安峰高级中学排名 安峰高级中学排名多少

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1、安峰高级中学在安峰本地来说，它只能算得上二流中学，在全县排名第四。

2、今年安峰的中考成绩总分为790，安峰一中等前三名的录取分数线依次为：

3、所以安峰高级中学的录取分数线是

4、恭喜你顺利考上了安峰高级中学，希望你

5、继续努力，三年后考上985大学！👍👍

安峰中学坐落在东海县南部，地处连、宿、徐三市交界处，与长眠着革命烈士的安峰山和江苏省第二大人工湖毗邻。学校始建于1959年，1970年增设高中部，1998年初高中分设，2000年12月晋升为市重点中学，2003年转为“二星级”学校。学校现有教职工138人，专任教师106人，有95人达本科学历，达标率为89.6%。我校现有30个高中教学班，在籍学生1498人。学校占地78400平方米，校舍建筑总面积19301平方米，学生宿舍建筑面积5300平方米，住校生1123人。学校有两栋教学楼，一栋实验图书楼，一栋综合办公楼，两栋学生公寓，一栋学生餐厅，一座水冲厕所等设施。学校教学设备齐全，具备现代化办公条件，有2个物理实验室，2个化学实验室，2个生物实验室，3个美术室，2个音乐室，2个师生阅览室，1个电子阅览室等。学校图书室藏书65000册。有占地34400平方米的运动场地，400米标准跑道、6片篮球场、4个排球场、1个足球场；音、体、美资料与器材能满足教学和活动的需求。有现代化的多媒体教室、微机室；有完备的校园信息传输系统，教师们能利用电脑办公；每口教室都配有“三机一幕”，扩大了教学容量，提高了教学效果。师生生活设施齐备，服务周到，卫生室、超市、浴室、洗衣房等，充分满足师生生活需要。学校布局合理，假山、小亭、池塘，曲径通幽，环境怡人。校园绿化面积38920平方米，达到了绿化、美化、亮化、净化要求。学校注重教室文化、宿舍文化、餐厅文化、校园文化的建设，整个校园充满浓厚的文化氛围，形成了良好的育人环境。近年来，在市教育局和县委、县政府、安峰党委政府的正确领导和关怀下，在全社会各界的关心和支持下，我校的发展进入了快车道，办学条件得到了显著改善。以提高办学水平和质量，强化学校各项管理为目的，全校上下一心，同心同德，吃苦拼搏，在校园规划、办学条件、校园环境和规范管理等方面，都有了长足的进步和提升。于2006年7月荣获常规管理达标校，2006年11月顺利通过了“江苏省三星级普通高中”的验收。 2006年颁发的《江苏省中小学管理规范》是在我省在基础教育发展的新阶段、新形势下，进一步加强学校管理，指导广大学校依法管理、自主管理、创新管理的规范性文件。对进一步推进素质教育，全面提高教育教学质量，切实规范办学行为，优化育人环境等都有着十分重要的意义。从《江苏省中小学管理规范》颁布以来，我校重视《管理规范》的学习培训、狠抓《管理规范》贯彻落实、切实解决问题、加强对执行《管理规范》的指导和督查，取得了一定的成效，现将有关情况总结如下：一、成立领导机构为了学习、贯彻《管理规范》，及时检查《管理规范》的落实情况，我校召开专题工作会议，成立安峰中学管理规范工作领导小组。组长：王成兵全面负责《管理规范》贯彻执行工作。副组长：刘守文负责《管理规范》具体执行和督查工作。组员：庞运江伏开佃高凯马光雷张守远许良干尹章赵敬国李其同武传鸿韩陆军倪尔峰负责方案的制定、学习的组织、落实情况督查、存在问题的整改等。二、强化学习培训我校充分利用教职工例会、集体政治理论学习、学科组教研活动和校本培训时间，组织师生员工认真学习上级文件精神，明确《江苏省中小学管理规范》的内容和基本要求，提高全体教职工对《管理规范》的知晓率，做到人人熟知管理规范，并始终保持贯彻执行《管理规范》。三、强化贯彻落实我校把贯彻执行《管理规范》作为依法治校的重要内容和标准，进一步明确管理要求，强化管理责任，落实管理职责，不断增强学校常规管理的实效性。认真对照《江苏省中小学管理规范》要求，全面、客观地分析学校管理的现状，切实摸清底数，找准问题、差距与不足，按照规范要求修订完善本校管理制度。四、强化各项管理工作 1、规范校务管理（１）认真执行法律法规，遵循教育规律，做到依法治校，学校各项制度齐全。（2）学校组织健全，管理网络清晰，有长远规划、学期各项工作计划（3）实行校长负责制，完善全员聘任制、岗位责任制，实行民主管理。完善校务公开制度，加强财务管理，每月公布一次，推行校务公开。（4）建立督查制度，每天检查教师出勤情况、教育教学活动情况、卫生情况、安全情况及当天学校大事记录等材料，及时通报检查结果，对出现问题限令责任人及时整改，做到每天一检查，每周一总结，每月一兑现。（5）坚持工作例会制度。一是全体教职工例会，每周日晚定时召开。二是班主任会议，每周一次。三是每周一次班会。四是年级组工作会议。 2、规范教师管理（1）今年我们深入有效地开展课堂教学效益年活动，真正落实连云港市教育局文件精神，全面实施安峰中学课堂教学立体评教教工程。（2）严格执行教师资格制度，所有教师要持证上岗，组织教师开展校本培训和教研活动，建立集体备课制度。