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昌平区重点高中有哪些介绍如下:
北京市昌平区第二中学(Changping No.2 High School of Beijing,简称北京昌平二中),创建于1929年,是北京市示范性普通高中。
学校历史上曾几易其名。始称“昌平乡村师范学校”,1954年更名为“昌平县第二初级中学”;1956年改称“北京市第八十四中学”;1969年改称“昌平县第二中学”,1999年随昌平撤县设区更名为“北京市昌平区第二中学”。2019年成立“昌平二中教育集团”。
昌平二中教育集团共有四个校区,分别为位于城北街道的政府街校区、西环路校区、位于龙泽园街道的回龙观校区和昌平第二实验小学。其中政府街和回龙观两校区共占地85105平方米,有教学班56个,高中班44个,学生3000人。
2019年3月,北京市首批义务教育学校管理标准达标学校。
2020年5月,入选北京市中小学科技教育示范学校名单。2021年1月19日,被国家民委命名为第八批全国民族团结进步示范区示范单位。
北京市昌平区第二中学、北京市昌平区第一中学、回龙观育新中学。
1、北京市昌平区第二中学:昌平二中在昌平区高中排名中位居第一,是北京市示范高中校。
2、北京市昌平区第一中学:昌平一中在昌平区高中排名中位居第二,是昌平区教育现代化试点学校。
3、回龙观育新中学:回龙观育新中学在昌平区高中排名中位居第三,是昌平区的一所公立中学。
首都师范大学附属中学昌平学校、首都师范大学附属回龙观育新学校、北京师范大学第二附属中学未来科技城学校、北京师范大学昌平附属学校。
1、高中学习,课堂是学习的主阵地,要学会高效听课。
①课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;②参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现,更多的是可以让你注意力更集中)。
③听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠,能记住的点也很少,所以一定要学会快速的整理记忆。④如果你因为种种原因,出现了那些似懂非懂、不懂的知识,课上或者课后一定要花时间去弄懂,不然问题只会越积越多。
2、学会整合知识点,提高知识理解和记忆能力。
把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,这样会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
3、没有记忆就没有学习,记忆是学习的根本。
提高记忆力,可以专门的训练一下。这一类的训练比较多,比如我比较熟悉的:速读记忆、编码记忆、思维导图记忆。速读记忆是一种快速阅读之后的重点记忆和理解记忆;编码记忆是一种将编码信息与恰当的线索联系起来的个性化记忆;
思维导图记忆是一种将所需记忆内容整合成关键词句后的思维记忆。以上三种记忆,是我个人用下来比较好用的方法,但都需要系统的训练,具体比较多,就不一一详细讲述了,大家可以自己去了解,或者参考精英特速读记忆训练软件,软件中对我上述的三种训练都有具体的讲解和训练。
北京昌平区高中排名:昌平区第一中学、昌平区第二中学、昌平区第三中学、昌平区第四中学等
昌平区,隶属于北京市,位于北京西北部,北与延庆区、怀柔区相连,东邻顺义区,南与朝阳区、海淀区毗邻,西与门头沟区和河北省怀来县接壤。
介于东经115°50′17″—116°29′49″、北纬40°2′18″—40°23′13″之间,总面积1343.5平方千米。截至2022年10月,昌平区下辖8个街道、4个地区、10个镇。截至2022年末,昌平区常住人口226.7万人。
昌平自西汉设县,已有2000多年历史,被誉为“密尔王室,股胧重地”,素有“京师之枕”美称,其名称有说法为来自汉代贵族的封爵——昌平侯,取昌盛平安之意,具体位置大概为现在的居庸关往南一带。
昌平区地形西北高、东南低,属暖温带大陆性季风气候。境内的明十三陵、居庸关长城已列入世界文化遗产名录,小汤山是知名的温泉旅游胜地。
2022年,昌平区实现地区生产总值1340.8亿元,其中,第一产业增加值6.5亿元,第二产业增加值455.5亿元,第三产业增加值878.9亿元。三次产业增加值为0.5:34.0:65.5。
2021年,昌平区总用水量1.8亿立方米,比2020年下降1.1%。其中,生产用水0.3亿立方米,比2020年下降27.1%;生活用水1.4亿立方米,比2020年增长7.6%;生态环境用水0.05亿立方米,比2020年下降15.4%。万元地区生产总值水耗13.8立方米/万元,比2020年下降10.4%。
1、中国人民大学附属中学,全国排名第1位;
2、北京市第四中学,全国排名第4位;
