鄞州区李关弟中学排名(鄞州区李关弟中学2020中考升学率)

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1、随着素质教育的深入推进，校园文化也逐渐生根发芽。近年来，李关弟中学在已有资源的基础上，把艺术、科技、体育拓展课程与课程改革深度融合，打造满足学生个性发展需要和社会多样化人才需求的课程设置，现已取得了阶段性的成果。今天跟我们一起来了解一下！

2、李关弟中学创办于1968年，是由鄞县下应公社中学发展而来。自成立伊始，学校在“尚德求真”校训的指导下，秉承“博约立人”的教育理念，已逐步形成“博雅致和、约信至诚”的校风、“博爱广学、约己达人”的教风和“博闻强志、约礼明辨”的学风，不断发展校园文化，人文景观与校园景观相得益彰、错落有致，雅园、艺术长廊、尚德园让人目不暇接，给孩子们提供了一个求知的乐园、生活的花园、温馨的家园。

3、宁波市鄞州区李关弟中学校长王继光说道：“根据学校的实际情况，开设了尚德求真课程，使学生能够全面而有个性的发展。学校创立了尚德求真奖，既奖励了那些品学兼优的学生，又激励更多的孩子奋发图强。博约立人是我们的办学理念，简单理解是学识渊博，约己达人。”

4、围绕校园文化，李关弟中学一直在寻求改变，努力在师生中间搭起一座人文教育的桥梁。近年来，在high实基础课程的同时，李关弟中学不断开发特色课程，鼎力打造艺术特色教育品牌，以“一人一艺、一人一技”为培养目标，以艺术素养提升为载体，帮助每位学生掌握至少一项艺术特长，润泽生命成长，奠基学生的幸福人生。

5、宁波市鄞州区李关弟中学专职书法教师//宁波市优秀教师//鄞州区名教师戴秀江说道：“我们李关弟中学教师，在校训“尚德求真”和“博约立人”办学理念的引领下，始终坚持学生立场，把学生放在教育、教学的正中央，全面实施爱的教育，high实基础课程，开发拓展性课程和特色课程。“以一人一技，一人一艺”为目标，全面提升学生的综合素养，促进他们可持续发展。”

6、作为教育部改革实验区学校、浙江省艺术特色学校，李关弟中学的书法、油画、民乐、舞蹈、机器人五大特色教育在鄞州区首屈一指。在全体师生的努力下，五大特色品牌竞相绽放，屡获大奖。

7、宁波市鄞州区李关弟中学校长王继光表示：我们的办学特色是个性发展促进全面发展。学生的个性发展特色项目主要有五个，分别是书法，舞蹈，民乐，机器人，油画。书法是全国书法教育示范学校，国家级书法实验学校，浙江省艺术特色学校；舞蹈和民乐多次在省市区获奖；油画是鄞州区第一个学生油画工作室，多次在区级获奖并展出；机器人在最近两年更是异军突起，多次在全国，省市获奖，尤其是今年教育机器人世锦赛，更是实现了新的突破，获得了两个一等奖，一个二等奖的优异成绩，极大的鼓舞了学生的学习热情，提高了学生教师学校的声誉。

8、李关弟中学通过特色教育，不仅促进了学生的文化课的学习，还发展了学生的个性，培育出一批批品德高尚、学识渊博、气质儒雅特长鲜明的博雅学子。学生们在浓厚的校园文化氛围中，参与各样的社团活动，不仅彰显了自己的个性、体验到多样化的课程，还能够浸润在浓厚的文化氛围里，成长为眼光卓越、海纳百川的优秀学子。

9、宁波市鄞州区李关弟中学九年级（一班）学生任真妍说道：“学校为我们开设了各色各样的社团活动，丰富了我们的学习生活，让我们找到了自己的兴趣爱好，书法是我国传统文化的瑰宝，在书法学习中，我对中华博大精深的传统文化有了更好的理解，我还有幸代表学校参加各项书法大赛，我在沙孟海书法大赛中获得了一等奖的好成绩，我将坚持书法学习，书法将伴随我的一生。”

10、书法课程让学生学会沉淀，舞蹈课程激发了学生们的活力，民乐让学生懂得了传承，油画培养了学生们对美的探索，而机器人课程则带领学生们不断创新，去发现新的世界。

11、宁波市鄞州区李关弟中学九年级（12班）学生傅弘煜也表示：在李关弟中学两年的学习生活中，我们遵循着尚德求真的理念，以德为先，脚踏实地，尤其在机器人社团长达一年半的训练中。我们也努力拼搏，不断尝试突破，我要感谢老师对我的辛勤栽培，也要感谢学校为我们搭建这个平台，使我们能在更大的舞台上展现我们的风采，并取得国赛一等奖、世锦赛一等奖等好成绩，让我们深切感受到科技独有的魅力。

12、李关弟中学坚持打造特色课程，近年来也收获了纍纍硕果，学校先后被评为浙江省示范初中、宁波市示范性文明学校、国家级书法实验学校、浙江省艺术特色学校、全国首批书法教育示范学校、教育部课程中心宁波实验区课改实验学校。

