大家好，如果您还对中学奥数竞赛排名不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享中学奥数竞赛排名的知识，包括中学奥数竞赛排名前十的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！
我只是截选出了部分中国奥术冠军的名单其他的可以登录这个网站看一看
2012年第53届国际数学奥林匹克竞赛
中国代表队获得了五枚金牌一枚铜牌
1、佘毅阳（上海市上海中学），获得金牌
2、王昊宇（湖北省武钢三中），获得金牌
3、陈景文（北京市人大附中），获得金牌
4、吴昊（辽宁省辽宁师大附中），获得金牌
5、左浩（湖北省华中师大一附中），获得金牌
6、刘宇韬（上海市上海中学），获得铜牌
三、2013年第54届国际数学奥林匹克竞赛
2013年7月27日，在哥伦比亚的圣玛尔塔举行的2013年第54届国际数学奥林匹克竞赛顺利闭幕。据IMO官方公布的成绩，中国队的六位国手以5金1银的战绩获得本届IMO团体第一，又一次重新成为IMO的霸主，祝贺他们！
刘宇韬（上海中学高三） 41分金牌排名第一
张灵夫（绵阳中学高三） 38分金牌排名第五
刘潇（乐成公立高三） 35分金牌排名第十
廖宇轩（郑州外国语高二） 33分金牌排名第二十六
顾超（格致中学高三） 31分金牌排名第三十四
饶家鼎（深圳三中高三） 30分银牌排名第四十六
本届IMO共评出金牌45枚（分数线31分）、银牌92枚（分数线24分）、铜牌141枚（分数线15分）。
1、1989年IMO国家集训队队长，清华大学数学、经济管理双学位。2003年以来担任北京市集训队主教练，参与北京市以及全国多项数学活动的命题和组织工作，多次带领北京队参加高中、初中、小学的各项数学竞赛，均取得优异成绩。
2、特点：教学方式活泼、新颖，擅长调动学生兴趣及对学生的思路点拨，对学生的学习习惯养成和非智力因素培养有独到之处，是一位深受学生喜爱的教师。
3、北京大学数学科学院，北京大学GIS工程研究所，硕士学位。
4、简明教育校长，青少年思维训练专家，IMC国际数学联盟理事会副理事长。多年参与仁华学校大量教学、命题、教编工作，曾任人大附中网校副校长，并主持开发了“仁华在线”等全系列络课程与“思维特训面授课程”，同时受聘于国家重点课题。一线执教20年，带出大量顶尖优秀的学生，遍布国内外名校。
5、北大数学系，曾参与1990年在北京举行的第三十一届IMO组织工作。长期担任北京市集训队主教练，参与北京市多项数学竞赛的命题工作，多次带领北京队参加华杯、走美、小奥赛、日本小学算术奥林匹克等各项比赛的总决赛，均取得优异成绩。
6、高级教师，海淀区数学学科带头人，全国奥林匹克数学金牌教练员。
7、多次被评为北京市“先进教育工作者”、“师德标兵”称号；荣获市级小学数学评优课一等奖。在第二届“全国教师优秀教育教学论文大赛”中荣获一等奖。
8、摩比学堂总监；北京集训队小学组教练组组长，迎春杯高年级命题组组长，华杯赛高年级阅卷组组长，华杯赛金牌教练，原学而思北京分校小学校长。
9、1998年开始从事中小学数学竞赛培训工作，命题经验丰富：2004年获“希望杯”全国数学邀请赛命题奖，2008年所编试题被选为浙江高中数学竞赛第17题（压轴题）。
10、年中小学辅导以及AP考试（美国大学预科）辅导经验。2003年获全国高中数学联赛二等奖，全国中学生物理竞赛一等奖。大学期间获得北京市物理竞赛二等奖，北京大学“江泽涵杯”数学建模大赛一等奖，连年荣获北京大学三好学生、优秀学生干部。本科毕业获得北京市优秀毕业生称号，在校期间曾任团委实践部部长。
11、优才教研部负责人，命题专家。高中就读于北大附中全国理科实验班，小学奥林匹克总决赛一等奖，初高中全国数学联赛一等奖。9年竞赛数学教育教学经验，多年希望杯、华杯赛全国金牌教练，各大杯赛资深命题专员，对题型的把握和预测精准无比。
12、2002年全国初中数学联赛浙江赛区第一名，2004年全国高中联赛一等奖，奥数功底极其深厚。成为奥数培训老师后，王书宁曾获得过“希望杯金牌教练”、“华杯赛金牌教练”等多个称号，并多次参与各大杯赛的命题。“学霸”的经历，加上优秀的授课方式，使王书宁迅速成为奥数名师，同时也是巨人教育的金牌老师。在巨人教育授课时，王书宁的班级都被称为“尖子班”，即只有成绩拔尖的孩子才能够参加。而在王书宁所带的学生中，进入北京市市重点名校的占绝大多数，
13、北京大学工学院航空航天与现代力学系。
14、曾参与培训机构北京市启明星培训学校创业，后加入巨人团队，在2012年与巨人共同创立了著名的超素体系，其执教的第一届超素班曾席卷当年北京市三年级各大杯赛（包括学而思杯）前20名，激起了一场竞赛奥数超速大比拼运动，并影响至今。
