遵义高级中学排名 遵义高级中学排名榜

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遵义四中，筹建于1913年（民国二年），兴办于1915年，最早是由遵义县县长周荣寿筹办的遵义县女子师范，由于军阀混乱而暂停。作为贵州最早的女子中等学校之一的遵义县立女子师范学校，在朱先生的带领下，抱定“剔除封建、引进科学、弘扬民主”的宗旨，形成了独具特色的教育思想和教育文化。

遵义市第二十一中学创建于1976年，位于遵义市播州区桂花桥街道播雅大道牛头山旁。前身为遵义县第二中学。学校占地面积近四百亩。拥有教学楼五栋，图书馆，体育馆各一栋，其中体育馆拥有室内篮球场与室内游泳馆宿舍楼四栋，食堂两个，四百米塑胶操场一个，塑胶篮球场十块等。

获得“2008年全国中学办学最具成长力学校”、“国家级网络课程研究实验学校”、“教育部课题研究先进单位”、“贵州省体育传统项目学校”、“贵州省现代教育技术实验学校”、“贵州省实验示范学校”、贵州省绿色学校”、“贵州省禁毒教育示范学校”等二类省级示范性普通高中。

遵义市南白中学，简称“南中”，始建于1956年，已有60年办学历史，是五所贵州省省级示范性高中(一类)之一，是北京大学、清华大学等20多所国内名校的“优质生源基地”，是贵州省首家“小平科技创新实验室”项目学校，是遵义市公办中学中规模最大的全封闭、全寄宿制高级中学。

学校占地面积27公倾，校园环境优美，办学设施先进，师资力量雄厚。学生课外活动丰富多彩，有学生社团组织42个，其中学生田径、篮球、足球运动队，学生管乐团，多次代表省、市、县参加上一级体育艺术赛事并获大奖。

除此之外还有遵义市第一中学；仁怀市第一中学；正安县第一中学；遵义市第二十二中；遵义市第二十一中学；贵州省习水县第一中学；道真自治县道真中学；遵义市南白中学；桐梓县第一中学；遵义市第四中学。

1、遵义高中排名一览表：遵义市第四中学;遵义航天高级中学;遵义市南白中学;遵义市第一中学;仁怀市第一中学。

2、遵义市第一中学（遵义市田家炳中学）是遵义市境内一所由遵义市教育局主管的公办高级中学，是全国科技体育传统学校、全国政治理论课改革实验学校、全国素质教育拓展学校、贵州省青少年科技教育特色学校、贵州省级示范性高中。

3、学校于1938年成立，时名私立城成中学；1951年更名为国立遵义市第一中学；2003年被评为“省级示范性高中”；2007年更名为遵义市第一高级中学；2015年更名为遵义市第一中学。

4、2020年4月学校官网显示，学校总占地面积近260亩，有建筑面积50000余平方米，有70个教学班，学生3902人，有教职工285人，其中专任教师281人，特级教师3人，高级教师96人，中级教师90人，省、市级骨干教师14人，市管专家1人、市级名师4人。

5、据2020年4月学校官网显示，学校有教职工285人，其中专任教师281人，特级教师3人，高级教师96人，中级教师90人，省、市级骨干教师14人，市管专家1人、市级名师4人。

6、2020年4月学校官网显示，2009年以来，学校组织学生参加各种科技竞赛活动获得奖项339项，获奖学生576人次，其中全国特等奖1项，一等奖20项，二等奖31项，省级一等奖50余项，市、区级一等奖百余项。

7、2020年4月学校官网显示，2009年以来，学校组织学生参加各种科技竞赛活动，辅导教师有六人次获省级、国家级先进，多篇科技论文在全国核心刊物上发表。

遵义高中排名前10：1、遵义市第四中学 2、遵义航天高级中学 3、遵义市南白中学 4、遵义市第一中学 5、仁怀市第一中学 6、遵义市第二中学 7、习水县第一中学 8、正安县第一高级中学 9、贵州省务川中学 10、道真县道真中学