13、未来，李关弟中学仍会不懈努力，以艺术教育为特色窗口，建设厚重的校园文化，办成区内领先、市内知名的优质初中！

1、现在，我国全面普及九年义务教育，其中中学的学习是非常重要的，所以一所好的中学对于学生的发展是起到很关键的作用。

2、这里我们关注了一所学校，是叫李关弟中学，我们只知道他是宁波的一所重点中学，但是关于这所学校我们还不是很了解，所以这里我们可以简单的了解一下。李关弟中学是宁波的一所初级中学，但这个学校还有一个特别的冠名就是国家级书法教育实验学校，这个就了不得了，因为国家级的书法设在这所中学里，说明这个学校的地位还是很高的。这所学校创办的时间也比较早，是1968年创建的。它的位置是在宁波的高教园区附近。

3、为了孩子们的教育，李关弟中学也改进了很多次。这所学校的前身刚开始只是一所公社中学，后来是由当时的政府大力支持，还有一位香港的同胞名叫李文荣，他的资助下又建立了新的学校校区，而且在三期建造的时候，投资将近1000万来用于食堂的重新修建，仅仅这个细节就可见，政府对这个学校的重视。

4、这所学校是现在宁波的重点中学，师资力量也比较强大，教师的学历100%合格，最低的教师文凭也是本科，这所学校出名和成为重点中学的原因是毕业生的升学率。它的升学率在全市都名列前茅，而且多次被评为宁波市示范性文明的学校。

5、一所学校能够得到大家的关注，一定有它的特色。后来我关注一下，这所学校的办学理念，其中有一项叫创新强校，依法治校的校风符合我国现在的新课改的教学观；要关心学生，严谨治学是对老师的要求，；在对学生方面要求学生要文明，要勤奋，刻苦的学习，学会做人。这些校风，会起到一定的激励，引导的作用。

6、总之，这所学校还是很多学生梦寐以求的学校。

宁波新城第一实验学校（中学部）、宁波第十九中学、宁波鄞州区曙光中学、宁波第七中学、宁波鄞州区春晓中学、宁波鄞州区四眼碶中学、宁波鄞州区宋诏桥中学、宁波鄞州区鄞州实验中学、宁波鄞州区钟公庙中学，比较好的初中：

1、宁波市新城第一实验学校，系东部新城第一所九年一贯制学校，秉持“让每一个学生都像星星一样闪亮，让每一个教师都像金子一样发光”的办学宗旨和科学发展的教育理念，实行人性化的服务管理模式，正在逐渐成长，朝着“教师发展的沃土、学生成长的乐园”迈进。

2、宁波市第十九中学创办于1971年，具有近40年办学历史。2006年学校的改扩建工程正式启动，新建的校舍按省学校现代化办学纲要规划和建设，总占地面积17120平方米，建筑面积15214平方米。新建的各项功能齐全且设施先进的教学楼已投入使用。现已撤并至江东艺术学校。

3、宁波曙光中学创建于1989年8月，现在办学规模为26班，在校学生约1400名，教职工93名，中高级教师60名，占专任教师的72%。学校占地面积33亩，建筑面积为10508平方米，学校主要建筑有教学楼、行政楼、综合楼等，设有体育馆、科技馆、天文台、报告厅、动物天地、植物园、快乐体育、超越广场等人文景点和育人景观。全校“绿树环抱成荫，鲜花竞相争妍，小桥流水，鱼儿雀跃，行人如在画中”。

4、宁波市第七中学创办于1947年，是一所具有72年历史的公办初级中学，现有教职员工151人，60个班级，学生近2400人，办学规模堪称宁波初中之最。学校素以校风严谨、开拓进取、成绩优异、人才辈出而闻名，自创校至今70多年来，为宁波乃至全国输送了一批批高素质优秀人才，这一切都为学校赢得了良好的声誉。

5、宁波市春晓中学创建于2003年6月，是一所隶属于宁波市教育局的全日制初级中学，位于中山东路东段，毗邻江南春晓、中山华庭等著名小区，地理位置十分优越。学校占地面积35亩，建筑面积13900平方米，分教学、生活、体育三大功能区，布局合理。总投资4300万元人民币，总体规模30个班级。

以上内容参考：百度百科-宁波新城第一实验学校

以上内容参考：百度百科-宁波第十九中学

以上内容参考：百度百科-宁波鄞州区曙光中学

以上内容参考：百度百科-宁波第七中学

以上内容参考：百度百科-宁波鄞州区春晓中学

排第十名。根据查询搜狐网得知，在宁波市排名第一的是懋中学、第二的是高新区外国语学校、第三的是潘火实验中学、第四的是钟公庙中学、第五的是四眼碶中学、第六的是新城实验中学、第七的是邱隘实验中学、第八的是董玉娣中学、第九的是李关弟中学、第十的是田辛耕中学。

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