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广州市番禺区大龙中学,(原广州市番禺区石碁第三中学)创建于1996年9月,是番禺区规模较大的一所省一级完全中学。办学规模
学校占地面积138亩(9.2万平方米),建筑面积5万多平方米。学校布局合理,教学区、生活区和运动区互不干扰。教学区有初中楼(2座)、高中楼(2座)、综合楼、实验楼、艺术楼、办公楼,且各楼层互相连通;
运动区包括体育馆、田径场、篮球场(12个)、排球场、乒乓球馆、健身路径等;生活区包括教师宿舍、学生宿舍、师生饭堂、休闲公园等。学校办学条件优越,教学设施先进完善,校园网覆盖全校并且连通国际互联网。建校初期投入约七千万,使用至今陆续投入二千多万。
二,广东第二师范学院番禺附属中学
广东第二师范学院番禺附属中学创办于1996年,2010年更名改制(原市桥二中),是番禺区人民政府和广东第二师范学院共管的一所普通高中,是广东省国家级示范性普通高中;
广东省一级学校,广州市无吸烟单位,广州市绿色学校,广州市篮球传统项目学校,广州青少年校园足球活动布局学校,华南师大、华中师大实习基地和全国心理辅导特色学校。
洛溪新城中学是一所公办省一级中学,地处洛溪新城,学校创办于1993年,是一所现代新型学校,校园占地52730平方米。2010和2011连续两年获得番禺区普通高中毕业班教育工作一等奖。学校共有66个教学班(高中班36个,初中班30个)。
1、广东仲元中学。有正高级教师2人,高级教师130人,南粤优秀教师3人,省、市名师工作室6个。
2、广州市番禺执信中学。是广州市执信中学和星河湾集团合作举办的高端优质民办学校,学校占地8万多平方米,由星河湾投资2.5亿元建设。
3、广州市禺山高级中学。广东省国家级示范性普通高中,广东省普通高中教学水平评估优秀学校,广东省一级学校,广东省书香校园学校
番禺区重点初中排名比较靠前的有:广州大学附属中学、东风中学、市桥中学、番山中学等。
番禺中学是一所由已故香港爱国实业家、慈善家霍英东先生1988年倡议并捐助兴建的现代化的普通高中。时任国家政协副主席的叶选平同志为学校亲笔题写了校名。
2003年,为创建国家级示范性普通高中,满足广大群众对优质教育资源的需求,区政府又投巨资筹建第二校区,2004年5月交付使用。1994年学校被评为首批广东省一级学校,2006年4月通过国家级示范性普通高中初期督导验收。
学校占地面积16万平方米,建筑面积4.6万平方米。现有教职工266人,教学班65个,学生3000多人。
市桥中学始办于1952年,位于市桥老城区中心(光明南路69号),是番禺区一级学校。自办学以来,学校以其独特的办学风格和“严、勤、诚、健”的校训,在广大师生、校友的共同努力下,赢得了社会各界普遍的赞誉。学校虽小,但历史悠久、成绩卓著。
广州市禺山高级中学位于广东省广州市番禺区,是一家已有百年历史的名校。
该校建有行政楼、演艺厅、教学楼、体育馆、实验楼、游泳池、图书馆和艺术楼等硬件设施,并已实现网络化和数字化管理。该校曾被评为文明单位、文明学校、普高工作先进单位等荣誉称号。
1、广州市番禺区石碁第三中学:该学校是番禺区重点中学之一,注重学术教育和素质教育相结合,以高考成绩优秀、学生综合素质高为特点。
2、广州市番禺区石北中学:该学校追求卓越,重视学生全面发展,开设优质教学课程,培养学生的学术能力和创新精神。
3、广东第二师范学院番禺附属中学:作为师范院校附属中学,该校注重培养教育素质与专业技能并重的学生,注重教育教学研究和教师发展。
4、广州市番禺区洛溪新城中学:该学校秉持追求卓越的教育理念,注重学生成就和个性发展的平衡,提供多样化的教学和培养方案。
5、广州市华师附中番禺学校:作为华南师范大学附属学校,该校重视教学质量和师资培养,注重培养学生的学术能力和人文素养。
6、广州市番禺区南村中学:该学校注重培养学生的思维能力和创新精神,以高质量的教学和丰富的课外活动著称。