3、北京师范大学附属实验中学,全国排名第8位;
4、北京大学附属中学,全国排名第9位;
5、北京市十一学校,全国排名第11位;
6、清华大学附属中学,全国排名第14位;
7、中央民族大学附属中学,全国排名第15位;
8、北京师范大学第二附属中学,全国排名第16位;
9、北京市第五中学,全国排名第30位;
10、北京市第八中学,全国排名第34位;
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第一等级:北京市第四中学、北京师范大学附属实验中学、北京师范大学附属中学、北京市第八中学、北京师范大学第二附属中学;
第二等级:北京市第一六一中学、北京市第三十五中学、北京市第十五中学、北京市第十三中学、北京市铁路第二中学。
第一等级:北京市第二中学、北京市第一七一中学、北京市第五中学、北京汇文中学、北京市东直门中学、北京广渠门中学;
第二等级:北京市第十一中学、北京市第五十中学、北京市第五十五中学、北京景山学校、北京市第一六六中学。
中国人民大学附属中学、清华大学附属中学、北京大学附属中学、首都师范大学附属中学、北京一零一中学、北京十一学校;
第二等级:北京市中关村中学、北京交通大学附属中学、北京理工大学附属中学、北京市八一学校、北京市育英学校、北京市第二十中学、北京市第五十七中学、北京市海淀区教师进修学校附属实验学校。
第一等级:北京市第八十中学、清华大学附属中学朝阳学校、中国人民大学附属中学朝阳学校、北京市陈经纶中学;
第二等级:北京工业大学附属中学、对外经济贸易大学附属中学(北京市第九十四中学)、北京市日坛中学、北京市和平街第一中学、东北师范大学附属中学朝阳学校。
第二等级:北京第十八中学、北京市丰台区丰台第二中学、首都师范大学附属丽泽中学。
第二等级:北京市第九中学、景山学校远洋分校。
第一等级:北京市昌平区第二中学;
第二等级:北京市昌平区第一中学(原北京83中)、回龙观育新中学。
第一等级:北京市通州区潞河中学、北京市通州区运河中学;
第二等级:北京市通州区永乐店中学、北京市通州区张家湾中学。
第一等级:北京大兴第一中学、北京市大兴区兴华中学;
第二等级:北京师范大学大兴附属中学、首都师范大学大兴附属中学、北京市大兴区第三中学、北京市大兴区第五中学。
北京市第一六一中学是一所具有百年历史的学校,其前身是创建于1913年的京师公立第一女子中学,建校初期就得到革命先驱李大钊先生的关怀和扶持,是著名的“一二﹒九”爱国学生运动策源地。解放后,学校成为最早被确定的市属重点中学之一。2005年,学校被评定为北京市示范性普通高中。
北京市第三十五中学始建于1923年,前身为志成中学。李大钊、邓萃英等建校董事们提出的办学宗旨是:“改变民族落后,发展教育事业,培养栋梁之才,有志者事竟成”,这种“为中华之崛起而教书”的情怀成为三十五中的文化血脉。
在多年的传承与创新中,学校积淀形成了“励精图治,自强不息,艰苦奋斗,有志者事竟成”的志成精神,培养了宋平、王光英、李锡铭、王光美、邓稼先、王岐山、陶西平等杰出优秀人才,成为一所全面育人、特色鲜明的示范性学校。
近年来,学校实施集团化办学改革,实施“五共十领域”一体化管理,积极探索“三三五”一体化贯通育人体建设,优化课程结构,打造小初高中贯通培养课程体系。探索适合新中高考改革的分层走班与选项走班模式,实施“1+3”项目,探索贯通培养的培养目标、方式、途径。
推进“虚拟学校”项目、“PAD教学”项目,完成网络环境下、PAD支持下“生本课堂”教学模式优化;推进创新人才培养项目,加强与高校、科研院所合作,落实科创培优项目、北京市翱翔计划项目等改革实践,将培养学生核心素养、创新精神和实践能力落到实处。
校园占地42848多平米,建筑面积333349平米,有较完备的现代化教学、生活设施:两栋教学楼,两栋宿舍楼,一栋综合办公楼,一栋实验楼,一栋食堂兼礼堂,5个计算机房,还有按较高标准建设的理、化、生实验室等。所有教室都有多媒体,大部分教室配有电子白板,所有教师每人笔记本电脑或台式机,全部能网上办公。
兴华中学的前身是创建于1949年的大兴师范学校;2000年正式转轨为普通高中校;2001年更名为兴华中学。
学校占地面积50250平方米,校舍面积27700平方米,绿地7810平方米,建筑面积15000平方米,有学生1300人,教职工150人。
截至2018年9月23日,学校占地面积100176平方米,教职工228人,教师219人,其中:中教高级以上37人。85个班级,学生人数2648人。
办学理念:办温暖的、负责任的、舒展生命的幸福教育。学校特色:北京市中小学科技教育示范校、艺术教育特色校,北京奥林匹克教育学校体育后备人才培养基地。课程特色:构建完善舒展生命的“1123”课程体系。
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