15、注：排名不分先后顺序，还有很多优秀的老师值得我们发现
嘿，小伙伴们，又到了我们喜欢的数学话题时间啦！
今天我们要聊的是数学竞赛含金量排行。作为一名热爱数学的学姐，我可是参加过不少数学竞赛的哦！
首先，让我们来说一下什么是数学竞赛。数学竞赛是一个非常有趣和具有挑战性的活动，它不仅能够锻炼我们的数学思维和能力，还能提高我们的自信心和竞争意识。
在数学竞赛中，我们可以通过各种比赛形式，如奥数、IMO等，来展现自己的才华和实力。
那么，如何评判数学竞赛的含金量呢？这里我给大家介绍一些比较权威的数学竞赛排行榜：
1.国际数学奥林匹克竞赛（IMO）：无疑是世界上最具含金量的数学竞赛之一，也是数学领域里的“奥运会”。
2.全国青少年数学奥林匹克竞赛（NOI）：全国范围内规模最大、难度最高的数学竞赛之一。
3.全国中学生数学竞赛（A组）：是由教育部主办的一项国家性比赛，历史悠久，含金量颇高。
当然，除了这些常规的数学竞赛，在各个学校和地区都有各种形式的数学比赛，有些比赛虽然规模不大，但也能锻炼我们的数学思维和能力。
最后，我想说的是，数学竞赛不仅是一个展示才华和实力的平台，更是一种对自己的挑战和检验。
无论你是否能够在数学竞赛中取得好成绩，只要你投入了足够的时间和精力去学习和探索数学，就已经是值得骄傲的事情了！
ISSAT数学/GRE数学，难度指数0.3；SAT数学，难度指数0.5；TSA数学，难度指数0.5。
GMAT数学，难度指数0.8；IG数学，难度指数1；APPreCal，难度指数1；中考数学，难度指数1.5。
IBSL，难度指数2；A2数学，难度指数2；AP微积分AB，难度指数2.5；AP微积分BC，难度指数3；TUMA/CTMUA，难度指数3；BBH数学，难度指数3；A2高数，难度指数3.5。
MAT，难度指数4；STEP3，难度指数4；STEP2，难度指数4.5；BMO1，难度指数5；AMC12，难度指数5.5。
BMO2，难度指数6；AIME/ARML/DMM，难度指数7；高考数学，难度指数7.5；高联1/HMMT/PUMAC，难度指数8；高联2，难度指数8.5；CMO，难度指数9；IMO，难度指数10。
数学竞赛是一种选拔和培养数学人才的重要途径，旨在通过让学生接触更加有挑战性的数学问题，激发他们的兴趣和创造力，培养他们的数学思维能力和解决问题的能力。这种竞赛形式广泛存在于各个年龄段，从小学到高中以及大学阶段都有相应级别的数学竞赛。
数学竞赛可以根据不同的标准进行分类：根据参赛对象：可以分为小学生、中学生和大学生等不同群体的竞赛；根据竞赛内容：可以分为数论竞赛、几何竞赛、代数竞赛等不同类型的竞赛；根据竞赛形式：可以分为单人竞赛和团队竞赛两种形式。
数学竞赛省一等奖及以上可保送清华大学。
想要通过数学竞赛保送，严格来说只有进入国家集训队才能获得保送资格。路径依次为预赛→联赛→C0，在CO中获得金牌并排名前60名即进入国家集训队，另外就是参加清华大学数学领军计划，通过相关考核即可被保送进入清华大学。
按《中共中央办公厅国务院动办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和《教育部关于学习贯彻〈中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见〉的通知》要求评选出的省级优秀学生，可获得高校保送生资格。
在全国高中数学联赛、全国中学生物理竞赛、全国高中学生化学竞赛、全国青少年信息学奥林匹克联赛、全国中学生生物学联赛5项比赛的省级赛区中获得一等奖的高中生，具有保送生申请资格。
参加国际科学与工程大奖赛、国际环境科研项目奥林匹克竞赛，并获得奖项的高中应届考生具有保送生资格。在全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动中获得竞赛一、二等奖的应届高中生也有资格向高校申请保送。
全国有16所外国语中学可向高校推荐保送外语人才，这16所外国语中学分别是：天津、石家庄、长春、济南、南京、杭州、厦门、南昌、武汉、重庆、郑州、太原、成都、深圳外国语学校和上海外国语大学附中（含浦东校区）和广东外语外贸大学附中。
获得全国体育比赛前三名、亚洲体育比赛前六名、世界体育比赛前八名的运动员，获得球类集体项目运动健将、田径项目运动健将、武，术项目武英级和其他项目国际级运动健将称号的运动员，可以免试进入大学学习。高校还可以组织单独入学考试、开办预科班等形式招收运动员入学。
好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。
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