人,南大录取46人。学科竞赛时间学生竞赛名称获奖情况2014年张成“苏教国际杯”江苏省第十四届中学生作文大赛(高中组)一等奖 2008年张昊、沈洋、王习之、高佳佳、周艺然、陈绩第25届全国中学生物理竞赛(江苏赛区)一等奖赵岩星、徐睿、嵇然、陈嘉伟等二等奖2008年赵岩星、黄吉羊、嵇然、陈嘉伟等全国高中数学联赛江苏省赛一等奖张昊、王海涛、乔雪、纪建邺等二等奖2008年黄吉羊全国青少年信息学奥林匹克联赛高中组一等奖赵岩星、王天宇二等奖2008年徐睿、耿韬、骆守煜、陆海成、王九零、武翔宇、朱启运、毛宇、唐堂全国青少年信息学联赛高中组一等奖2008年吴剑书、王骞第22届全国中学生化学竞赛(江苏赛区)一等奖陆海成、王天宇、曹旸、蔡书豪、黄智、郁栋、刘冠宇、黄久鹏、陈阳、刘剑二等奖2008年袁莹哲、范德佳、朱亚丽、管延庆等全国中学生生物学联赛(江苏赛区)一等奖蔡兆文二等奖2008年管雨翔江苏省英语口语电视大赛一等奖进德修业,弘毅笃行
6、“进德修业”为学生进学的两大任务。《大学》首句提出:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”“大学”意思为“大人之学”,其首要任务在于“明德”。对于淮阴中学的学生来说,“进德”就是培养自己的崇高思想品德,成就作为一个社会人的基础道德,这是成人之本。德是做人的必备条件。“爱国守信、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”是基本的道德规范。孔子说:“德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。”人立于天地之间,必须德才兼备。“修业”是学生的另一大任务。知识经济时代需要的是具有创新精神和实践能力的人才。要立足于未来的社会,就要珍惜学习机会,打好知识基础,夯实基本技能,培养实践能力,发展创新思维,提高综合素质。只是这样,才能为服务社会和自身的可持续发展奠定坚实的基础。“弘毅笃行”总说为完成“进德修业”两大任务所应有的精神和态度。“弘毅”出自《论语》。曾子说:“士不可以不弘毅,任重而道远。”“弘”是宽广之意,“毅”是强忍之意,“弘毅”指的是宽广、坚忍的品质、态度,这是完成学业必须具有的精神状态。“非弘不能胜其重,非毅无以致其远”,这是朱熹的发挥。程颐认为:“弘而不毅,则无规矩而难立;毅而不弘,则隘陋而无以居之。”可以看出,弘和毅对于一个人成就道德品质和提高知识素养的重要性。“弘毅”与“出则任重道远”暗合,体现出学生对国家、社会所应负的责任。“笃行”出自《中庸》:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”“笃”厚而有力之意,“笃行”即忠实、全心全意地去实践“进德修业”的两大任务。《前进吧,淮中!》
1、省重点中学就是这个省份里普通高中中级别最高的中学。
比如浙江省重点中学有:杭州第二中学、萧山中学、杭州学军中学、诸暨中学、杭州高级中学、富阳中学、宁波中学、宁波效实中学、余姚中学、宁波市鄞州中学,嘉兴市第一中学、湖州中学、绍兴一中、衢州第二中学、义乌中学、东阳中学、金华第一中学、温州中学、浙江大学附属中学。
2、国家重点中学就是在国家里普通高中中级别最高的中学。比如
安徽:合肥一中、安庆一中、芜湖一中、淮北一中
北京:北京四中、人大附中、北京师范大学附属实验中学
重庆:南开中学、重庆巴蜀中学、重庆外国语学校
福建:福州一中、厦门一中、莆田一中、仙游一中
广东:华南师范大学附属中学、深圳中学、中山一中、佛山
1、师资力量不同:重点高中的师资力量强大,普通高中的师资力量一般。重点高中一般是一个地区的名校,福利和待遇都比普通高中要强,很多师范生毕业以后求职直接选定了重点高中。
2、学习环境和氛围不同,重点高中的学习气氛要比普通高中的学习气氛好。重点高中里的学生,大部分都是品学兼优的学生,学习氛围活跃。
3、录取起点不同:重点高中的学生,都是从各个乡镇选拔上去的,一般都是每个乡镇多少指标,择优录取。而普通高中大部分学生是没有进入这些指标排名的学生,成绩一般没有重点高中学生好。
参考资料来源:百度百科–浙江省一级重点中学
参考资料来源:百度百科–全国百强中学
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