7、广州市禺山高级中学:该学校在广州市具有较高的知名度,注重学术教育和师资培养,以高考成绩优秀和学生综合素质高著称。
8、广东番禺中学:该学校历史悠久,秉持优质教育传统,重视学生的品德培养和学术能力提升。
9、广州市番禺区象贤中学:该学校致力于促进学生的全面发展,注重理论与实践相结合,开设多样化的课程和活动。
10、广州市番禺区石碁中学:该学校在教学质量和学术成就方面表现出色,注重学生的综合素质培养和创新能力提升。
1、参考指标:排名提供了各个学校之间的比较和评估的参考指标。学生和家长可以通过排名了解学校的整体水平和竞争力,以便作出适当的选择。
2、学校声誉:排名较高的学校通常具有较高的声誉和知名度。这有助于吸引优秀的教师和学生,以及建立良好的合作关系并提升学校的社会形象。
3、比较学校绩效:排名可以比较学校在学术成就、教学质量、学生表现等方面的绩效。这有助于学校了解自身的优劣势,并为改进和提升提供方向。
4、参考决策依据:对政府、教育机构和学校管理层来说,排名可以提供决策依据。排名结果可以帮助决策者了解教育体系的整体情况,从而制定相关政策和改进措施。
需要注意的是,排名结果并不是唯一的评价标准,它只是其中之一。教育质量是一个多维度的概念,包括学术水平、教学方法、学生发展等方面的综合考量。因此,在选择学校时,除了排名,还应该考虑个人需求、学校特色、教学环境等因素,并结合家庭和个人情况作出综合判断。
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1、广州市番禺区石碁第三中学:该学校是番禺区重点中学之一,注重学术教育和素质教育相结合,以高考成绩优秀、学生综合素质高为特点。
2、广州市番禺区石北中学:该学校追求卓越,重视学生全面发展,开设优质教学课程,培养学生的学术能力和创新精神。
3、广东第二师范学院番禺附属中学:作为师范院校附属中学,该校注重培养教育素质与专业技能并重的学生,注重教育教学研究和教师发展。
4、广州市番禺区洛溪新城中学:该学校秉持追求卓越的教育理念,注重学生成就和个性发展的平衡,提供多样化的教学和培养方案。
5、广州市华师附中番禺学校:作为华南师范大学附属学校,该校重视教学质量和师资培养,注重培养学生的学术能力和人文素养。
6、广州市番禺区南村中学:该学校注重培养学生的思维能力和创新精神,以高质量的教学和丰富的课外活动著称。
7、广州市禺山高级中学:该学校在广州市具有较高的知名度,注重学术教育和师资培养,以高考成绩优秀和学生综合素质高著称。
8、广东番禺中学:该学校历史悠久,秉持优质教育传统,重视学生的品德培养和学术能力提升。
9、广州市番禺区象贤中学:该学校致力于促进学生的全面发展,注重理论与实践相结合,开设多样化的课程和活动。
10、广州市番禺区石碁中学:该学校在教学质量和学术成就方面表现出色,注重学生的综合素质培养和创新能力提升。
1、参考指标:排名提供了各个学校之间的比较和评估的参考指标。学生和家长可以通过排名了解学校的整体水平和竞争力,以便作出适当的选择。
2、学校声誉:排名较高的学校通常具有较高的声誉和知名度。这有助于吸引优秀的教师和学生,以及建立良好的合作关系并提升学校的社会形象。
3、比较学校绩效:排名可以比较学校在学术成就、教学质量、学生表现等方面的绩效。这有助于学校了解自身的优劣势,并为改进和提升提供方向。
4、参考决策依据:对政府、教育机构和学校管理层来说,排名可以提供决策依据。排名结果可以帮助决策者了解教育体系的整体情况,从而制定相关政策和改进措施。
需要注意的是,排名结果并不是唯一的评价标准,它只是其中之一。教育质量是一个多维度的概念,包括学术水平、教学方法、学生发展等方面的综合考量。因此,在选择学校时,除了排名,还应该考虑个人需求、学校特色、教学环境等因素,并结合家庭和个人情况作出综合判断。
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