（3）坚持以人为本，切实加强师德师风建设，严肃工作纪律，严格执行岗位规范，为人师表，教书育人。 3、规范学生管理（1）加强学生的思想政治教育、道德品质教育和行为习惯的养成教育，切实有效地贯彻《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，严格要求，严格训练，使学生逐步达到行为规范的要求。并对学生提出要有：务实的目标、竞争的意识、惜时的观念、专注的状态、钻研的精神和良好的修养等六点具体要求。在食堂管理过程中开展“一粒米工程”，在宿舍管理过程中开展文明宿舍“温馨家园”评比活动。通过行为习惯、生活习惯和礼仪习惯等教育，培养学生自主和自理的能力。（2）在学生中深入开展各种德育活动，有计划地组织学生参加班、团活动及劳动和社会实践活动，积极培养学生的社会实践能力。认真落实“两课两操活动”，组织学生开展有益于身心健康的文体活动。积极开展心理健康教育和诚信教育，特别提倡诚信考试，以真实成绩回报社会和家长。将“和谐”、“创新”、“法治”、“环保”四大模块落实到学校德育之中，办好体育节、文化艺术节，丰富学生的课余生活。使学生养成良好的品行，无严重违纪现象发生。（3）学校坚持全员育人和制度育人。建立健全的党、团组织。制定班主任工作制度，实行学校、家庭和社会三结合制度。 4、规范教学科研管理（1）健全教学工作管理机构，规范教学组织管理；加强课堂常规管理，杜绝教育教学事故发生，严格教学过程检查，重视校本课程开发，做好新课程计划落实工作。（2）规范教学质量管理，建立科学合理的教学质量评估体系，健全教学质量分析和评估制度，全面提高教育教学质量。（3）全体教师认真执行《中小学课堂教学常规》，加强教学流程管理。着眼“精严细实”，高标准严要求，重点抓好备、教、辅、研四大环节。制定了《安峰中学教职工考勤条例》、《安峰中学教师工作考评细则》、《安峰中学教师课堂教学常规》等。继续在新老教师中开展青蓝工程，实施安峰中学课堂教学立体评教工程，组织青年教师教学基本功竞赛等活动。（4）实行等级记分制，考试不为班级学生排名次。（5）学籍专人专机、电子化管理，学校无留级、无开除、无复读情况。 5、规范安全管理（1）抓好师生安全教育，强化师生交通安全、消防安全和大型活动安全管理。学校有安全教育计划、有安全教育、检查记录，师生安全知晓率达100%。实行24小时安全值班巡逻制度，安排专人负责特别加强夜值班巡查，确保校园安全无事故。（2）落实保障师生安全的各项规章制度，消除各种安全隐患，层层签订安全工作责任状，强化《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》要求。（3）加大校园人防、技防投入，完善设施，提高科技含量，杜绝由于学校管理不善造成的师生伤亡事故。学校建立校园突发事件预警机制，落实各项应急措施，每周一检查，每月一次全面总结检查。（4）积极会同派出所、工商所、防疫站等有关部门，抓好学校周边环境的治理，清除校园周边的电子游戏厅、网吧以及无证经营的食品摊点、饭店和流动商贩等，为学生提供良好的受教育环境。（5）学校门卫管理实行24小时值班制度。值班制度上墙，值班人员配备到位，门卫值班人员全面负责全体学生出入门检查登记，外来人员和外来车辆进出登记。 6、规范校园管理（1）加强校园显形文化建设，把创建安全、健康、文明的和谐校园作为突破口，加强校园基础设施建设，抓好校容校貌，使学校成为环境整洁优美、秩序井然、生机勃发的育人场所。（2）加强绿化建设，逐步提高校园绿化的档次和水平。积极开展了“省级优美校园”、“市级百佳校园”和“市级绿色学校”等系列创建活动。以健康向上、优美、整洁的校园环境陶冶学生情操，使学校成为精神文明建设的窗口。（3）校内车辆停放整齐，地面无杂物、墙面无污损。（4）有校园规划图、平面图，教学区、生活区、活动区分明。 7、规范后勤管理（1）坚持重大决策由教代会通过实施，坚持民主理财，实行财务月公开制度。（2）固定资产建立台账，建立健全了学校财产管理制度。（3）建立校舍定期检查、维修制度，及时消除安全隐患。（4）加强教育收费管理，严格规范教育收费秩序，严肃查处各种乱收费行为，坚决取消不符合规定的教育收费项目。（5）食堂布局合理，各室相对独立，保持内外整洁。（6）从业人员持健康证上岗，并有良好个人卫生习惯，工作时间穿戴整齐、整洁。（7）食品严把质量关，24小时留样。做到生熟、荤素、半成品与原料分存。（8）周有菜谱、食谱，价廉物美，每月公布一次收支帐目。（9）宿舍配备适量管理人员，身体健康、责任心强。白天有值班，晚上有巡逻。（10）宿舍通风透光，床位摆放整齐，室内整洁无异味。 8、规范档案管理建立健全教师业务、教育教学、校产、会计等各类档案，合理分类，装订整齐，有专人负责，有一套管理制度和规定。充分发挥了档案室的效能。五、强化指导督查为了把《管理规范》的各项规定落到实处，我校将继续把贯彻执行《管理规范》的情况作为依法治教的重点，着重围绕教育教学、常规管理、校园管理、后勤管理等环节，对重点问题进行重点督查、重点解剖，不断提高精细化管理水平。通过经常性检查督促，使学校管理逐步走上规范化、法制化、科学化的轨道。