遵义四中，筹建于1913年(民国二年)，兴办于1915年，最早是由遵义县县长周荣寿筹办的遵义县女子师范，由于军阀混乱而暂停。1914年，毕业于日本东京帝国大学的朱季瑜先生从北京女师大辞职，回到遵义办教育。我校以“人人有才、人无全才、扬长进取、人人成才”为人才培养目标，以“兴趣+特长+自信”为育人理念，在促进学生全面发展的基础上，实现个性发展和人文发展，促使学生自主发展与自我实现。

遵义航天高级中学是贵州省首批省级示范性普通高级中学，贵州省一类范性普通高级中学，学校占地面积242亩，建筑面积17.4万平方米。现有教室90间，实验室43间，有专门的交响乐团教室、美术教室、专业舞蹈教室、学术报告厅、演艺厅。另外学校建有图书馆、天文馆、室内恒温游泳馆、室内灯光球馆、室外篮球场、网球场、羽毛球场、排球场、标准足球场、标准田径场。

遵义重点高中排名榜1、遵义市第四中学；2、遵义航天高级中学；3、遵义市南白中学；4、遵义市第一中学；5、仁怀市第一中学；6、遵义市第二中学；7、习水县第一中学；8、正安县第一高级中学；9、贵州省务川中学；10、道真县道真中学。

首先，遵义市重点高中排名榜是基于各个学校的教学质量、师资力量、硬件设施、升学率等多个因素综合评定出来的。这些因素都直接影响着学生的学习环境和未来发展。其次，解释这个排名榜的意义在于，它可以帮助家长和学生了解各个学校的实力和特色，从而做出更为理性的选择。

例如，如果一个学生的学习能力较强，他可能会选择排名靠前的学校，以获得更好的教育资源；反之，如果一个学生的学习能力一般，他可能会选择在自己能力范围内的学校，以减少学习压力。

最后，解释这个排名榜也可以帮助我们了解遵义市的教育状况，以及各个学校在教育改革中的表现，为我们提供了一个了解和研究教育问题的窗口。总之，遵义市重点高中排名榜的解释不仅可以帮助我们了解各个学校的情况，还可以反映出遵义市的教育状况，对我们选择学校和了解教育问题都有很大的帮助。

1、教育资源丰富：重点高中通常拥有更多的教育资源，包括优秀的师资队伍、丰富的教学设施和教学资源。这些资源可以为学生提供更好的学习环境和学习条件。

2、高水平教学：重点高中注重教学质量和学术水平，通常有更高要求的教学计划和课程安排。学生在这样的学校中接受的教育更加细致和有深度，有助于培养学生的学术能力和思维能力。

3、竞争氛围激励：重点高中中有许多优秀的同学，这种竞争氛围有助于激发学生的学习动力和提高学习效果。学生们相互之间的竞争和切磋可以促使他们更加努力地学习和进步。

4、名校录取优势：一些重点高中因其较高的教学质量和学术水平，在大学录取过程中具有较大的竞争优势。许多知名大学会更加倾向于录取来自重点高中的学生，这为学生未来的升学提供了更多机会。

5、学科特长培养：重点高中通常注重培养学生的学科特长和兴趣爱好。他们会提供更多的课外活动和研究机会，鼓励学生参与科研、竞赛等活动，以提升学生的综合素质和学科能力。

遵义四中，筹建于1913年（民国二年），兴办于1915年，最早是由遵义县县长周荣寿筹办的遵义县女子师范，由于军阀混乱而暂停。1914年，毕业于日本东京帝国大学的朱季瑜先生从北京女师大辞职，回到遵义办教育。

作为贵州最早的女子中等学校之一的遵义县立女子师范学校，在朱先生的带领下，抱定“剔除封建、引进科学、弘扬民主”的宗旨，形成了独具特色的教育思想和教育文化。

女子师范学校的办学，从深闺到学校，从家事到国事，从“女诫”到“当今学术”，从“周官六礼”到“文明结婚”，教育思想得到了较大的解放，在贵州教育史上开了妇女受中等教育之先河。

后扩大规模和改革教育模式，先后经历了遵义县女子初级中学（1915—1938）、遵义县立中学校（1938—1944）、遵义县立初级中学（1944—1949）等时期。这期间，社会动荡不安、政治风云变幻，但办学的思想与文化却坚定地传承了下来。

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