预计2023年中考录取分数线是400分。

1.中考报名:2023年4月1日-5月31日。

3.各校开展中考试前综合测评:2023年6月。

发放成绩:2023年7月初公布中考成绩。

统考考试科目如下：初三年级：语文、数学、英语（含听力测试）、物理、化学、道德与法治、历史、体育。其中，道德与法治和历史合卷考试（开卷），物理和化学实行同场分卷考试。初二年级：地理、生物，实行合卷考试。

初中学业水平考试，简称“中考”，是检验初中在校生是否达到初中学业水平的考试；它是初中毕业证书发放的必要条件，考试科目将国家课程方案所规定的学科全部列入初中学业水平考试的范围。考试时间一般在六月中旬。

全国省市不统一，按当地时间计算。初中学业体育水平考试一般在3-4月份举行。

初中学业水平考试是检测初中在校生是否达到初中学业水平的水平性考试和建立在九年义务教育基础上的高中选拔性考试。初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。

已经实行初中毕业、高中招生“两考合一”的统一规范为“初中学业水平考试”，把《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目纳入初中学业水平考试的范围，引导学生认真学习每门课程，确保初中教育的基本质量。

也就是说，以往的“中考”是一考定输赢，而初中学业水平考试则是全科开考、学完即考，结合综合素质评价结果，建立有利于高中学校优质、多样、特色发展，有利于培养学生创新精神和实践能力的考试评价、多元录取机制。

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